简介:摘要:利用我校企业新型学徒制试点工作开展两年时间内遇到的问题,从学校、企业、学徒、导师各自角色定位和工作内容出发。探索各种解决途径和有效举措。 以期更好的开展企业新型学徒制合作模式。
简介:摘要:1+X证书是将学历证书和职业技能等级证书结合的一种制度安排,1+X证书有助于推动高等职业教育高质量发展,有利于学生在校掌握相关工作实践技能,有利于促进学生就业。1+X证书试点单位的职业院校应积极进行教学改革,在1+X证书制度下探索课证融通。
简介:摘要:1+X证书制度是国家提升职业教育质量的创新性行动。随着试点规模和速度的加快,高职院校作为实施的主体,自身具有内外有机互动良性循环的运行模式尤为重要。本研究提出职业院校1+X试点工作“3*3”模式,即地方政府、职业院校、企业三方主体推进,优化人才培养方案、实行学分银行、落实书证融通三种方式内化,建立技术技能培训中心、提高教师队伍素养、制定相关制度三重保障机制,进而有效稳步推进1+X证书试点工作。