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  • 简介:就体育运动而言,做为一名优秀运动员来说,无论从事什么项目,他们的运动生涯应分为二个时期,一个是消费时期(业余训练和专业训练阶段),这个时期国家和社会要付出一定的经济力量对他(她)们进行培养、训练,直至成才;二是当运动员进入优秀选手行列,能够为国家和民族争光,在一些重大国内

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  • 简介:作为高校中的“弱势群体”,贫困生已成为各校普遍关注的一个焦点。而要真正解决贫困生问题,除了给予一定的物质资助之外,更重要的是引导他们树立科学的、正确的价值,从思想上帮助他们摆脱贫困,形成健全的人格。这就需要各高校正确把握这一“弱势群体”价值的特殊性,采取积极的措施加强对他们的价值教育。

  • 标签: 高校 贫困学生 价值观教育 勤工助学活动 校园文化
  • 简介:东周时期,齐桓王欲修国政,立纲陈纪,问计于管仲。管仲曰:"礼仪廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。今君欲立国之纲纪,必张四维,以使其民,则纪纲立而国势振矣。"这段话借鉴到企业文化文化建设上不妨这样理解:企业文化是企业发展的动力,没有强有力的企业文化,企业就会走向衰败。企业要持续稳定的发展,必须要有强有力的企业文化,用企业文化帮助职工树立正确的人生价值,增强企业的凝聚力,战斗力,使企业在激烈的市场竞争中不断强大、发展。一、企业环境是塑造企业文化最主要的基础企业环境是企业文化赖以生长的土壤。我国改革开放距今已有二十多年。可目前一些国有企

  • 标签: 企业文化建设 企业领导 价值观念 企业环境 经营理念 职工
  • 简介:佛教自传入中国后,已经深深融入中国文化之中,成为中国传统文化的组成部分。社会越是跃向现代,人们往往越需要发展传统文化的意义,西方的文艺复兴成为资本主义崛起的前奏,中国在鸦片战争后的社会大转变中,也出现了复兴佛教以救世救心的运动。本文将从佛教复兴运动的启示入手,进而探讨佛教文化价值在当代中国的意义。

  • 标签: 佛教 文化价值观 现代意义 中国 复兴运动 社会终极关怀
  • 简介:<正>“亚洲价值”(AsianValues)是后冷战时代的一个热门话题,也是西方与东亚一些发展中国家之间意识形态论战的一个重要话语(discourse),由于论述者的视角与立场不同,它的含义也不尽相同。需要说明的一点是,本文所使用的“亚洲价值”这一概念与亚洲价值(或亚洲的价值)有所不

  • 标签: “亚洲价值观” 东南亚 东亚发展中国家 后冷战时代 西方价值观 威权主义
  • 简介:大众媒介及其文化的勃兴,是科学技术对人类作出的巨大贡献,同时也是技术性对人文领域介入的典型表现。从传统观点看,科技与人文。是人类智慧之树上的两朵奇葩,它们共同标志着人类向文明迈进的胜利步伐。它们自成一个领域,人们很少把它们联系起来考虑。

  • 标签: 社会文化价值观 大众媒介 人类智慧 科学技术 传统观点 技术性
  • 简介:行政价值是指人们对行政价值的认识和主观评价,现阶段公务员行政价值建立在“集体主义”思想原则基础上。现阶段公务员行政价值以“为人民服务”为最高价值原则,以实现“共同富裕”为基本目标,以“三个有利于”为衡量标准,以提高党的执政能力和增强党员先进性教育为价值实践。

  • 标签: 行政价值观 公务员 内涵特征 “为人民服务” “三个有利于” 党员先进性教育
  • 简介:《盐铁论》记载西汉昭帝时盐铁会议上朝廷执政官员和儒家学者的论争。其实这不能算是儒家和法家之间的论争,也不能算是改革与保守的论争,而是“在野”或尚未掌权的儒士与“当朝”秉政的官员站在各自地位和立场上的论争。双方在本朱义利、选士用人、德教刑法和治学作用及教育价值有关方面的论争,有助干我们对儒家教育思想做新的阐发。因此,《盐铁论》中所表述的教育思想更具有独到的研究价值

  • 标签: 盐铁论 教育价值观 论争
  • 简介:价值涵义入手,分析价值的主观经验性和个体差异性特征,指出青少年价值的形态和发展与其生活经历和年龄阶段有着十分紧密的联系,价值冲突在形成和发展中有着特别重要的意义,价值教育只有与情感教育、实践活动有机地结合起来,并在自然认同和教育认同的共同作用下,才能切实有效。

  • 标签: 价值观教育 主观经验性 个体差异性 自主构建 青少年
  • 简介:企业价值与企业相伴相随,同生共长,受社会政治、经济条件的制约。社会主义公有制在我国建立以后,逐步形成了以集体主义占主导地位的价值,社会主义的企业,其价值也自然是集体主义的企业价值。过去的企业价值,是同社会主义计划经济相适应的,因而也可以说是行政经济型集体主义企业价值,为行政计划经济体制服务,它要求企业作为政府的下级必须绝对服从政府的行政指令。政府统管企

  • 标签: 企业价值观 集体主义 社会主义市场经济 社会主义企业 社会主义计划经济 主导地位
  • 简介:在经济转型时期,大学生的道德价值念发生了较大变化,学校德育要取得成效,必须从学生的思想实际和社会实际出发。本文在调查基础上,提出当前德育工作的新思路:一是做德育工作需要有大视野;二是找准传统道德与现实的结合点;三是寻求道德评判的基本价值尺度;四是正确看待当代大学生思想道德出现的问题

  • 标签: 大学生 道德 价值观 转换过程 研究
  • 简介:社会主义价值研究既是一个重大的理论问题,又是一个重大的实践问题,它的发展与社会主义事业的发展息息相关.改革开放以来理论界关于社会主义价值的发展历程、理论内涵、基本特征、方法论、路径选择等五个方面的研究全面展开,取得了一些研究成果.

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  • 简介:为适应全球经济一体化的大趋势,企业必须建立起新的价值念,作为企业运行的基本准则,21世纪最重要的企业价值念可概括为改进(Improvement),创新(Innovation),吸纳(Inclusion),激励(Incentives)和信息(Information)五大价值念。

  • 标签: 企业 价值观 改进 创新 吸纳 激励
  • 简介:自1978年高考恢复全国统考,作为语文学科重头戏的作文,其命题形式发生了两次较为明显的转向,一是由直接命题转向材料作文,二是由材料作文转向话题作文。每一次的转向都成为社会,尤其是学术界关注与讨论的焦点,对中学语文教学更是具有指航灯的作用,命题的成败得失直接影响到语文教学,其研究价值不言而喻。就近几年来考生答卷的情况,除了文字功底薄弱方面的问题,

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  • 简介:【摘要】桥名文化蕴涵着中华民族热爱祖国、开拓进取、征服自然、不折不挠、仗义疏财、济世利人、勤政庚政、尚贤崇孝、善恶分明、注重生态等方面传统价值。发掘整理桥名文化体系,继承其精华,更好建设社会主义市场经济条件下现代 ;值体系

  • 标签: 中华民族传统 传统价值观 文化蕴涵
  • 简介:激发学生主体性强化集体主义价值赵化侨引言:面对困难困惑9412走通一条路在向市场经济体制转轨的大环境中,身处教育管理第一线的班主任,直接面对当今的大学生群体,工作内容丰富多采,要扮演的角色类型多重化。既是班级工作的组织管理者,思想政治工作者,又是学...

  • 标签: 学生主体性 集体主义精神 班主任 集体主义价值观 德智体综合测评 主体性教育
  • 简介:当前,中国社会正处于转型时期,由于现代社会格局的多元化,商品社会消费型经济和市场经济中日益觉醒的主体意识和西方文化思潮的影响,当前大学生价值呈现主体化、世俗化、多元化和复杂化的趋势。针对这些特点,作者认为应该对大学生加强集体主义原则的价值教育,提高德育的实效,加强心理健康和心理素质方面的咨询和指导。

  • 标签: 社会转型时期 大学生 价值观 主体化 世俗化 多元化