简介:摘要今天的世界是一个多元化的世界。无论是在政治、文化、科技还是在人们的日常生活中,个体事件都充满了复杂性和整合性。在这样一个多整合的环境下,要解决多整合带来的问题和麻烦,必须求同存异,和谐发展,整合交流,最终形成双赢局面。语言作为信息传播的工具,具有继承、记录、表达情感和思想的特点和功能。相应的语言教学在教学内容、教学特点、教学方法等方面也比较复杂。英语是世界上使用最广泛的语言,已成为世界性的语言。在当前我国经济政治形势下,为了更好地发展我国的综合国力,还必须注重培养学生的英语水平和能力。因此,大学英语教学的任务和目标有了显著的发展。大学英语教学也迫切需要一个科学合理的教学理念来促进自身的进步和发展。
简介:摘要:在提倡交际英语教学法的背景下,一个优秀的教师总是力图让课堂成为学生的舞台,本文将理论与实际教学案例结合,分析了这一教学宗旨的理论基础,展现了如何将这一原则贯穿教学始终,并结合多年的教学摸索实践提出了一些为学生创设有吸引力的舞台的建议。
简介:【 摘要】 随着素质教育对学生综合素质要求的不断提升,教师不能将教学内容局限于课本之内,应该探究教学内容的发散性拓展途径,提高课外阅读质量。本文将以小学英语为主要的研究对象,探究在课业改革的背景下,英语教师应该如何调整课外阅读教学模式,以期提升小学英语课外阅读教学效果。
简介:摘要 : 随着英语在社会生活中的广泛应用,人们对高中 英语教育的质量要求越来越高,微课就是在这样的背景下走入高中 英语教学中。高中 英语教学对微课进行合理的利用,可以使英语语言学习与微课的特点相结合,从而达到教育资源最优化,使学生可以更好的学习英语知识,同时提高学生的英语实践能力,提高高中 英语教学质量。
简介:摘要:大学英语学分权重是一个备受 争议的话题,大学英语改革关系万千学子的未来发展。大学英语教学是我国高等教育的重要组成部分,大学英语课程是大学生的一门必修基础课程,在人才培养方面具有不可替代的重要作用。教育部高等教育司颁布的《大学英语课程教学要求》规定,“大学英语课程要融入学校的学分制体系,尽量保证在本科总学分中占 10%( 16学分左右)。