简介：《文选》所录诸作,但《文选》对曹植、谢灵运的诗,《文选》对沈约诗的选录

简介：通过对《宋刑统》的目录分类的特色技术的分类增补法技术、＂余条准此条＂目录分类技术、目录分类技术的＂门＂类和目录注释技术的五重目录注释法等四种目录分类技术的分析和阐述,揭示了我国目录学和分类技术中的被人遗忘的一片领域。

简介：＂我不懂你的欢喜＂,恐怕是隐逸于山林的知识分子对政界的真情流露,其实,何必强求,在天高皇帝远的地方喝茶聊天、耕田织布,是何等的悠闲,何等的自在,又岂是身披朝服,听令于人能比得了的,此乃换一种天下便是换得一种自在。

简介：进军西藏1951年5月,西藏和平解放了。千百年来形成的罪恶的封建农奴制度,仍然深深地束缚着广袤的西藏大地。这是一种最反动、最黑暗、最残酷、最野蛮的社会制度。当西藏的民主改革按照党中央的部署刚刚拉开序幕,西藏地方政府和农奴主阶级中的反动上层集团便感到自己"美好而神圣"的天堂即将失落,因此极力阻挠和破坏中央人民政府与西藏地方政府签署的《中央人民政

简介：现行的语文人教版实验教材以单元主题建构模式组合课例篇目,因此,教师进行单元教学时,要首先理清专题脉络,弄清楚课文在专题中的地位、作用,注意结合专题学习重点来组织教学内容。但当我们冷静审视当前的课堂教学,经常会发现一线教师教的是新教材,在教学方法上还是采用“分析式”“问答式”,在教学过程中只着眼于篇的教学,每节课的教学大都“各自为政”,实现一课书的教学目标即可,没有一个宏观的整组立体式三维目标,

简介：“心统性情”说是朱子心体用说的核心内容，也是其心性说的实质所在。“心统性情”说虽然来自张载，但真正将其变成系统学说的是朱子。朱子曾说过，程颐的“性即理也”，张载的“心统性情”，这两句话“颠扑不破”。朱子之所以高度评价这两句话，是由于前者从心体上说性（理），表现了理性主义特征；后者从心之体用关系说性情，表现其情感特征。这两点真正体现了朱子心说的主要特征，即情感理性特征。

简介：刘勰把赋分为大赋与小赋两类,类几篇赋多是写男女之情,　《文选》大赋中

简介：近年来，中卫市统计局紧紧围绕促进经济建设这个中心，强化统计执法，搞活统计分析，积极推进统计制度改革，努力提高数据质量，为地方党政领导决策和提供咨询服务方面取得了一定成绩，受到了地方党政领导的重视和支持，统计工作充满了生机和活力。主要有以下做法。

简介：在慈禧的操弄下,光绪继位,但留下诸多危机变数,从而引发摇荡朝局数年的继统立嗣之争。先有广安、潘敦俨的奋起,继有吴可读尸谏,最后以群臣参政的方式得以解决。而类似吴可读这样愚忠以至不惜舍生事君者也渐成末世绝响,清流们的＂烟墨烂然＂不过是传统社会向近代转型时期的回光返照。

简介：阅读作为认知世界、获取知识的重要途径,应该把它设计在儿童的常态学习中。鉴于儿童认知世界的方式、儿童的年龄特点,以及儿童'数字原住民'特征,当今时代与未来社会对人才的新需求,我们需要在传统阅读的基础上对儿童阅读的内容、工具、方式以及路径等进行重新思考与设计,构建与儿童发展相匹配的阅读课程。南方科技大学实验学校进行的统整项目课程改革,把阅读作为重要元素设计在课程中,让阅读与课程学习深度融合,彼此促进与互补,使得阅读成

简介：

简介：嘉庆四年正月,89岁的耄耋老皇帝乾隆去逝,嘉庆亲政.四月,亲政伊始的嘉庆帝,亲书朱谕密旨,立皇次子旻宁为皇太子(皇长子早殇),缄藏鐍匣,"遵列圣家法",秘密建储.

简介：他是中国第一位从事感统健身事业推广的老板。熟悉他的人都说，5年内国内都可能难有与之竞争者。他瞄准的是在中国高达360亿规模的消费市场，他要制造2000个和他一样的老板……他的故事，显然还只是开始，但他的“老板行动”，早已经上路了！

简介：未来10年,电视行业单单做终端制造是没有出路的,未来必定是电视厂商和互联网企业加紧合作,实现技术创新和内容服务的双项提升才有希望。调查公司StrategyAnalytics(策略分析)预计,苹果2011年将占据32%的机顶盒市场,AppleTV销量约为400万台。据StrategyAnalytics公司联网家

简介：课程统整是当今时代课程改革的趋势。美国学者布鲁德（Brady）提出来的课程统整实在模式属于进行超学科课程统整类型中的模式之一。是进行课程统整设计的一种非常有效的统整设计模式。它所运用的五W参考架构、知识发展脉络树状概念图及提示挑战性问题方法有利于课程统整的顺利实施。本文对其理论与实践进行了较为详细的探讨。

简介：近几年来，烟台市统计局以争创一流为精神动力，以人才培养为根本保障，顽强拼搏、开拓进取，全市统计工作呈现出百花齐放、万紫千红的大好局面，各项工作都有较大提高。统计局曾连续２次获“全国统计系统先进集体”称号，７次荣获“全省统计系统先进集体”称号，５次获全...

简介：2010年10月22日至31日,以副秘书长郑琴为团长的中国和平统一促进会访问团应邀赴菲律宾和老挝,出席菲律宾中国和平统一促进会主办的以＂聚同化异,推进两岸和平发展;深化互信,促进中国和平统一＂为主题的＂第四届中国和平统一亚洲论坛＂,

简介：2010年11月4日至14日，傅铁生副秘书长率中国和平统一促进会访问团一行赴美参加全美中国和平统一促进会联合会2010年年会暨海峡两岸和平发展论坛，并顺访墨西哥。访问团参加了墨西哥西北地区中国和平统一促进会主办的“今日西藏”图片展，出席了墨西哥中国和平统一促进会2010年年会，并参观了由墨西哥华人华侨联合总会、墨西哥内政部地方发展总署等联合主办的“第二届墨西哥中国展”。

简介：<正>广东地区是秦时收入中国版图的。秦时南海郡包括广州、肇庆、南雄、韶州、潮州、惠州及高州北境,厂西平乐东境,梧州东南境。象郡包括雷州、廉州、高州及广两梧州南境,及越南各州郡。秦末龙川令赵佗,行南海尉事,击并桂林、象郡,自立为南粤王。汉武帝元鼎五年平南粤,置儋耳、珠崖、南海、苍梧、鬱林、合浦、交趾、九真、日南等九郡。据明朝顾祖禹辑著的《读史方与纪要》,中国历史地图及各种历史专著资料,西汉

简介：摘要：小学阶段是学生学习语文知识的重要阶段，也是基础的阶段。为了能够让学生在这阶段的学习过程中掌握更多的知识，教师进行教学时，就必须要促进学生对知识的整体性的理解，只有这样才能够帮助学生实现语文综合能力方面的提高和发展。在目前的小学语文教学中存在很多问题，教师进行教学时忽略了整体性的教学，这会导致学生认识的知识较为琐碎，不利于学生综合能力的提高和发展。本文结合小学语文教学中存在的问题，提出了建议。