简介：旨在强调自我教育是护士职业心理素质优化的源动力,探索相关自我教育策略。着重从两方面阐述：①职业核心价值观的自我教育,从确立核心价值、深入职业实践、领悟职业内涵及关注职业发展4个环节入手;②依据培养对象特点的分层教育,需区别学生的年龄特点、职业培养目标等,制订适合于不同层次护理专业学生优化职业心理素质的自我教育策略。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨精神科患者的优质护理服务措施及护理效果。方法：将 96例精神科患者分为观察组（优质护理服务）和对照组（常规护理）各 48例，对比两组患者的护理效果。结果：与对照组相比，观察组患者的护理满意度（ 95.83%＞ 72.92%， χ2=9.560）、遵医行为良好率（ 91.67%＞ 70.83%， χ2=6.838）以及健康调查简表（ SF-36）评分 [（ 72.05±4.49）分＞（ 61.33±5.03）分， t=5.064]相对更高（ P＜ 0.05），而患者的匹兹堡睡眠质量指数（ PSQI）量表评分 [（ 6.69±1.41）分＜（ 8.42±1.79）分， t=5.397]、汉密尔顿抑郁量表（ HAMD）评分 [（ 11.42±1.67）分＜（ 16.84±2.38）分， t=5.691]相对更低（ P＜ 0.05）。结论：精神科的优质护理服务，能够有效改善患者的情绪和精神状态，帮助其恢复正常生活，进而维护其身心健康。

简介：【摘要】目的：观察对ICU谵妄患者采用心理疏导联合精神护理对谵妄评分以及临床疗效的影响。方法：对102例2022.3-2023.3期间我院收治的ICU谵妄患者进行研究，采用双盲法进行组别均分，联合组（n=51，心理疏导联合精神护理）、基础组（n=51，常规护理干预）。对比护理前后组间患者谵妄评分，护理后临床疗效。结果：护理后联合组谵妄评分、临床疗效优于基础组，P＜0.05，有显著数据差异结论：对ICU谵妄患者采用心理疏导联合精神护理，可改善患者谵妄评分并提升临床疗效，指导广泛应用。

简介：摘要：精神疾病具有复杂性、隐匿性和难以预测性等特点，患者因认知、情绪和行为的改变感到痛苦、功能受损，甚至增加死亡、残疾等危险性。精神障碍患者多缺乏自知力，在精神症状及药物影响下出现的自杀、自伤、伤人毁物、出走、噎食、跌倒等行为对自身和他人具有不可预见的威胁性，还可能引起医疗纠纷。因此，护理风险评估尤为必要。护理风险评估是指护理人员在最短的时间内对患者情况作出准确的判断，减少行为的盲目性。通过对住院患者高危风险因素的前馈控制能有效降低护理隐患的发生率，保障护理安全。目前精神科患者护理风险评估的方法较多，相关评估工具在国外已广泛使用，而我国的风险评估起步较晚，虽有学者尝试引进国外工具，但由于国情及文化差异，部分条目不适合国内患者。如何使用预见性思维，通过系统的评估手段明确精神科患者的护理安全隐患，是目前困扰国内精神科临床的一大难点。基于此，本研究旨在关注精神科患者的自杀、攻击、藏药、跌倒、噎食等风险问题，采用德尔菲法构建精神科住院患者护理风险评估指标，为下一步作出全面准确的风险评估并制定和实施护理措施奠定基础。

简介：【摘要】我们的目标是通过风险管理来进一步保障精神科病房的护理安全。我们会对精神科护理工作中可能出现的风险因素进行深入研究，寻找管理、环境、相关人员等问题的根源，并提供适当的解决方案，以减少护理风险，确保精神科病房的安全。经过严谨的风险控制，可以确保住院病人的治疗安全。因此，有效地应用风险控制策略，是确保精神疾病病房安全护理的根本。

简介：目的探讨精神病患者肇事肇祸的特点，以便采取有效的防范措施，减轻对社会的危害。方法随机抽取1995～2004年在我院住院的精神病患者500例，采用回顾性分析，自行设计调查表，按照表格内容逐个对照填写，对所得资料进行整理、统计。结果19～34岁的男性青年、初中以下文化程度、精神分裂症、情感性精神病患者易发生肇事肇祸行为。结论精神病患者发生肇事肇祸的行为很普遍，对社会的危害严重，应给予高度重视，同时应普及精神卫生知识。

简介：2005年2月,我院收治1例单纯疱疹病毒脑炎所致精神障碍患者,经积极治疗和护理,患者痊愈出院.现将护理体会报告如下.

简介：【摘要】目的：评价精神科护理安全隐患情况和对应风险管理干预措施。方法：该文项目内容对于 2018年 01月 --2020年 02月本医院精神科收入的 64例患者实施项目具体研究，各个项目分组后纳入 32例，选择分组方式是掷骰子方式，试验组采取综合性护理风险管理干预措施，参照组采取一般性护理风险管理干预措施，总结护理安全隐患事件占比情况、护理服务满意占比情况。结果：试验组护理安全隐患事件占比情况评比参照组对应指标结果减少（ P<0.05）；试验组护理服务满意占比情况评比参照组对应指标结果增多（ P<0.05）。结论：精神科尚存在一定护理安全隐患情况，需进一步加强对应风险管理干预措施。

简介：在临床带教中，提高护生防范各种护理纠纷或冲突的能力不容小视，作者试图结合精神专科特点，分析探讨护生引发护理纠纷或冲突的原因及对策。

简介：目的分析精神病患者攻击行为的原因，以提出防范对策。方法2007年10月～2008年2月通过回顾性分析．了解本院38例精神病患者攻击行为的原因及攻击的方式，并提出防范对策。结果患者发生攻击行为前3项原因分别为患者既往有攻击行为，患者有敌意和不合作治疗、依从性差，知觉障碍（幻视、幻听）；其余分别是患者行为紊乱和易激惹，医护人员强制手段，环境陌生等。结论针对精神病患者发生攻击行为采取针对性的安全防范干预，可降低患者发生攻击行为和有效保护医护人员和患者的安全。

简介：摘要：目的： 实验将采用 巡回护理管理措施进一步对精神科安全管理提供策略上的支持，提升护理管理质量。 方法： 实验选取了 201 9 年 1 月～ 20 20 年 1 月 收治的精神科患者 作为研究的对象。 在患者选取中可采用数字随机 分 组法，并对 52 例患者的病情变化做好记录 。 对照组患者采用常规护理措施，观察组则为巡回护理模式，分析不良事件的发生率。 结果： 从护理质量上看，观察组 患者不良事件发生率 为 3.8% （ 1/26 ） ，对照组为 15.4% （ 4/26 ） ， 组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。与此同时，在护理满意度的调查上，观察组患者家属的满意度为 96.2% ，明显高于对照组的 80.8% ，差异具有统计学意义。 结论： 采用 巡回护理管理模式有助于为精神科患者的治疗提供安全保障，降低医患、护患纠纷，提升了护理人员的工作服务质量，具有临床推广价值。

简介：摘要医院建设精神文明的过程中，护理人员的工作形象至关重要，必须要重视起来。护士社会威信的构建，护士精神文明程度是重要的渠道，文明礼仪主要在于行动，而精神文明主要重在建设，养成具有一定的难度。作为医院护理人员，既要懂礼仪和学礼仪，又要用礼仪，工作中必须要从点点滴滴做起，将文明礼仪和道德规范在日常的工作中真正地落实和体现，从而使精神文明和人文管理能够在医院空间不断地开展。

简介：摘要：目的本文主要针对实施心理护理过程中精神科护士存在的问题进行分析研究，并且提出对应的解决方法，在一定程度上强化护理效果。方法将120名精神科的护士作为研究对象，并且使用问卷调查的方法，分析患者心理护理工作中存在的问题。结果120例护士中，10名护士实施心理护理后不会感觉到困难，而110名精神科护士认为实施心理护理存在困难。落实心理护理之后，精神科护士的技能以及心理学识有限，患者家属以及护患沟通等情况和实际情况存在明显的差异。结论在实施心理护理的过程中，精神科护士存在着各方面的问题，因此，需要采取相应的措施予以改善，以有效确保精神科护士的细腻护理质量。

简介：我院是民政系统下属的精神病医疗机构,绝大部分病人长期住院,小部分病人甚至终身住院.目前在我院住院的老年精神病人102例,由于这些病人存在一定的疼痛以及其他躯体护理上必须采取有针对性地生理和心理特征,针对性地护理措施.现就我院102例60岁以上的老年精神病人的临床特点和护理体会作一介绍.

简介：1998年1月-2002年12月，我科共收治重型颅脑损伤患者383例，并对其中伴有精神障碍的87例患者开展住院期间及出院后的康复指导，效果满意，现报告如下。

简介：摘要：医院建设精神文明的过程中，护理人员的工作形象至关重要，必须要重视起来。护士社会威信的构建，护士精神文明程度是重要的渠道，文明礼仪主要在于行动，而精神文明主要重在建设，养成具有一定的难度。作为医院护理人员，既要懂礼仪和学礼仪，又要用礼仪，工作中必须要从点点滴滴做起，将文明礼仪和道德规范在日常的工作中真正地落实和体现，从而使精神文明和人文管理能够在医院空间不断地开展。

简介：【摘要】目的：观察护理干预对改善老年精神障碍患者认知功能的效果。方法：将我院 2017年 1月至 2018年 10月收治的 74例老年精神障碍患者按奇偶数分组法分为两组。其中，研究组（ n=37）接受护理干预，对照组（ n=37）接受常规护理。分析比较两组患者认知功能的改善情况。结果：干预后研究组认知功能评分为（ 24.93±7.82），高于对照组（ 20.54±6.02），两组比较有显著性差异（ P<0.05）。结论：护理干预在老年精神障碍患者日常护理中的应用，有助于促进老年精神障碍患者认知功能的恢复，值得临床推广。

简介：心脏直视术后精神异常是指心脏手术后出现的一组以精神障碍为主的临床征候群.由于临床表现形式不一,发病时间也不尽相同,给临床诊治带来一定的困难,影响正常的治疗护理工作,影响患者的康复.本文通过对一组心脏直视术后精神异常患者的细致观察和比较,对其临床表现、发病率、发病时间及预后进行分析和研究.

简介：【摘要】目的：了解精神分裂症患者的康复护理及效果。方法：将我院 2015.1至 2018.12的 200例精神分裂症患者，随机分组，对照组给予传统护理，康复护理组开展康复护理。比较两组满意度；精神分裂症疾病认知、治疗配合程度；护理前后精神分裂症疾病量表分值；复发率。结果：康复护理组满意度、精神分裂症疾病量表分值、精神分裂症疾病认知、治疗配合程度、复发率对比对照组有优势， P＜ 0.05。结论：精神分裂症患者实施康复护理效果确切。