简介：摘要：幼儿正处于发展关键期，对外界一切事物都充满了好奇，也在不断的学习与模仿身边人的言行举止，为促进幼儿全面发展，提升幼儿综合素质，需要幼儿教师形成良好师德师风，并用自身实际行动去感染与影响幼儿，只有这样才能为幼儿未来发展奠定基础，实现为国家和社会培养游戏人才的目标。

简介：摘要在教学过程中，教师有着重要的作用，是学生学习的榜样和成长的标杆，而在当前的中小学教学中，部分教师存在师德师风缺失问题，对学生成长有着重要的影响，所以在当前的中小学提高过程中，应针对教师的师德师风进行合理的培训，首先应针对教师进行相关的思想道德教育，规范教师的整体行为，其次对教师进行相关的典范树立，帮助教师完成整体的师德师风建设，达到全面综合的提升。

简介：借鉴国外尊师风尚发扬尊师传统吴建琛教师，这个职业，育人，这项工作，在当今世界上受到许多国家政府的重视，得到许多国家名人的赞颂．在许多国家已形成了全社会尊师风尚．本文拟作简略介绍，以借鉴国外尊师经验，从中给我们以启示，发扬尊师传统．一、介绍回外尊师凤尚...

简介：本刊讯近日，广南县召开师德师风警示教育工作会，进一步加强全县教育系统师德师风建设，弘扬依法从教、廉洁从教、敬业爱岗、为人师表的良好风尚，规范教师教书育人道德准则，积聚推动广南教育改革发展正能量。

简介：最近如果你在中国律师网浏览过．也许你注意到了该网站的互动社区上．有一不敢暴露姓名的律师贴了这样的一封求救信：

简介：＂云南省高等学校教学名师＂郭镛教授郭镛,男,汉族,云南凤庆人,中共党员,本科学历,教育学学士,现为三级教授。1974年7月投身教育工作,2007年荣获＂云南省优秀教师＂称号,2010年荣获＂云南省高等学校教学名师＂称号,2011年荣获云南省教育系统＂优秀共产党员＂称号。2011年9月云南省教育厅批准成立＂郭镛名师工作室＂,为我校首个名师工作室。

简介：摘要小学阶段的教育是整个学生教育阶段的重要部分。教师在教学中的一言一行都会给学生造成一定的影响。因此，“立德树人”必须从教师树立良好的师德做起。教师在教学中给学生做好榜样，学生才能在学习中具备良好的学习习惯。而学校也要狠抓教师师德师风建设，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。但我们从实际教学来看，部分学校的师德师风建设工作有一些问题,严重影响学生思维与人格的建立与发展。本文对当前小学教育中师德师风建设工作中的问题进行了分析,并探讨了强化小学师德师风建设的方式以此来提升小学师德师风建设，促进教育稳步发展。

简介：摘要：习近平总书记在党的十九大报告中指出：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。”当前，高校师德师风建设整体呈现良好态势，但仍然面临一些挑战和问题。加强师德师风建设，既要加强教师自律，也要通过外部环境进行更好的改善。

简介：“云岭教学名师”那金华教授那金华，女，白族，云南大理人，中共党员，管理科学博士，1998年破格为教授，现为云南省二级教授，是“云南省有突出贡献优秀专业技术人才”，享受云南省政府特殊津贴。2011年，荣获“云南省教学名师”称号；2014年，荣获云南省首批“云岭教学名师”称号。

简介：【摘要】 小学作为学生成长和学习的关键时期，对学生日后的发展有着非常重要的影响。小学生在校园中接触最多的就是教师，因此教师的师德师风对学生有着非常重要的影响作用，对学生未来的发展有着深远的意义。在学生的学习生活中，教师是学生的引导者，师德师风决定了教师的教学水平，对学生的学习情况有一定的影响。所以为了培养祖国的未来，教师应该具备良好的师德师风。

简介：

简介：摘要：教育伦理决策是指在教育实践中，教师根据道德原则和职业伦理准则作出的决策。师德师风作为教育伦理的重要组成部分，对教育伦理决策有着深远的影响。因此，本文将探讨师德师风对教育伦理决策的影响，并提出相应的应对措施，以期为实现高质量的教育目标形成有效的推进。

简介：摘要：良好的师德师风是一个教师的立身之本。人们常说：“教师是塑造幼儿心灵的工程师。”教师不仅仅是一份简单的工作，更是一份崇高的使命。因此，幼儿园教师的师德师风建设至关重要。本文重点研究幼儿园师德师风建设的有效策略，旨在真正为幼儿营造适宜成长的教育环境。

简介：摘要：对于老师这样一个传道授业解惑的职业来说，师德尤为重要。有句话叫“学为人师，行为世范”，在当今国家科教兴国、人才强国的大战略下，伴随着教育理念的不断进步，老师除了需要不断提高自身的教学能力外，培养合格的师德师风，同样是一名优秀老师的首要要求。

简介：摘要：面对农村寄宿制学校教师队伍老龄化、思想观念相对保守、职业倦怠现象日趋严重等问题，农村寄宿制学校必须以师为本，关注教师需求，肯定教师的辛勤付出，不断加强规则意识，注重身边的榜样示范作用。通过校本化的总结宣传和系列化的培训学习，不断健全师德师风建设长效机制，推动师德师作风建设常态化。

简介：[摘要] 随着职业教育质量的不断提高，高职院校教师师德师风建设得到了越来越多的重视，但也存在一些问题。高职院校师德师风的建设需要从教学、育人、科研、管理、服务等诸多方面整体架构，营造全员育人的整体氛围，形成制度保障。

简介：摘要：高中学校包括普通高中和中等职业学校两类。前者为大学输入学术型人才，后者则是培养职业精英的摇篮。处于中学阶段的学生，思想还不够完全成熟，需要教师的引导与帮助。为了促进中学生的全面发展，我觉得教师除了应该具备丰富的知识储量，还要有优良的师风师德。本文针对此点，浅谈一些师德师风建设经验。

简介：摘要：学校是培养人才的重要场所，肩负着教书育人的任务。2019年教育部发文，目前形势背景下，加强师德师风建设，在党建引领下，确保党支部战斗堡垒作用的发挥，提升教师职业道德。但目前师德师风建设和党建融合工作中存在着一些问题，需要深入探索融合途径。基于此，文章深入分析了乡村小学师德师风建设和党建间的融合，以供参考。

简介：摘要：师者，传道授业解感也！高质量的教育源于高素质的教师，高素质的教师才能培养出高素质的人才。教师的品格不仅和高校的发展息息相关，师德师风建设是以德治校的根本，而且也是建设高素质教师队伍的内在需要。教师的职业道德是每一位教师的处事原侧，只有不断提高教师的职业道德水平和素养，才能为学生树立良好的三观、提高他们的思想品德树立榜样，起到率先垂范的作用。

简介：摘要：幼儿教师在幼儿园的教育管理工作中起到的作用越来越大，幼儿教师不仅要完成对幼儿的教育工作，而且还要确保幼儿在园的安全。随着我国幼儿教育水平的不断提高，幼儿园对幼儿教师的综合素质也相应提高，特别是在“廉洁”的师德师风方面，对幼儿教师提出了新要求。如何进行幼儿园的“廉洁”师德师风建设成为了比较热门的话题。为此，我对幼儿园中幼儿教师的“廉洁”师德师风建设存在问题进行分析，并制定出相应的对策，以期为我国幼儿园“廉洁”师德师风建设提出合理建议。