简介：小朋友，你喜欢逛超市吗？超市里不仅有大家喜欢的物品，还藏着很多语文知识呢!快踉我一起——

简介：诗人说,塞上有江南,江南却不一定有塞上.一片山光水色的画卷展现在黄河两岸,丝路古道.潜过茫茫大漠的黄沙万里,掀起的是记忆里启封的尘埃;穿越韶华万千的盛夏光年,激起的是芸芸过客的无尽惦念.'洮云陇草都行尽,路到兰州是极边.谁信西行从此始,一重天外一重天.'三秋时节,跨越黄河,三赴河西.

简介：完形填空是中学生最为棘手的英语题型之一.从近几年的高考试题看,它遵循的是“以实词为主,虚词为辅,突出词汇语境化”的命题原则,要求考生通读短文,掌握文章大意,综合运用所学的词汇、生活常识.相较于其他题型,此题失误偏多,得分偏低.

简介：阅读教学的内容并不局限于人物形象的分析与主题内涵的感悟。在读写结合的视角下,阅读教学还是讲解如何选材的最佳教学途径之一。跟着阅读学选材就是对这个观点的具体例析。在阅读教学中讲解如何选材,一般有以下几种具体的方法。一、萃取法选材'萃取'一词,可以有不同的理解:'萃取'既是指通过溶剂去除掉可溶物质的过程,也指通过溶剂去掉不同溶物质的过程。因此,在写作的过程中,所谓的'萃取'是指根据需要进行提炼写作

简介：以下，再来说到学“死”的一面。“自然使儿童变为成人以前，先使他做儿童，若乱此秩序，一定变为没有味道没有香气的早熟的果子，势必至于腐落。……儿童时代，自有他自己的见解思想与感觉，倘使要他像成人的样子，那真是一种呆话。”（卢梭语）儿童的脉搏急促，呼吸急促，手舞足蹈，乱跑乱跳，不怕天，不怕地，正因为他有着强烈的生之火焰，但现实的家庭学校社会，却有许多是逼着他走向死亡。不然，儿童的死亡率，为什么会比成人来得高呢？

简介：那天，我醒来后发现自己躺在海水里。我仔细看了看四周，又看了看自己，不由得尖叫起来：“啊，我怎么变成了一条花斑鱼!”

简介：汪曾祺是当代文章大家。他在评述古今作品时往往提及结尾的艺术；他自己的文章，在结尾上也很用心思。汪曾祺的一些观点和做法，值得我们认真学习。

简介：长久以来,“学衡派”一直备受争议,曾经作为五四新文化运动对立面,作为阻碍启蒙和现代的复古派而饱受批评,而20世纪90年代随着文化保守主义和新儒学的“昌盛”,又作为纠正五四新文化的偏激和反思现代性的代表而受人推崇.事实上,这些彼此矛盾、截然相反的评判都是对学衡派复杂性的简单化处理.学衡派的“饱受”也毕竟属于现代文学内部的饱受。

简介：我出生在湖南一个传统武术之家，从小随父习武。小时候，我认为习武的目的是在竞技中战胜对手，获得尊重与荣誉，我时常幻想自己“打遍天下无敌手”。有一次，我在玩闹中将作业本扔到同学头上，同学很生气，站起身，举起作业本砸向我。说时迟那时快，我用父亲传授的“扫堂腿”撂倒了他!

简介：03搭配细节衬衣如果要为学霸女贴标签,你会选择怎样的语句?是刻苦努力,还是坚持固执?但假如让她们自己来选择,她们或许会选择这样一个词——随性。这样的答案令人会心一笑,因为真正的学霸,不会是为了应付考试而努力学习。她们对新事物的渴望,像血液一般自由地贯

简介：“妈，你怎么能替我做主呢？就三年级家教班学的那点三脚猫功夫，能参加学校书法大赛？简直是天方夜谭!”我抱怨道。

简介：我国是农业大国,近年来“我国古代农业经济”与长效热点“三农”问题联系紧密.考点多以古代农民面临的问题切入,强调如何保护农民的利益,试题多以新材料、新情景的形式进行设计,以农业为突破口,有时还以本区域经济发展史为背景进行命题,这要求同学们多关注区域史.

简介：

简介：比时间还默契入门因为一年中的这一天我们离洞口更近了放眼看去，湖面已结冰落叶的年终总结脆弱于

简介：在刑警中有这么一群特殊的人,每当他们出现在一个犯罪现场时,总是戴着手套和口罩,他们的装备也不是先进的武器,而是一个装着各种稀奇古怪玩意儿的铁箱子,他们——就是从事痕迹检验工作的刑警。你要想知道痕迹检验是什么？刑警们又是怎么利用痕迹检验技术破案的？那你就必须得了解侦查学中这门特殊,但又无比重要的学科——痕迹检验学。

简介：培训机构：上海顶优企业管理咨询有限公司机构简介：顶优咨询公司是专注企业安全环境管理（HSE）的培训与咨询服务机构，成立于2007年，总部坐落于上海，并在苏州、北京、深圳、长沙等地设有分支机构。

简介：汉语拼音是学生学习语言、文字不可缺少的工具.一年级的孩子该怎样学好拼音呢？兴趣是最好的老师,我们应该在一种轻松的氛围中来学习,让学生在这妙趣横生的拼音乐园中越学越快乐、越学越轻松!

简介：小老鼠白白喜欢四处逛。它的好朋友黑黑喜欢吃。它们是一对活宝。这一对活宝住在一间漂亮的公寓。黑黑喜欢买很多好吃的东西放在家里，没事就吃零食。可是，老鼠王国里，也需要赚钱才能买得起更多东西。

简介：自20世纪80年代以来，现象学哲学研究在国内得到长足发展，至今已成为一门显学，而实践现象学的发展却相对滞后，特别是现象学教育学的发展在21世纪初才刚刚起步，国内学者对现象学教育学的探讨大多停留在理论层面上，现象学方法在中国教育领域内的本土化应用亟需推进。鉴于此，文章以“课堂提问情境中的学生学习体验”这一研究课题为例来呈现如何做现象学教育学研究：如何提出适切的现象学教育学问题，如何获得教育情境中的“现象”，如何揭示“现象”的本质和意义，以及对现象学方法本身的反思等。希望能够对促进我国现象学教育学的本土化以及现象学教育学的学科建设起到抛砖引玉的作用。

简介：北方教育研学联盟是由多家全国知名教育教辅行业媒体及相关教育行业专业从业人员,联合组织的以研究研学旅行、游学,及相关课题为核心目的联萌机构,专注为中小学提供定制研学旅行及相关产业的服务。联盟拥有国内知名旅游行业媒体资源,对国内景区及相关研学产品的配套单位拥有强大的整合能力。运用媒体的力量,为合作学校进行集中媒体推广提高学校品牌知名度。