简介：

简介：【摘 要】目的：分析职业健康体检和职业病诊断工作中的体会效果。方法：纳入研究对象240例，均为体检者，采用随机数字表法分为对照组和观察组，对照组采用常规方法进行健康体检，观察组在总结既往工作问题的基础上有害健康体检，比较两组效果。结果：对照组体检不良事件发生率13.0%（13/100）明显高于观察组体检不良事件发生率2.0%（2/100），差异显著，有统计学意义，P

简介：摘要：目的：探讨和分析健康体检人群护理工作中沟通技巧运用效果。方法：选取80例健康体检者为对象；将其随机均分为参考组与研究组。前一组在体检过程中仅提供常规护理；后一组护理过程中运用沟通技巧。对比两组体检者的依从性与满意度。结果：研究组体检者的依从性100.00%和满意度95.00%均显著高于参考组体检者，P

简介：摘要：目的: 针对体检患者实施人文关怀护理，分析研究其应用价值。方法:选择我院收治的100例体检患者，本研究的时间范围为2021年8月至2022年8月。分组方法采用随机数字表法，分为实验组与参照组,各为50例。在本试验中,参照组采取常规措施，而实验组则在参考组的基础上，对患者实施人文关怀护理,比较两组体检患者的依从性以及护理满意度。结果：(1)将实验组与参照组比较, 体检患者的依从性明显升高,临床差异显著（P

简介：摘要 :目的 ：在体检中心护理工作中应用细节护理，分析其实施效果 。 方法：以

简介：摘要本文介绍医院体检中心人性化护理存在的缺陷，针对存在的问题我们提出了体检中心人性化护理的培训内容，以及人性化护理在体检中心客户体检前、中、后的应用。

简介：摘要目的分析人性化服务在健康体检护理工作中运用的效果。方法此次研究抽取2016年的1月~2016年的12月在我院进行健康体检的132例受检者做为研究组，另外抽取2015年的1月~2015年的12月在我院进行职业病体检的131例受检者做为对照组。予以常规护理和人性化服务，对比施护效果。结果研究组接受健康体检所用时间明显短于对照组且满意度更高，两组对比有明显差异，P＜0.05。结论人性化服务在健康体检护理工作中运用能提高体检工作效率，提升服务质量，让患者对体检工作满意、对护理工作更满意。

简介：

简介：摘要目的教育人们树立健康查体、重视健康教育、养成良好的健康行为和生活方式，保护和促进个体或群体健康。方法不断提高查体中护理人员的自身素质，推行查体“套餐”，设立宣传专栏，发放健康保健知识手册，设置专机电话咨询等，专家外出进行团体健康教育讲课。结果护士与查体人员能进行良好的沟通，查体人员能掌握查体常见病的预防保健知识，查体人员非常满意。结论护理人员改变以往的被动服务为现在的主动服务，不断学习新的预防保健知识和各项沟通技巧以适应不同层次查体人员的健康需求，以适应不断发展的社会保健需求。

简介：摘要目的评价健康教育路径在体检中心护理工作中的应用效果。方法选取我院2016年10月到2018年7月受体检人员100例，采用随机数字表法的分组形式将其平均划分成为两个组别，即实验组与对照组，每组各50例。对照组采用常规的护理措施，实验组采用健康教育路径护理措施，对比两组护理满意度与受体检人员健康知识掌握评分、体检完成率指标。结果经过调查对照组护理满意度为74.0%，实验组为98.0%，对照组低于实验组，两组数据比较存在统计学意义（p<0.05）。实验组的受体检人员健康知识掌握评分与完成率指标优于对照组，组间对比呈现为p<0.05的差异性。结论在体检中心护理过程中，采用健康教育路径能够加快体检速度，提升时间利用率，为患者提供高质量的服务。

简介：【摘要】目的：分析职业健康体检和职业病诊断工作体会。方法：现选取2019年8月-2020年8月期间我中心的80例体检者作为研究对象，分为实验组和对照组，各40例，对比两组体检者诊断的效果。结果：完善体检管理工作后，实验组不良事件发生率明显低于对照组，体检质量和疾病检出率相对于对照组要更高，P＜0.05，差异显著。结论：对职业健康体检者和职业病诊断者提供良好的体检服务能够提高体检者的满意度，降低不良事件发生率，提高疾病检出率，值得临床实施。

简介：【 摘要】 目的：分析人性化服务在健康体检护理工作中应用。方法：本文主要选取 2016 年 6 月份至 2017 年 6 月份来本院健康体检者 260 例为研究对象，随机分成对照组和观察组，每组患者 130 例。 对照组体检者采取常规的体检方法，即对照组体检者领取体检单进行相关的体检。观察组体检者采取人性化的护理方法。 结果： 观察组体检者护理满意度为 99 ％，对照组体检者护理满意度为 82.7% 。 结论： 将人性化护理应用到体检工作中，有助于提升体检的效率，提升了护理工作的满意度，应在临床上大力推广使用。

简介：【摘要】目的 探讨健康教育路径对体检中心护理工作的效果影响。方法 用2019年8月-2020年8月来本体检中心体检的81例体检者，随机分两组，41例参照组维持常规护理，其余体检者做观察组用健康教育路径，护理满意率需比较。结果 护理后，参照组的护理满意率低于观察组，数据有差异（P＜0.05）。结论 健康教育路径是提升体检中心护理工作质量的有效方式，知识量丰富能积极的影响护理工作，提高护理效力。

简介：摘要目的探究健康体检护理工作中人性化服务的应用。方法回顾分析98例健康体检患者，随机分为两组，各49例。予以对照组常规护理，予以治疗组人性化服务护理，观察对比组间体检情况差异。结果治疗组体检时间低于对照组，存在统计学差异（P＜0.05）；治疗组体检质量评分、体检可信度评分以及患者满意度评分均高于对照组，存在统计学差异（P＜0.05）。结论针对健康体检患者采用人性化服务护理，可提高体检可信度、体检质量以及患者满意度，缩短体检时间。

简介：【摘 要】目的：分析体检中心护理工作中实施细节护理的临床效果。 方法： 将 2017 年 3 月 -2019 年 3 月我院体检中心的 60 例体检人员作为研究样本，随机将其分成两组，对照组 30 例实施的护理模式为常规护理，实验组 30 例实施的护理模式为细节护理，对两组体检依从度展开评比。 结果：对照组体检人员的体检依从度比实验组体检人员低，组间有显著差异，且存在统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论：细节护理运用到体检中心中，可促使体检人员好的配合完成体检工作，提高体检效率，具有全面普及和优先推广的价值。

简介：摘要:目的:探究质量管理在体检中心护理工作中的应用效果。方法:选出2022.02-2023.01期间的70例受检者，按照其体检时间顺序进行分组，分为参照组（35例）以及探究组（35例）。参照组采用传统护理管理，探究组应使用质量管理护理模式，比较两组受检者满意度及质量评分。结果:在实施不同护理管理模式后，比较发现探究组受检者满意度（100.00%）高于参照组（91.43%），且质量评分也更高，P<0.05。结论:在体检中心开展护理工作时，采用质量管理护理模式，能够有效优化护理质量，实现对整体满意度的提升，应用价值较高。

简介：摘要：水利工程的施工建设是城市经济发展重要的基础性设施，其作用是满足城市的日常运行时对于水资源的利用和控制需求。在进行水利水电工程建设过程中必须进行检测，才能够有效地确保施工建设的整体质量。通过检测可以及时发现工程建设中存在的问题，并采取有针对性的处理手段进行维护，进而可以确保水利水电工程保持良好的运行状态。

简介：【摘要】目的：了解体检中心护理中应用健康教育路径后对体检者产生的影响。方法：抽选80例进行健康体检的体检者，随机分为对照组与实验组，各40例，对比两组体检效果及护理满意度。结果：实验组平均体检时间、体检完成度评分、报告可信度以及体检指引、健康指导、报告分析等满意度评分均优于对照组，P＜0.05。结论：将健康教育路径对于提升体检者对体检中心护理工作的满意度，提高体检效率，保证体检质量有积极作用，有利于提升护理服务质量。

简介：摘要：目的：探析健康教育路径在体检中心护理工作中的应用。方法：选取2018年1月——2018年12月来我中心接受体检的74例受检者，将其随机分为观察组和对照组，各37例，对对照组实施常规体检护理，观察组则进行健康教育路径干预，对比两组受检者的健康知识掌握程度和护理满意度。结果：研究结果得出，观察组患者对于健康知识的掌握度评分及护理满意度均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：将健康教育路径应用于体检中心的护理工作中，能够提升受检者对健康知识的认知程度，有效提高患者对护理的满意度。

简介：【摘要】：目的：探究健康教育路径在体检中心护理工作中的应用价值。方法：本次研究样本选择在本院体检中心接受检查的120例体检者，收治时间为2021年1月到2022年1月，将120例体检者按照简单随机法分成对照组、观察组（60例/组），前者采取常规管理路径，后者则采取健康教育路径，比较两组体检时间、体检效率、体检满意度。结果：观察组体检者的体检时间短于对照组，体检效率高于对照组，体检满意度则高于对照组：P＜0.05。结论：体检中心实施健康教育路径有助于提高体检效率，降低体检进程，并有效缩短体检时间，增加了体检过程中的满意度，值得推广。