简介：在面向全体学生的前提下，在教学班中实行“分层区别教学”是一个好主意。金堂县实验小学与川师大教科所共同进行的，就是这样一种性质的研究。事实上的分层教学，必须依赖教师的教学经验和才能，不然会给教师造成严重的负担，引起学生的混乱。在本刊编写的这组文章中，提供了一些比较可行和可靠的教学原则和方法，希望能提供给读者研判，以便使素质教育进一步得到推广，使“三让一树”得到进一步实现

简介：近些年，随着话语学的兴起，语义研究的范围扩大了，涉猎了话语义或语用义方面的一些问题。但是，话语义同语言义之间是怎样的关系呢？这方面的讨论好像还不多。修辞活动是从语言系统中选取词语、句子，因此必须首先就语言层面弄清有关词语的词义，有关句子的句义，修辞活动又是在话语中进行的，离开话语就无所谓修辞，而话语显现的是话语义。因此，修辞研究必须要思考话语义和语言义的关系问题。本文就语言义的一般性和话语义的具体性、语言义的稳固（固定）性和话语义的临时性这两个方面，从对比中说明话语义同语言义的联系和区别。

简介：

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简介：现在分词和过去分词均可作定语，但区别很大。现在分词，它有两式两态，即：

简介：摘要验证性实验是指验证已知结果的实验，不需要做假设。探究性实验是指对未知结果的探索；需要做假设，并且假设、预期和结论是一一对应的。

简介：在配电脑的时候，常听人说是要集成显卡或还独立显卡，这两种类型的显卡到底有什么区别呢？其实，它们的区别表现在：

简介：在电脑日常操作和维护的过程中，我们常常会听到有关BIOS设置和CMOS设置的一些说法，许多人对BIOS和CMOS经常混为一谈。本文主要阐述对BIOS设置和CMOS设置在基本概念上的区分与联系。

简介：超几何分布和二项分布两个应用广泛的概率模型是高中数学概率章节的重要内容,学生在解题过程中往往因为不能正确辨析两者之间的区别而张冠李戴,所以帮助学生充分理解超几何分布和二项分布的概率模型及特点和应用条件,才能对超几何分布和二项分布有较深刻的理性认识,才能够解释、举例并能准确解决有关问题.下面笔者就超几何分布和二项分布的区别和应用加以解析，供同学们参考．

简介：摘要：探讨等价矩阵和等价向量组之间的区别与联系，并给出等价矩阵的行向量组（或列向量组）等价的充要条件。

简介：产品存在缺陷是承担产品责任的前提。在各国立法和司法实践中普遍认为“缺陷”的概念及其认定标准是确定产品责任的一个关键问题,也是相当复杂和困难的问题。本文拟就此问题作些探讨。

简介：~~

简介：＂所＂字结构是上古时期常见的体词性结构之一,前辈学者大多试图对它的功能进行统一解释,但缺乏对其内部差别的分析。本文以《史记》为主要语料,从形式上把＂所＂字结构分为＂所＋V＂＂所＋V＋者＂和＂所＋V＋N＂三类,调查这三种形式在《史记》中的表现,主要涉及句法位置、进入其中的动词的性质、转指对象的性质三个方面,并且通过与先秦和东汉文献的对比,探讨＂所＂的转指功能的历时变化。

简介：交变电流涉及4个值，即最大值、瞬时值、有效值、平均值．在有关交变电流的计算中，一定要区分相关概念，应用时掌握其要领。

简介：植物的花、果实、种子甚至根、茎、叶都是五颜六色、色彩纷呈的。这些多变的色彩除了和叶绿素、类胡萝卜素等能进行光合作用的色素有关外，还和一些非光合色素密切相关，尤其是花和果实的颜色。这些色素有的在液泡中，有的在质体中，比较容易混淆。这里主要从这两类植物色素的分布和植物器官显色的关系等几个角度的区别以及这些植物色素在生产、生活中的应用等方面向同学们作简单的介绍。

简介：汉语中与球类项目搭配使用时，用手做的是“打”，用脚做的是“踢”，两者很容易区分。相反，韩语中并没有这种区别，例如，足球、篮球、排球，棒球等使用“（做）”，而乒乓球、棒球、台球等使用“（打）”，由于韩语中对这种情况没有一个明确的规定，因此给韩语为非母语的学习者带来了不少混乱。笔者试图从名词的叙述性获得，球的大小和重量等方面，探讨“（做）”和“（打）”的使用情况。经研究，笔者发现，参与人多、比赛形式多样的球类项目，不能用某一动词来概括这个运动中的所有行为，而且这些名词已获得叙述性，就应该和“（做）”搭配使用；而参与人少、比赛形式单一的球类项目，能够用某一动词来概括这个运动中的所有行为，而且这些名词还未获得叙述性，就应该和“（打）”搭配使用。此外，球小且轻的运动项目使用“（打）”，而球大且重的运动项目使用“（做）”。

简介：本文中试图比较系统地论述怎样把欧氏直线、欧氏平面拓广为射影直线、射影平面的这一问题。并在此基础上讨论了射影空间(一、二维)与欧氏空间(一、二维)之间的联系和区别,还讨论了无穷远点与有穷远点的异同,最后利用中心投影法证明了某些几何题,体现了中心投影的基本思想——化有限为无限,化交点为平行的辩证思想。

简介：超市买回来的食品上,有些标注着"保质期",有些标注着"保存期"。那么,它们有什么区别吗?A:保质期是指食品的最佳食用期,在此期限内,食品的营养成分、安全性都符合标准。超过此期限,食品的一些特性,如色、香、味就有可能发生变化。一般食品的保质期由生产厂家决定。厂家根据微生

简介：科学对世界的描述能否代替哲学？往往科学进入一个领域，哲学就要退出一个领域。本文在对哲学史的回顾基础上，提出二者是对同一个世界的不同理解方式，并不构成必然冲突。

简介：摘要：小学是学生养成良好学习 习惯的重要阶段，教师 要关注学生的学习和生活情况，并且采取符合学生学习心理的方法和策略，帮助学生学好数学知识。小学数学中乘法和除法的学习是非常重要的一部分内容，小学可以 为以后的学习打好基础，如果学生在小学都不能灵活的的掌握乘除法的运算以及二者之间的关系和区别，对以后数学学习的影响是非常大的。因此，文章就小学数学教学中乘除法之间的关系和区别做出细致的分析。