简介:【摘要】当前,蓬勃发展的互联网日益成为信息集散地、舆论策源地与思想交锋主阵地,对宣传思想工作产生了重大影响。尤其是近年来面对媒介环境的变化和用户阅读、观看习惯的改变,传统媒体受到了新媒体的巨大冲击,加快县级媒体融合和县级融媒体中心建设步伐,这是一场由技术飞跃带来的深刻变革,更是一场在党中央战略部署下实现的创新发展。建好县级融媒体中心,是深化推进媒体融合发展的必然选择,有助于实现县域媒体的全面转型。本文以岷县融媒体中心的融合发展为实例,通过调整优化媒体布局,牢固树立移动优先理念,大力做好“媒体 +”这篇文章,更好发挥了引导群众、服务群众的作用,不断提高了县级主流媒体的传播力、公信力、影响力。
简介:摘要:初中教育模式在互联网技术的推动下焕发出全新的生机,其富有生命力、灵活多变、资源丰富、运用方式简明易懂的特质,为课堂教学注入了无限活力。在新课改背景之下,如何利用先进信息技术打造优质高效的数学课堂已成为广大数学教师面临的重要问题。在初中数学教学中,利用互联网技术可以将抽象的理论知识转化为直观的形式,从而提高课堂教学效率,加速高效课堂的构建,对于提高教学效果和优化课堂结构具有积极的影响。在“互联网+”背景之下,教师应转变传统教学模式,创新教学方法以适应时代发展需求,从而更好地推动我国教学改革进程。在“互联网+”的时代背景下,本文将探讨初中数学教学的方法,旨在为教师提供有益的参考。
简介:摘要:初中教育模式在互联网技术的推动下焕发出全新的生机,其富有生命力、灵活多变、资源丰富、运用方式简明易懂的特质,为课堂教学注入了无限活力。在新课改背景之下,如何利用先进信息技术打造优质高效的数学课堂已成为广大数学教师面临的重要问题。在初中数学教学中,利用互联网技术可以将抽象的理论知识转化为直观的形式,从而提高课堂教学效率,加速高效课堂的构建,对于提高教学效果和优化课堂结构具有积极的影响。在“互联网+”背景之下,教师应转变传统教学模式,创新教学方法以适应时代发展需求,从而更好地推动我国教学改革进程。在“互联网+”的时代背景下,本文将探讨初中数学教学的方法,旨在为教师提供有益的参考。
简介:摘要:本文以探讨互联网多媒体在小学英语教学中的作用为主题,通过分析和总结相关研究的结果,探讨了互联网多媒体在小学英语教学中的优势和应用方法。研究结果表明,互联网多媒体具有丰富的教学资源、生动的形象展示、灵活的互动方式等特点,可以有效提高小学生的学习兴趣和学习效果,促进他们对英语知识的理解和掌握。因此,在小学英语教学中合理利用互联网多媒体是十分必要和重要的。
简介:摘要:进入新世纪以来,现代社会已经成为数字社会,而社会离不开互联网,因此近年来兴起了一种技术模式——“互联网+”,这种技术模式是现代社会最热门的话题之一,以“+”为互联网技术模式,将推动互联网与传统产业的有机结合,并以此对传统产业进行改造和升级。本文以“互联网+”背景下的流媒体共享平台技术研究为基础,对流媒体共享平台方案的构建与应用展开了深层次的探究,希望可以为推动互联网与流媒体的深度融合做出一些贡献。