简介:《野战排》中美军士兵被划分为两个对立的营垒:一个是以伊莱亚斯为代表的具有人道精神的“正义营垒”,另一个则是以巴恩斯为代表的“邪恶营垒”,这种二元对立的叙事结构是好莱坞电影经典化的冲突模式:恰恰由于美军在影片中被区分为两个具有不同价值观引导的对立营垒,当巴恩斯在道义上被彻底抹黑之后,伊莱亚斯自然成为美国在越战中一种合乎人性与法理的正义代表,他引起了观众对伊莱亚斯的同情、甚至敬佩,进而忽略了他们其实是更忠实地站在了维护美国国家利益的立场上。所以,影片并没有从根本上否定这场侵略战争的合理性,而只是将这场战争中败露出来的人性的邪恶呈现出来。观众更多地看到的是战争给美国人带来的痛苦,而不是在揭示侵略战争本身的罪恶。
简介:本文从人类文化学观念下的培养对象、课程安排、教学内容、教学方式等方面展开论述。将文化观、整体观、比较观、相对观、主位观与客位观等人类学观念运用于成人教育美术理论课程教学中,以获得对课程教学更加全面、真实、客观地理解以及反思。