简介：艺术常被人视为娱乐的、消遣的玩物，故艺术的效果也就只是娱乐与消遣而已。有人反对此说，为艺术辩护，说艺术是可以美化人生、陶冶性灵的。但他们所谓“美化人生”，往往只是指房屋、衣服的装饰：他们所谓“陶冶性灵”。又往往是附庸风雅之类的浅见。结果把艺术看作一种虚空玄妙、不着边际的东西。这都是没有正确地认识艺术的效果之故。

简介：意大利国立研究所文化遗产保护研究中心的保护与修复材料研究机构是一个拥有四十多人的材料研究部门,该部门在米兰和罗马都有分支机构,也与比萨大学开展合作。其日常的主要工作是用传统的方法分析与文化保护相关的材料,并不断研发新的方法。同时也融入一些新的科学研究方向,如城市研究,把跨学科研究融入到材料学之中。我们的研究中心对于检测分析主要运用两种方法：现场检测与实验室检测。

简介：摘要幼儿学习理解的过程中，提问是一种很重要的教学手段。作为一种教学手段，提问可以体现教育目的，那么，幼儿教师该如何进行提问呢？

简介：摘要语文教师的语言不仅关系着学生智慧的启迪和智能的培养，而且关系着学生非智力因素的健康发展。因此，语文教师的语言艺术，值得每一位语文老师在教学中不断思考、研究、创新。本文从“课堂教学前的开场白、课堂教学过程中的语言点拨、课堂教学中不同内容、不同气氛、不同时段的用语不同”方面进行了初步探究，总结了一些确实可行的方式方法，旨在抛砖引玉、引起共鸣。

简介：摘要在教学中学生的自主学习是以教师发挥主导作用为前提和条件的，教师在教学中理当激发学生的学习兴趣，关心学生的学习效果，对重要的知识点加以引导，让学生真正实现自主，从而提高教学效率。

简介：一支小小的铅笔包含多少艺术可能呢？告诉你哦，铅笔从上到下都是艺术细胞!不信？那就让铅笔自己来向我们展示一下它的艺术才能吧。

简介：声乐艺术作为音乐艺术教学中不可或缺的一部分，有着其独特的演唱风格。随着时代的变迁，声乐艺术的演唱风格逐渐形成以下四种：美声唱法、民族唱法、流行唱法和原生态唱法，这几种演唱风格都有着各自的特点。声乐艺术的演唱风格随着时代开始呈现出新的发展趋势，对于声乐艺术演唱风格应该不断继承和发展。

简介：班主任的工作是一项复杂而艰巨的工作，因为他的一言一行影响着孩子的成长和发展；班主任的工作又是一门艺术，从班级的日常管理到学生的政治思想工作，从学生的言行举止文明礼仪的培养到树立自信培养完美人格。处处都散发着艺术的芬芳，处处都展现出艺术的魅力。本文就从如何让班级管理变得更加“艺术”入手进行了初步的探究。

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简介：摘要班主任是班级的组织者、领导者，一个班级工作的好坏，与班主任有着直接的关系。好的班主任，能把学生管理得服服帖帖，让他们从内心深处真正关心自己的班级，时时为自己的班级考虑。作为班主任的我们，一定要掌握班主任管理班级的艺术，运用灵活多样的管理手段和管理技巧，把班级工作真正管理好。

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简介：在传统艺术教育中,如何改变以往对学生学习内容掌握程度的评价脱离学生学习的过程,脱离知识技能的具体应用情境的状况,克服传统评价弊端,发展一种把丰富多彩、生动多样的教学活动与评价活动高度融为一体的＂无迹之迹＂的评价,是我们亟待解决的问题。在教学实践中我发现通过评价的正确运用,可以不断调节学生的心理状态,让学生以积极进取的心态投入学习,从而激励学生,启迪心智,发挥潜能,陶冶情操,发展个性。

简介：《雾都孤儿》是英国作家狄更斯的代表作之一。个性化的语言是这部作品在人物塑造上运用得十分出色的一种手法。书中的流氓、盗贼、娼妓的语言都切合其身份，甚至还用了行业黑话。然而，狄更斯绝不是在做自然主义的再现，而是进行加工、提炼和选择，避免使用污秽、下流的话语。主人公奥立弗作为一个在济贫院长大的孤儿，从未受过良好的教育，所接触的也大都是罪恶累累、堕落不堪之辈，却谈吐文雅，甚至不知偷窃为何物。这用“人是一切社会关系的总和”的历史唯物主义观点是无法解释的。可见，在语言上，狄更斯着力表现的是自己的道德理想，而不追求完全的逼真。

简介：摘要班主任是学校教学管理中最基本的组织者，班主任的工作在学校中最为辛苦。在担任班主任的几年时间中，我的感悟颇深，也深有体会，同时收获也颇多。我认为，只有当过班主任的教师才算得上一个真正的教师，一个完美的教师。班主任的工作需要其他教师的密切配合，离开了学校和家长的支持，班主任的工作无法开展，学生也就不会得到更好的发展。有一个好的班主任，就会有一个优秀的班级。

简介：绘本创作融合了文学经验和美术经验,文学经验不仅表现为文字的讲述艺术,也渗透进美术经验的表现中,包括语言的节奏、修辞、叙事等诸多层面。对两种经验的体会和把握,能给绘本阅读带来更为内在和丰富的美学享受。

简介：传统艺术教学存在着不容乐观的现象,比如教学环境杂乱、审美错乱以及教学目标混乱等诸多弊端。在当下艺术教学新课标改革的情形下,教师应当对传统的艺术教学模式进行摈弃,探讨适应新时代的教学模式。本文主要研究新课改之下的艺术教学探索。

简介：班主任是一个班组的管理者与统领者,其管理效能的好坏直接关系着班级作风与学习成绩的好坏,所以,其管理艺术的高低在班级工作中至关重要.本文就此对小学班主任如何运用科学适宜的管理理念与管理方式进行班级管理进行了探讨与阐述.

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