简介：摘要：随着社会的不断发展，家庭教育作为一个重要的教育方式，在人们生活中扮演着越来越重要的角色。家庭教育是指父母对子女进行的育人活动，是一个家庭内部对子女进行的、为孩子提供家庭教育资源、塑造孩子品格、培养孩子全面发展的过程。在家庭教育过程中，家长是孩子的第一任教师，是孩子成长过程中最重要的人。家庭教育不仅对孩子的成长起到关键作用，而且对家庭的和谐稳定、社会的繁荣稳定都起到着重要的作用。

简介：摘要：本论文探讨了小学语文教育中文化传承与多元价值观的重要性及相互关系。文化传承是语文教育的核心，有助于培养学生的文化自信和民族认同感。然而，随着社会的多元化发展，多元价值观也应纳入教育体系，以培养学生的包容性和跨文化理解能力。因此，本文主张在小学语文教育中，应在文化传承的基础上，引入多元价值观，使学生既能够传承文化，又能够尊重和理解不同文化观念，以适应现代社会的需求。

简介：摘要：高校思政教育在培养学生的核心价值观方面起着重要作用。本文旨在探讨高校思政教育中的核心价值观传承与培养，明确其在塑造学生的价值观念、道德品质和社会责任感方面的关键作用。主要观点包括，高校思政教育应将核心价值观纳入教育体系，通过教育内容和方法培养学生的核心价值观，促进学生积极参与社会实践，最终实现人才培养的综合目标。通过深入研究高校思政教育中的核心价值观传承与培养，我们可以更好地理解如何培养具有高度社会责任感和价值观稳定性的新一代大学生，为国家和社会的可持续发展做出贡献。

简介：摘要：中职教育是我国教育体系中不可或缺的一部分，旨在培养具有专业技能和良好道德品质的实用型人才。汽修专业作为中职教育的重要组成部分，其班级管理中的德育教育显得尤为重要。本文将围绕中职汽修专业班级管理中的德育培养途径展开论述，以期为相关教育工作者提供借鉴和参考。

简介：摘要：劳动是人类社会发展的基石，具有重要的教育功能。劳动不仅能够培养人的实践能力，还能促进人的全面发展。劳动对人的思想、情感、美感、心理状态、创造精神等都具有影响作用。因此，在中职院校开展劳动教育是当前职业教育的重要举措。中职院校的劳动可以划分为日常生活劳动、生产性劳动以及服务性劳动。在日常生活劳动中，学生可以学习如何独立生活、保持卫生、维护个人形象等基本技能。在生产性劳动中，学生可以学习如何生产商品、管理生产过程、维护设备等专业技能。在服务性劳动中，学生可以学习如何与人沟通、解决问题、提供服务等社交技能。

简介：摘要：中职历史教学的目标之一是培养学生正确的历史观，并且渗透社会主义核心价值观。为了实现这一目标，历史教学需要创造性地融入社会主义核心价值观的要素，通过激发学生的兴趣、培养学生的思辨能力和价值判断力，引导他们树立正确的历史观和价值观。

简介：摘要：本论文旨在探讨初中政治教育中核心价值观的教育策略，并从课程设计、教材开发、教学方法以及师生关系与学校文化等方面提出具体的改进方法。通过文献综述、调查分析和实地观察，深入剖析了当前初中政治教育中核心价值观教育的现状，发现了存在的问题，并提出了切实可行的解决方案。论文通过案例和理论分析，旨在为初中政治教育中更好地开展核心价值观教育提供有益的参考。

简介：摘要：本文以青年的职业价值观为切入点，探讨在乡村振兴背景下如何有效培育青年的职业价值观，从而引导他们更好地为乡村振兴贡献力量。研究发现，青年职业价值观的培育需要从个人、学校和社会三个层面入手，通过加强个人自我认知、完善学校教育体系、优化社会环境等措施，全面提升青年的职业素养和责任感，为乡村振兴提供有力的人才保障。

简介：摘要：在当今社会，教育扮演着重要的角色，尤其是团课教学，作为培养学生合作精神和集体观念的重要途径，承担着重要使命。同时，社会主义核心价值观作为引领全社会价值取向的理念，也在教育领域发挥着重要作用。如何将团课教学与社会主义核心价值观有机结合，成为当前教育界亟待解决的问题。

简介：摘要：幼儿时期是培养正确的价值观和道德观的关键时期，因此在幼儿思政教育活动中，我们需要采用科学有效的方法来引导幼儿形成积极向上的价值观和道德观。这不仅有助于孩子的身心健康发展，还能够培养他们的社会责任感和公民意识。基于此，以下对幼儿思政教育活动中如何培养幼儿正确的价值观与道德观进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：新时代高校发挥好社会主义核心价值观引领作用意义重大,是建设教育强国的一项灵魂工程，是落实立德树人根本任务、维护高校意识形态安全、建设社会主义文化强国的要求。高校作为开展社会主义核心价值观教育的主渠道，要从发挥思政课主阵地作用、宣传教育引领、社会实践教育以及制度建设等方面深刻把握高校社会主义核心价值观教育的现实问题和具体特点，对于加速推进社会主义核心价值观在高校的落地生根、加快建设教育强国具有重要的理论价值和实践意义。

简介：摘要：十八大以来，习近平青年观对青年工作作出了一套较为完整的论述，并在此基础上对其进行了深入研究。这一思想体系不仅是对马克思主义主要思想的传承，同时也是跟当今世界的国际、国内的局势以及年轻人的发展现实相适应的，它有着非常强烈的理论指导意义和时代适用性。习近平的青年观明确了年轻人发展的目的和需要，它给年轻人的成长和成长带来了一种新的价值取向和一种新的行动规范。本文将习近平青年观与高校思想政治教育相结合，并探索其实现途径与对策，将有助于推进习近平青年观的理论与实践，为我国高校如何更好地构建高层次的高校青年观教学与科研工作提供理论依据，并为高校的创新实践提供实践指导。

简介：摘要：党的二十大报告指出：“在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，培育时代新风新貌。”崇尚劳动，尊重劳动，自古就是中华民族的传统美德，在新时代更应得到发扬和重视，努力推动形成适应新时代要求的思想观念。特别是在新时代，大学生积极践行马克思主义劳动观，从学校、家庭、社会、自我这四个维度让劳动教育落地生根，让劳动精神历代发扬。

简介：摘要：随着我国社会经济和科学技术的迅速发展，我国的综合国力不断提升，在改变人们生活的同时也改变着人们的思想，对成人世界的人生观和价值观带来一定的冲击，这种冲击在无形中也影响着未成年人社会，对低年段孩子的价值观造成不同程度的影响。因此，小学班主任应充分意识到自身在培养学生价值观上的重要作用，并采取一系列的措施对孩子的价值观加以正确的引导，避免孩子受到外来不良文化的冲击，在孩子的心中播种下一颗诚实守信、乐于助人以及坚毅勇敢的种子，为孩子的科学健康地成长打下坚实的基础。低年段的孩子有着较强的排斥心理和主体意识，对于家长和教师的教育经常会出现逆反心态，作为一名小学班主任则要根据小学生的心理特点，采取具有一定趣味性的引导和教育，在潜移默化的过程中引导孩子树立正确的价值观，全面提升小学教育教学的质量和水平。

简介：摘要：“教育应该是培养人的全面发展，要通过教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。”初中道德与法治教育旨在培养学生的价值观和法治意识，使其具备正确的道德判断能力和法律意识。本文针对初中道德与法治教育中的策略与实践进行研究，分析了提高学生价值观和法治意识的有效途径。

简介：摘要：传统节日文化在小学生核心价值观培育中起着重要的作用。通过传统节日的学习和体验，小学生能够培养民族自豪感和认同感，提升社会责任感和公民意识，以及强化家庭观念和家庭价值观。传统节日文化的传承和弘扬对于增强文化认同和身份认同、培养核心价值观的根基和基础也具有重要意义。然而，现代城市环境下，小学生接触传统节日文化的机会相对较少。我们需要加强传统节日文化教育，包括在学校课程中增加传统节日的内容，组织相关活动让小学生参与，以及鼓励家长的参与和传承。

简介：摘要：随着现代社会的快速发展和价值观的多元化，传统节日文化对小学生核心价值观培育的重要性愈发凸显。本文以传统节日文化与核心价值观融合的实践案例分析为基础，通过深入探讨一个具体的中秋节活动，揭示了如何有效地将传统节日文化与核心价值观传授给小学生的方法和途径。同时，从实践案例中总结出的成功因素和启示，为小学教育提供了宝贵的经验和参考。

简介：摘要:近年来,有关大学生自杀,伤害他人等恶性事件时有报道,此外,大学生出现心理障碍甚至精神失常者也不在少数。及早识别有心理危机的学生,有效地实施心理危机干预,及时化解大学生中存在的各种心理问题,做好大学生心理危机干预预防与干预工作,是当前摆在高校面前的一项重要任务。

简介：内容摘要：美国著名的科学家爱因斯坦认为，成功＝刻苦努力+方法正确+少说废话。从这个大家公认的公式我们可以知道，正确的方法是成功的三要素之一。作为高校大学生，必须结合自身学习习惯，科学制定学习规划，改进学习方法，才能有目的开展高效率、高质量的学习，才能顺利完成学习规划，达成学习目的。

简介：摘要：在当今社会，高等教育已成为许多人追求知识和技能的主要途径。大学生活中，专业选择是一项重要的决策，它决定了未来的职业和生活方向。对于许多学生来说，找到自己的专业兴趣是至关重要的，因为它不仅可以帮助他们更好地理解和掌握专业知识，还可以激发他们的学习热情和动力。因此，大学教育应该重视学生专业兴趣的培养，为学生提供更多的实践机会和资源，帮助他们找到自己的兴趣所在，并鼓励他们在自己感兴趣的领域继续深入学习和探索。本文从老师角度分析如何培养大学生专业兴趣。