简介：台湾的基础教育更加注重弘扬中华传统文化，强化行为熏陶。在理念上更注重古今中外结合，兼容东西方文明。校园中随处可见中国传统文化元素，每个醒目的地方都有古人遗训。无论是文化长廊还是图书角，学习和传承中华传统文化已成为一种风尚。

简介：下雪啦!下雪啦!一片名叫“小绒球”的小雪花和他的小伙伴们跳着芭蕾舞从天空飘落下来。

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简介：小怡睡在我斜下铺，她是那种特别聪明可爱的女孩。大概是因为她走路总是蹦蹦跳跳的，像弹簧一样，所以大家给她起了一个小名叫小弹。真奇怪，她那么弹，怎么不会摔倒呢？小恰总是那么快乐，总是以跑跳行走于教室与寝室之间，总是把快乐传递给每一个人。跟她在一起久了，才发现自己走路也蹦蹦跳跳了。小怡说，只要有她亲爱的物理可供她每天学习，她就很快乐了。

简介：读写结合是提高学生语文素养的一种有效手段和途径，就文取材的“小练笔”，是读写结合最有效的载体。“小练笔”跻身于阅读教学的课堂，成为语文教学独特的风景。

简介：匆匆忙忙又一年!这一年，我收获颇丰啊。重新回到“青春悦读”版．又认识了好多新的读者，其中不乏刚进中学的小伙伴。

简介：＂卖报啰!卖报啰!今天的《泰州晚报》一元一份,快来买啰!＂咦,泰州滨河广场附近怎么有这么多小孩在卖报呢？噢,原来是学校开展的一项公益活动,让孩子们用卖报赚来的钱捐助山区孩子读书,为他们圆梦。我也参与了这次活动。我一共要卖四份报纸。我发现滨河广场有一块空地,有很多老人带着孩子在玩耍嬉戏,

简介：前言：小物和小理是2名普通的高中生,他们酷爱物理,在学习高中物理的过程中,小物经常向小理提出许多刁钻而有趣的物理问题,了解他们的故事也能让你的物理达到新的高度.1对话录小物：终于学习完电场这一章了,刚开始的时候真的学得很晕,后来慢慢发现电场和引力场很像,就把前后的很多知识都联系起来了,觉得收获很多.

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简介：网络管理一直是网络研究的一项重要的课题.设计制作了一个具跨层管理功能的网管系统,该系统将网络管理者的管理方法与模式转换成自动化的管理方式,这样有助于增加网络运营管理的稳定性.一般的管理者自行研发网管系统往往借由OSI模型（OpenSystemInterconnectionReferenceModel）中第二层的交换机进行异常的处理,鲜少结合第二层与第三层协作处理,文中对异常处理提供跨层管理的功能,这样对于网络环境异质度高的系统,提供了更有效率并更具弹性的作法.经实际上线启用,证实该系统能更快速处理使用者IP地址使用问题、校内蠕虫病毒发作及校内外异常连接等问题,并有效节省管理者对其他异常处理判断的时间.

简介：做工程的人都知道保护层在钢筋混凝土构件中的重要性。但钢筋保护层究竟有什么作用？保护层多大才合适？钢筋怎样才能发挥出它固有的力学特性呢？本文结合从钢筋与混凝土共同作用的受力机理，结合工程施工实践，谈谈钢筋保护层的重要性及其在施工中的控制。

简介：数字习语使用广泛。从认知、特点、构成等方面比较汉英数字习语的异同,进而总结汉英数字习语翻译技巧,对探索翻译研究和实际汉英互译都具有重要意义。

简介：ThePhilosophyofGrammar（1924）是丹麦语言学家OttoJespersen在语法研究领域的集大成著作，在中国这本书有两种不同的汉译版本（1988，1994）。以往对Jespersen的研究未有关于对其著作译本的探讨。从翻译缘由、译本用途、译文和术语、译本影响等四个方面对译本的对比研究，对深入了解原著及其译本都有益处。

简介：对比阅读是一种高级的阅读形式,是促进小学生进行文本对话的有效手段.在小学语文阅读课的教学中,教师要善于引导小学生对课文内的相关要素进行对比阅读,这样,就能有效拓展小学生的阅读视野.

简介：笔者以分析实验过程的设计思路,意在引发教师在实验教学过程中注重实验思路的分析、知识的迁移和归类.从而能够降低实验设计对学生的难度,提高学生实验设计和知识的迁移能力.实验教学是物理课程教学中的重点内容,也是学生学习过程中难点所在.＂利用所学的实验知识进行迁移、变形去分析解决新的问题＂,是物理教学的较高层目标,更是学生认知过程中难以跨越的鸿沟.这直接导致在初中物理测试过程中,实验的设计的最大失分点之一.而义务教育物理课程标准明确要求,

简介：对比教学,有利于提高学生的语文能力,使之加深对文章思想内容、人物形象、结构层次、写作技巧和语言特色诸方面的理解。许多有识之士认识到了对比教学的重要作用,并在尝试实施中取得良好的成效。那么,对比究竟该怎么比？对比究竟有哪些作用呢？笔者阐述如下。让朗读更有情在许多情况下,巧妙地引入对比教学手法,能给朗读指导带来意想不到的奇效。

简介：对比分析是掌握英、汉在语言与文化方面异同的重要手段，有利于在英语教学中培养学生的语言运用能力和文化敏感性。本文从问候、道别、称谓、隐私和客套用语五个方面对英汉语言文化的差异性进行分析，提出英汉语言文化教学的策略。

简介：两个人去钓鱼，一个经验丰富，另一个经验不足。经验丰富的垂钓者每钓到一条大鱼，就把它放到冷藏箱里保鲜。经验不足的垂钓者钓到大鱼后，就会把它扔回去。经验丰富的垂钓者看到他一整天都是如此，最后实在看不下去他如此糟蹋好鱼，问道：“为什么你总是扔掉你钓到的大鱼呢？”

简介：一、栏目设置2015年《新小读者》经过调整,将开设下列栏目:1.一缕阳光2.悦读故事3.书香校园4.瞭望窗外5.学会感恩6.国学书院7.史海泛舟8.哲理小径9.走进绘本10.读写向导11.开心语文12.良师美文13.优生佳作14.思维体操15.科技王国16.艺术殿堂17.仰望文化巨人