简介：“天安门广场的升旗仪式多么壮观，我多想去看看。”学了《多想去看看》这篇课文后，我要去北京天安门广场上看升旗的愿望越来越强烈。今天，这个愿望终于实现了，我的心情无比激动。

简介：北京名胜古迹考略──北京古塔之十侯伟，汪建民万松老人塔在北京市西城区砖塔胡同东口偏南，一座青灰色砖砌成的门楼里，矗立着一座八角九级的密檐式青砖塔。它就是北京城区唯一的砖塔“万松老人塔”。塔总高约１５．９米，最下面是一层须弥座，须弥座之上为九层叠涩封护...

简介：“核心素养”理论提出,学生发展的核心素养包括文化基础、自主发展、社会参与三大方面,而语文学科的“核心素养”之一便是“文化传承”。可以说,语文学科在传承、弘扬传统文化方面有着不可推卸的责任。梁启超说过,《论语》《孟子》等经典,“是两千年国人思想的总源泉,支配着中国人的内外生活,其中有益身心的圣哲格言,一部分久已在我们全社会形成共同意识,我们既做这社会的一分子,总要彻底了解它,才不致和共同意识生隔阂”。

简介：语文课上，老师讲《范进中举》，讲着讲着，听到有人在轻轻啜泣，接下来又发现有好几个学生在擦眼泪。教室里的空气凝住了，老师的心酸了，有一种说不出的滋味。

简介：新学期开学前夕，教育部下发《关于中小学开展书法教育的意见》，要求今年秋季起，在义务教育阶段的语文课程中，按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。这是义务教育阶段语文课程的又一次实质性改革。那么，小学语文教师应如何面对书法进课堂呢？

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简介：今天的数学思维训练课上，刘老师出了这样一道题：一条直线把一个圆分成两块，两条直线最多把一个圆分成4块。10条直线最多把一个圆分成多少块？

简介：在未进入育才学校时，我父杨杰已赴苏做大使了。那时抗日战争正爆发，父亲安排我从南京返回故乡昆明，先在三叔家住。到了入学年龄时，被三叔送到万钟街家对面小巷内一小学求学。父亲从苏联卸任回到昆明，又托二姐兆芳，找到一个教会学校继读。父亲到了重庆南岸后，不放心我在昆明，写信给二姐夫朱健飞，托友人用飞机带我到了重庆。

简介：摘要：新课程改革背景下，美术课堂更加注重学生素养的生成，本文笔者结合敦煌艺术开展一系列的敦煌主题艺术教学活动，将中国传统文化引入课堂，让学生能从更加广阔的视角去了解美、感受美，创造美。

简介：蔡元培出生于新旧文化交替时代,从小接受中国传统教育。六岁入家塾,诵读儒家经典。十五岁第一次参加科举考试,十七岁中秀才。此后乡、会试联捷,二十六岁中进士,被钦定翰林院庶吉士,两年后授编修之职。本文根据蔡元培对科举考试的回忆,利用蔡元培家藏科举考卷和其他蔡元培科举相关的珍贵历史文献,勾勒蔡元培科举考试从童生试、乡会试、殿试、朝考到成为翰林院编修的科举进仕过程,结合同时代人商衍鎏和张元济对科举考试的记述,借鉴科举研究的相关成果,力图全面展示晚清科举考试规制、考卷形式、考试内容及考生经历及感想等方面,最后分析蔡元培科举进仕顺利的原因所在。

简介：摘要随着新课程标准改革的进行，教育实现生活化成为人们的共识，初中政治课也不例外。使初中政治教学走向生活化，需要政治教师的不断努力，教师需要在教学理念和教学方法上进行改进。本文结合我国初中政治教学现状，主要围绕初中政治“生活化”教学展开论述，以不断提高政治教学水平。

简介：摘要班主任在工作中常常会碰到一些突发事件，有很多是发生在课堂上的；甚至，在个别情况下，会有学生向你挑衅，此等情形之下，正面反击恐怕连全身而退都不可能，更别提乘胜追击了，如果选择先退一步，避其锋芒反而有机会“迎头痛击”。这一招兵家叫“以退为进”。实践证明，“以退为进”容易掌握主动权，让学生心服口服的接受教育。

简介：<正>人的一生注定要经历不少坎坎坷坷,要走过许多风风雨雨。考试成绩一落千丈,同学友情出现裂痕,老师父母的误解……这一切也许都会成为你心头挥之不去的阴

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简介：初中完成25万字的校园小说《拥抱朝阳》,高中时四项发明获得国家专利,长春女孩张祎不仅得到了美国哥伦比亚大学的入学通知,同时还有每年4.9万美元的全额奖学金,成为全球十名获得该奖学金的唯一一名中国学生。