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简介：最近A股迎来了久违的大涨,背后有个故事是,前期外资已大举入场扫货,且随着A股在明晟(MSCI)指数中的纳入因子逐步提升,进场外资将会更多。通过引入境外投资者参与A股市场,促进改善国内上市公司治理,提高上市公司质量,同时学习境外投资者成熟、先进的投资理念,是资本市场开放的一个重要考虑.

简介：“看,外国人,外国人!”随着大嗓门金奇同学的惊呼,同学们都好奇地伸长脖子凑到窗口看。只见一个年轻的外国小伙儿迈着轻快的步伐向教室走来。我擦亮双眼仔细打量着他:肤色黝黑,一头卷发,大大的眼睛炯炯有神,厚厚的嘴唇如一根切开的香肠微微贴着。

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简介：摘要二十四节气是我国优秀的传统文化，它包含了自然物侯、民俗文化、传统习俗等多方面的知识，具有丰富的文化内涵。在如今的幼儿园教学中，二十四节气被运用于幼儿园的课程的开展，而二十四节气课程在社会领域的活动开展有别于传统的教学形式，对幼儿在社会文化方面的发展起着重要的作用，有助于幼儿获得更高的提升。笔者在针对幼儿特点，借助二十四节气里所渗透的文化信息，通过主题活动的设计与实施，探寻幼儿走进生活的实践路径，进而在幼儿的心中埋下文化的种子，促使其成为中华文化的传承者。

简介：摘要二十四节气是我国优秀的传统文化，它包含了自然物侯、民俗文化、传统习俗等多方面的知识，具有丰富的文化内涵。在如今的幼儿园教学中，二十四节气被运用于幼儿园的课程的开展，而二十四节气课程在社会领域的活动开展有别于传统的教学形式，对幼儿在社会文化方面的发展起着重要的作用，有助于幼儿获得更高的提升。笔者在针对幼儿特点，借助二十四节气里所渗透的文化信息，通过主题活动的设计与实施，探寻幼儿走进生活的实践路径，进而在幼儿的心中埋下文化的种子，促使其成为中华文化的传承者。

简介：摘要我国是一个统一的多民族国家，拥有着丰富的民族文化资源，但是随着时代的快速发展和全球经济化发展的冲击，我国民族文化的发展和传承受到了不小的挑战。在寻求解决方法时，学校教育成为了最具优势的选择。把民族文化引入课堂，实现教育与文化的整合，让民族文化在教育中得到系统的传承与发展，使学生在学习民族文化的过程中，借助民族文化力量，促进其全面发展。但是在民族文化进课堂实践中亦存在着困境，如何克服困难使得民族文化顺利在学校教育中得到应有的发展，还需要不断探索。

简介：“核心素养”理论提出,学生发展的核心素养包括文化基础、自主发展、社会参与三大方面,而语文学科的“核心素养”之一便是“文化传承”。可以说,语文学科在传承、弘扬传统文化方面有着不可推卸的责任。梁启超说过,《论语》《孟子》等经典,“是两千年国人思想的总源泉,支配着中国人的内外生活,其中有益身心的圣哲格言,一部分久已在我们全社会形成共同意识,我们既做这社会的一分子,总要彻底了解它,才不致和共同意识生隔阂”。

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简介：摘要学生在品德学习中常常会存在许多道德困惑。基于儿童生活事件中的道德困惑，我们把“困惑”请进课堂，涵养道德敏感；辨析生活“困惑”，拓展道德思维；“困惑”引领未来，落实道德行为。

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简介：摘要：中职学校是我国教育教学体系中重要的组成部分，追求高效的课堂教学，是当前新课程改革以及素质教育改革的要求。英语作为当前社会应用十分广泛的语言，特别是在全球化、信息化的时代背景下，提高中职英语教学效果是每一位中职英语教师都必须重视的课题。然而信息化时代的带来，智能手机的普及成为广大院校学生学习的一大途径，但是，手机的应用是双面性的，在可以方便学生的知识获取的同时，过度的应用或不当的使用会对学生产生重大的负面影响。所以，在应用手机进行课堂教学时，教师还需要引导学生去正确的使用手机，以更好的完成学习任务。对此，本文针对“手机进课堂”在中职英语教学中的开展进行了探究分析，以期能够为相关读者提供积极的参考。

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简介：足球一直是大众喜爱的一个运动项目，具有良好的群众基础，近些年来小学体育教学中足球教学得以广泛推广，这不仅可以锻炼学生的身体，而且还能促进学生团结协作精神，培养其意志品质。本文中重点介绍了小学体育教学中足球教学的开展现状，并对其未来发展提出相应的策略。关键词足球小学体育课堂教学构想中图分类号G623.15文献标识码A文章编号1672-2051（2019）01-0004-01小学体育教学中足球教学的引入对学生身心发展都起到积极的促进作用，促使我国足球发展具有大批的后备人才。足球教学中，教师需采取学生感兴趣的形式开展教学活动，以此增加学生参与的兴趣，这才能在某种程度提升足球教学取得良好的效果，推进足球教学更好的发展。1、小学体育引入足球教学的重要意义从目前情况分析来看，很多小学体育教学中足球运动教学取得了相对较好的效果，不仅丰富学生的业余生活，更促进他们的身心健康发展，是相对有益的一个运动形式，可以说其在小学体育教学中发挥了极为关键的作用，具体表现在以下方面第一，强化学生身体素质。有研究显示，足球锻炼效果明显优于其他运动项目，小学生可以通过足球运动强化身体素质，改善其心血管系统，提高他们的免疫力。第二，培养意志品质。从某种意义上来说，足球运动可以锻炼学生的意志品质，小学生正是思想品质形成的关键时期，足球运动可以让他们提升自己的品质，不畏艰险，勇于进取是足球带给学生最直接的效能。第三，具有团结意识。众所周知，足球运动需要队员之间的相互配合协作，团结精神是队员必须具备的素养，学生通过足球运动能够真正做到严于律己，相互配合，具有极强的团队执行力，因而从整体角度分析，足球走进小学体育教学课堂具有极为重要的意义。2、优化足球教学的具体措施2.1从学生认知特点着手足球运动在小学体育教学中的开展需要以学生的认知为切入点，由于学生年龄特点的不同，在教学过程中教师需要采取不同的教学策略。开展足球教学时，教师应该采取学生较为感兴趣的方法，借以吸引学生的注意力，因为小学生正处于爱玩的年纪，以“玩”的形式更容易被他们接受，这样才能促使学生能够以最佳的状态参与足球运动取得较好的效果。教学过程中，部分学生对于足球教学并没有兴趣，教师要想法设法引导学生去接受足球运动，并且能够通过特色的教学方法让学生对教学活动感兴趣，比如组织与足球有关的教学小游戏，课前预热让学生可以感受到足球教学的魅力，积极推动他们对足球运动的热爱，从而促进小学体育教学中足球运动能够获得良好的成效。2.2完善教师队伍建设教师是教学活动的组织者，同时也是引导者，他们的教学水平在某种程度上决定了教学质量及成效，因而小学体育教师必须具备完善的足球知识及技能，这样才能进一步推进足球运动真正发挥其价值性。从整体情况分析，很多小学体育教师在足球教学上还存在一定的欠缺，足球素养及技能还有待提升，因而学校应当重视教师队伍建设，积极培养具有良好足球技能的体育教师，或是定期组织他们参见相应的足球培训活动，通过于此可以提升学生对足球运动的热爱，并且改善教学质量及效率。从某种意义上，强化教师队伍师资建设是非常必要的，这样才能促使学生在足球运动教学中接受比较正规的足球训练，提升运动技能，感受足球文化的魅力，这为之后的足球教学奠定良好的基础。此外，教师必须对足球教学给予足够的重视，在教学活动未开始之前需要做好相应的准备工作，待教学完成之后，从学生的课堂表现方面着手，制定教学目标，完善教学步骤，达到预期教学效果。2.3采取丰富多样的课堂教学课堂教学中，教师应该以兴趣作为教学的出发点，这样才能吸引学生积极参与足球运动之中体验足球的独特魅力，从而增加对足球运动的喜爱。教师为学生创设相对宽松的学习环境，他们能够以轻松的心态参与足球运动，降低学生在学习过程中的压力，在愉悦的氛围内就能学到知识及技能。在教学过程中，教师应当注重教学的进度安排，在逐层递进的前提下提升学生的学习积极性，提高学习的难度。足球运动在小学体育教学中的开展还需掌握相应的教学技巧，针对初学者教师应当让他们感受到足球运动的有趣，在教学上应该以多元化的原则为主，从而促使学生对足球运动给予一定的兴趣，在这样的前提之下，教学必然能够收获良好的效果，教师还可以通过电影播放的形式增加学生对足球运动的认知。通过该文对足球进小学体育课堂几点构想的进一步分析和阐述，使我们了解到小学足球教学的进行并不是一蹴而就的，针对小学生来讲，体育足球教学的有效性对于其身心健康有着直接的影响。教师若想做好教学工作，一定要转变教学观念，采取多样化且针对性的教学策略，进而保证课堂教学的效果。因此，希望通过该文的阐述，能够给小学体育课堂教学方面提供一定的参考和帮助。参考文献1王盼.足球进小学体育教学课堂的几点构想J.体育世界（学术版）.2016（01）.2肖强杰.浅谈“校园足球”在农村小学开展的必要性和可行性分析J.科教文汇（下旬刊）.2016（03）.3张进，仲蓉.小学开展足球特色教育的实践研究J.当代体育科技.2011（02）.

简介：摘要从我国的汉朝时期开始，足球运动受到人们的欢迎和热爱。通过足球运动能够促进成员之间的相互合作，并且锻炼学生的协调性以及身体素质。在足球运动过程当中强调团队协作的重要性，因此在小学体育课堂教学过程当中进行足球运动的教学非常必要。

简介：摘 要：音乐教学对学生来说，是一种很特别且有必要的教学方式。其主要的特点就是通过音乐与学生的心灵产生共鸣，影响学生的情绪，进而达到教育的目的。在音乐教学中引入乐器是很常见的教学模式，教师可以有目标、有教学计划的让学生学会一种表演技能，使学生多才多艺，其中葫芦丝就是有代表性的乐器，下面笔者就对葫芦丝进入课堂的实践与探索进行分析。

简介：摘要作为一种全新的教学方式，微课正在走进课堂教学，并且在初中英语教学中得到广泛的应用。这种教学方式和传统的教学方式相比，它打破了空间以及时间上的局限，它把知识点采用视频播放的形式讲解给学生，和英语教材紧密联系到一起，这样对于英语教师的教学水平是一个很大的促进，同时也提高了学生的课堂学习效率。