简介：摘要我国对于完成住院医师规范化培训后的医师如何进行专科医师培训尚缺乏相应制度，美国的Fellow制医师培训体系可作为有益借鉴。北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科自2014年开始探索Fellow制专科医师培养，明确培养目标、制定详细培养计划、导师一对一指导、严进严出、细化考核方式。对已完成培训的13名医师进行调查，从完成手术量和论文发表量上看，Fellow的临床和科研培训均得到了充分的保证；自评结果显示临床思维、临床能力及临床自信等都有较大提升；对于Fellow制专科医师培养体系满意度高。期望能为我国专科医师培训制度的建立提供参考。

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简介：摘要培训“项目制”管理是指将一个培训项目从调研策划、方案制定、实施管理、总结整改四个环节由同一项目组或项目负责人进行流程化管理，关键点有建立明确的培训项目管理流程、选拔胜任的培训项目负责人、制定优质的培训方案、制定完善的实施方案、做好周到细致的实施服务管理几个方面。培训“项目制”管理就是以项目负责人为核心的团队对项目全过程的管理，抓住关键点实施规范化管理，是培训项目质量的有效保障。

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简介：摘要当前电力生产企业培训考核中的培训效果评估环节容易会被培训工作组织人员所忽略，培训考核方法和手段也比较单一，而且脱离生产，各种评估、考核所带来人力物力需求也容易影响生产，引起工学矛盾。针对这些问题，本文提出将“学分制”培训体系引入到电力技能人员培训中，以探索员工培训效果评估的新方法，切实提高电力技能人员的岗位胜任力，以满足当前人才输出、电网发展以及科技进步等因素所带来的人员培训需求。

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简介：为了提高棉花加工人员整体素质和经营管理水平，新棉（集团）麦盖提棉业有限责任公司从7月5日起，举办了为期10天的棉花加工职业技能资格准人培训班，聘请自治区供销学校专业教师对来自全公司80名从事棉花加工第一线的职工进行培训。培训结束后，学员经自治区职业技能鉴定中心考核，将取得由国家劳动和社会保障部颁发的《棉花加工职业资格证书》。这意味着在该公司棉花加工行业将正式实行资格准人制，棉工的身份亦得以确定，滥竽充数者将被淘汰出局。象这样的棉花加工职业技能资格培训班，在南疆棉业系统还是首次。

简介：摘要：新型学徒制就是坚持政府引导、企业为主、院校参与的基本原则，在企业全面推行以招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养技能人才的制度，企业导师和学校教师对学徒进行培养的全新模式。目的是进一步发挥企业主体作用，通过企校合作、工学交替方式，组织企业技能岗位新招用和转岗等人员参加企业新型学徒培训，促进企业技能人才的培养，壮大和发展我国产业工人队伍。针对我们在新型学徒制培训过程中遇到的实际问题，从政府层面、企业层面、教育培训层面分析新型学徒制推行的优势和存在的问题，并提出相关几点思考意见。

简介：摘要：新型学徒制就是坚持政府引导、企业为主、院校参与的基本原则，在企业全面推行以招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养技能人才的制度，企业导师和学校教师对学徒进行培养的全新模式。目的是进一步发挥企业主体作用，通过企校合作、工学交替方式，组织企业技能岗位新招用和转岗等人员参加企业新型学徒培训，促进企业技能人才的培养，壮大和发展我国产业工人队伍。针对我们在新型学徒制培训过程中遇到的实际问题，从政府层面、企业层面、教育培训层面分析新型学徒制推行的优势和存在的问题，并提出相关几点思考意见。

简介：Ontheadventofthe'InternationalHumanRightsDay'onDec.10,2007,ourstaffreporterInterviewedResearchFellowMoJihongoftheChineseAcademyofSocialSciencesonhowtheinternationalhumanrightsconventionsareimplementedinChina.BorninMay1965,MoJihongisanativeofJingjiang,JiangsuProvince.HeisaresearchfellowattheLawInstituteoftheChineseAcademyofSocialsciencesandatutorforPh.DcandidatesintheInternationalHumanRightsLaw.HealsoservesasanexecutivememberoftheSocietyforInternationalConstitutionStudiesandvice-presidentoftheConstitutionChapteroftheChinaSocietyofLaw.HewasavisitingscholarattheHumanRightsInstituteofNorway,andtheRaoulWallenbergInstituteofHumanRightsandHumanitarianLaw.HisprincipalworksincludeInternationalHumanRightsConventionandChina(2005),PrinciplesofConstitutionalSciencesinPractice(2007)andInDefenseofLegislation(2007).HewaselectedasoneofthetenmastoutstandingyoungjuristsinChina.Thefollowingisthefulltextoftheinterview:

简介：摘要：随着经济发展和技术革新，企业对员工的技能水平和职业素养提出了更高要求。新型学徒制作为一种结合企业实际需求和员工个人发展的培训模式，正逐渐受到企业的重视。然而，传统的培训方式往往难以达到理想的效果。本文首先分析了企业新型学徒制的理论背景及其重要性，接着探讨了当前企业新型学徒制培训中存在的问题及其原因，最后结合灵活培训方式的特点，提出了针对性的意见和建议，以期为企业提高新型学徒制培训效果提供参考。

简介：2016年9月起，浙江省将对中小学教师专业发展培训实施学分制管理。培训每5年为一个周期，累计取得的学分不得少于360个，此次学分制管理新规更加注重分层分类，一方面，将教师专业发展知识体系中的相应内容分为七个领域；另一方面，针对不同发展阶段的教师，其培训内容和知识领域分为初、中、

简介：摘要目的为提高神经外科新护士的专业核心能力，培养实用型专科护士。方法对神经外科新护士实施一对一导师制，规范管理，实行系统化和个体化的指导培训。结果导师制培训后的新护士在各方面考核均优于对照组(P<O.05)。结论导师制有助于新护士个人的发展及综合素质的提高，对神经外科新护士专业能力培训起着十分重要的作用。

简介：以校本培训项目制为主要行动策略，构建中小学教师开放的培训模式，打造出优先发展性教师专业成长的平台。

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简介：摘要：企业新型学徒制是促进企业高技能人才队伍建设的有效途径，但在实施过程中面临着培训学校师资力量薄弱、实训实验设备不足、企业参与度低、学徒积极性不高、管理难度大，结业率低等现象。笔者从政府、学校、企业三个方面提出相应对策，解决培训过程中的突出问题，促进企业新型学徒制的顺利开展，提升企业及地区的技能人才水平，满足企业对技能人才的需求。

简介：摘要：企业新型学徒制培训工作是目前国家全面推行的一种企业职工培训新模式。此项工作连续开展近三年来，许多企业和培训机构都参与进来。但是，面对全新的培训模式与要求许多企业和与之合作的技工院校并不知道如何高效、正确地推进培训工作。笔者通过近三年参与企业新型学徒制培训工作的经历谈谈如何有效的实施企业新型学徒制培训工作。

简介：摘要：人才是企业发展壮大的核心要素，打造高水平人才培养体系，充分发挥人才资源的引领和支撑作用，对企业实现高质量发展至关重要。面临严峻的市场形势，企业的传统的培训模式存在培训体系不健全、培训标准不统一等问题。针对传统培训存在的问题，构建全员培训积分制就显得尤为重要。基于此，对全员积分制管理推动企业培训工作实践进行研究，以供参考。