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  • 简介:企业财务管理信息系统涉及到财务管理、行政和总务等每个方面的工作,同时与企业职工自身的利益密不可分。为了提高企业的工作信息化的水平和实现高等院校自身的管理效率,本文通过对企业财务管理工作中实际出现的问题提出解决的设计思路,将财务管理信息系统和企业信息化系统的内容相结合起来。企业财务管理信息系统更好地辅助学校的各项工作并做出正确的决策。本文通过用户管理模块、账务管理模块、学生收费模块、工资管理模块和员工信息管理模块这五个模块来更好地诠释企业财务管理信息系统的内容,系统采用SQLServer2008、C/S模式、B/S模式的相关技术,描述各系统的功能和信息,使财务管理信息系统更好的应用和服务于企业。

  • 标签: 企业 C/S模式 财务管理系统 方案
  • 简介:授课对象:八年级学生指导老师:王兰英(陕西省西安市教育科学研究所中学英语教研员)陈瑞贞(陕西省西安市第七十五中学英语教研组组长)一、教学背景(一)教学内容教学内容为人教版新目标初中《英语》八年级(下)Unit1What’sthematter?TheFirstPeriodSectionA(1a—2c)。本单元主要学习谈论“健康状况”和“意外事故”,询问人们的健康状况以及如何针对不同的健康问题提出意见和建议。

  • 标签: MATTER FIRST WHAT the The 教学设计
  • 简介:摘要论文以作者多年维护B/S结构的应用系统的经验为基础,介绍了XML语言的基础知识及相关技术。论文按照从数据库服务器中生成XML格式的数据,到XML数据的检索、转换,最终生成可以在IE浏览器中友好显示的文件的顺序介绍XML的应用,调理清晰,提纲挈领,能够引发读者继续探究的兴趣。

  • 标签: XML语言,XPath,XSLT
  • 简介:授课对象:初二学生指导老师:原江西省教育厅教学教材研究室谭少虞江西省南昌市教科所肖君江西省南昌市东湖区教研中心高友明一、课例背景该课例是笔者参加2016年“第十三届中学骨干英语教师新课程教学高级研修班”教学成果评选活动的参赛课例,获初中组一等奖。

  • 标签: 阅读课教学 It SECTION B UNIT 7
  • 简介:蓝牙是一种短距离低功耗的无线技术,在电子设备之间可以通过蓝牙连接实现控制.在防盗门中,传统纯机械防盗锁已经不能满足智能家居的需求,也不易保证居民的财产安全.基于此提出一种蓝牙技术,将SPP-CA蓝牙模块与STC12C5A60S2单片机相结合,通过无线蓝牙通信实现手机对蓝牙模块SPP-CA的遥控,从而控制传动机构.由于该蓝牙遥控锁无锁芯,安全性较高,更能保证人们的财产安全.

  • 标签: 蓝牙 遥控锁 单片机
  • 简介:目的探讨特勤人员S_ⅠS_ⅡS_Ⅲ综合征特点。方法选取Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ标准导联同时存在S波的患者心电图,分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、aVR、V1、V5导联R波与S波比值、心电轴及年龄、体型以及病史等相关参数。结果(1)S_ⅠS_ⅡS_Ⅲ综合征发生率低,仅0.9%(51/5639人);(2)51例S_ⅠS_ⅡS_Ⅲ综合征患者心电轴偏移范围宽,在-110°~+178°,平均(27.49±79.74)°,其中心电轴正常19例(37.3%)、右偏15例(29.4%)、左偏13例(25.5%)、心电轴不确定4例(7.8%);(3)S_ⅠS_ⅡS_Ⅲ综合征多见于体质量指数偏低即呈瘦长体型年轻人,体质量指数〈24.0者占58.8%(30/51);(4)疗养体检无其他异常发现。结论健康特勤人员可出现S_ⅠS_ⅡS_Ⅲ综合征,多见于瘦长体型年轻人,可能系正常心电图变异,但诊断要慎重,须经心脏超声及X射线等检查排除器质性疾病。

  • 标签: 特勤人员 SⅠSⅡSⅢ综合征 心电轴 体质量指数
  • 简介:道岔尖轨会随着温度的变化发生热胀冷缩,即相对于基本轨产生伸缩位移,道岔号码越大、越靠近尖轨尖端伸缩量越大.哈大高铁的62号道岔是我国自主研制的最大号码道岔,当尖轨伸缩时,会带动表示杆移动,位移量大到一定程度就会造成转辙机表示杆卡缺口故障.针对该故障,通过对表示杆位移的计算分析,提出优化表示杆折弯方案.经试验验证,改进措施可满足缺口要求,消除了因尖轨伸缩造成的卡缺口故障.

  • 标签: S700K-C 尖轨伸缩 表示杆 卡缺口
  • 简介:世界末日是什么样子的?在科幻作家笔下,答案有很多种。其中一种,就是人类肆意破坏生存环境,因而遭受恶果。于是大家都很想知道,如果真有一天地球空气污染已经严重到不适宜人类生存的地步,那么我们究竟该何去何从呢?若是想移民到地球之外,

  • 标签: 课堂内外 科学
  • 简介:Lookatmydoll!Sheisacat.Sheisfatandblue.Herearsarebig.Hernoseandmoutharesmall.Shehasapairofbigeyes.Hertailislong.Shecanplaywithme,butshecannotsing.Whatalovelydoll!Ilovemydoll.Doyoulikeit?

  • 标签: 小学 英语作文 课外阅读 阅读材料
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  • 简介:老师给小加勒布置了一项任务:数一数树木里不同鸟类的数量。你能帮助小加勒完成任务吗?

  • 标签: 小学 英语 课外阅读 阅读材料
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  • 简介:Deterrenceandcoercionaretwokindsofstrategies,thelatterbeingmoreaggressivethantheformer.TheU.S.Asia-PacificRebalancingstrategyisanimportantdiplomaticlegacyofObama'sadministration.FortheissuesinvolvingtheDiaoyuIslands,theSouthChinaSea,cybersecurity,DPRK'snuclearprogram,andIran'snuclearprogram,theU.S.hascarriedoutmilitarydeterrenceandnon-forcecoercionagainstChina.Butgenerally,thesearelow-levelcoercivemeasuresanddistinctfromthesevereeconomicsanctionanddiplomaticisolationimposedbytheU.S.onRussia,Syria,DPRKandIraninrecentyears.ConcerningissueswheretheU.S.andChinaholddistinctviews,therewouldbelessstrategicleewayforthetwocountries.IftheU.S.istostrengthendeterrenceandcoerciontowardsChina,Chinacanrespondmoreactivelyandeffectively,butitwillbemoredifficulttobuildanewmodelofChina-U.S.major-countryrelationship.

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  • 简介:Neurotrophicfactorscompriseessentialsecretedproteinsthathaveseveralfunctionsinneuralandnon-neuraltissues,mediatingthedevelopment,survivalandmaintenanceofperipheralandcentralnervoussystem.Therefore,neurotrophicfactorissuehasbeenextensivelyinvestigatedintothecontextofneurodegenerativediseases.Alzheimer'sdiseaseandParkinson'sdiseaseshowchangesintheregulationofspecificneurotrophicfactorsandtheirreceptors,whichappeartobecriticalforneuronaldegeneration.Indeed,neurotrophicfactorspreventcelldeathindegenerativeprocessesandcanenhancethegrowthandfunctionofaffectedneuronsinthesedisorders.Basedonrecentreports,thisreviewdiscussesthemainfindingsrelatedtotheneurotrophicfactorsupport–mainlybrain-derivedneurotrophicfactorandglialcellline-derivedneurotrophicfactor–inthesurvival,proliferationandmaturationofaffectedneuronsinAlzheimer'sdiseaseandParkinson'sdiseaseaswellastheirputativeapplicationasnewtherapeuticapproachforthesediseasesmanagement.

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  • 简介:“V+看+S”存在两种可能的句法结构:连动式和动宾式。连动式“V+看+S”中,“看”为动词,带一个疑问小句宾语S,与前面的动词短语构成连动结构,“看”一般不能省略;动宾式“V+看+S”中,疑问小句S为前面动词的宾语,“看”是在动词和其疑问宾语小句之间起连接作用的标句词,一般可省略。“看”的能否省略与“V+看+S”的句法结构及“看”的语法化有关。间接疑问标句词“看”由动词“看”语法化发展而来,与英语中功能类似的标句词“if/whether”在所引导的小句是否为疑问形式和能否引导主语小句等方面存在明显差异,这与标句词“看”的来源以及汉语的语言个性密切相关。

  • 标签: “V+看+S” 句法结构 “看” 标句词