简介:【摘要】目的 探索《护理学基础》标准化题库在中职护理学教学中的应用效果。 方法 将随机抽取的两个2020级中职护理班分为对照组和实验组。一个月后、三个月后对两个组进行考试,考试结束后对比两组学生的考试成绩。 结果 实验组学生在较长时间使用标准化题库练习后的考试成绩明显优于对照组,差异具有统计学意义( P<0.05 )。 实验组学生对课程满意度更高,尤其是教师授课效果、提高学生学习主动性等方面明显优于对照组。 结论 建设和指导学生及时应用《护理学基础》标准化题库,是护理学基础教学改革的重要途径,有助于提高学生的自主学习能力、教学效果与教学质量。
简介:语文标准化试题逐渐被主观题型所取代,是语文教学改革的一大推进.然而我们在欣喜之余却依然沉重,标准化的阴霾未散,我们又陷入了另一种"标准化"的泥淖中.