简介：

简介：教学是具有独特专业特色的专门职业。教员是从事军事院校教育教学工作的专门人员。加强对教员的教学业务培训．造就适应信息环境下任职教育特点的合格教员。是关系我院教学改革继续深入、培养质量稳步提升的关键。

简介：据外电报道，德固赛集团因对其精细化学品业务盈利状况不满意，目前正加快对精细化学品部的结构调整步伐，今年将再增加2500万美元用于结构调整，此项费用总计将超过1．2亿美元。

简介：摘要：对于学校而言，党建工作其他各方面工作创造了良好的政治氛围，有助于促进党的思想、路线、方针在校园中的渗透，教学业务为广学生营造了良好的学习氛围，有助于学生实现育人的目的。无论是党建工作还是教学业务都对学校、教师、学生的稳定发展奠定了良好的基础，二者缺一不可。当前，随着学校各项工作的不断完善和发展，很多学校更加重视融合工作方式，党建工作与教学业务深度融合成为了很多学校追求。本文主要站在学校和教师的角度，通过对党建与教学业务相关内容的研究，找出怎样做好学校党建与教学工作的深度融合、互相促进的方式方法。

简介：

简介：近日，肥城矿业集团自庄矿把提高员工业务素质作为增强企业核心竞争力的重要手段。深入持久地开展了各种形式的技术比武、岗位练兵活动，在全矿掀起了“学技术、学业务、练本领、强素质”的活动热潮，培养和造就了一支技术水平高、业务精湛的员工队伍．为企业的持续、健康、快速发展提供了有力的技术支撑和人才保障。

简介：朗盛基础化学业务部计划在全球范围内对其所有产品组合提价5％，并将立即执行。此次提价计划主要是受原料和能源价格上涨的影响，但后勤服务成本的不断攀升对此次提价也起到了一定的催化剂作用。朗盛基础化学业务部营销主管HolgerHueppeler先生称，在过去的两三个月里公司由于各项费用大幅上涨无法仅通过自身的提高生产力来承担成本不断上涨带来的压力。

简介：摘要：本文以民间非营利组织J集团为例，运用专家访谈法、图表法研究民间非营利组织合作办学业务活动的内部控制。研究结果显示，J集团在客户开发与信用管理、合作经费定价、订立合作办学合同、提供合作服务、应收合作经费、项目绩效评价6个环节存在内部控制缺陷。针对以上内部控制缺陷，本文给出壮大合作交流与保障部成员队伍、建立健全项目选择体系化标准、建立客户信用评价体系、规范合作项目定价制度、严格执行催收制度、建立项目绩效管理体系6项解决措施。本文的研究结果有助于J集团业务活动内部控制有效运行，也进一步丰富了民间非营利组织内部控制的研究理论。

简介：摘要：高校学业困难学生人数不断增多，为全面落实立德树人根本任务，学业帮扶工作变得越来越重要。本文从分析学业困难学生的几种类型出发，列举了相应的学业帮扶措施，并结合工作实际提出了几点思考和建议，以期给高校学业帮扶工作提供指导，帮助学业困难学生顺利完成学业，推动其成长成才。

简介：运用心理测量和数理统计分析手段与方法，对影响学业不良生学业成就心理因素的发展特点及其综合作用机制进行实证研究，认为学生缺乏内在学习动机和正确的学习控制性观念，缺乏元认知调节能力及系统的认知结构是导致学业不良的最主要原因。智力水平与学业不良生学业成就之间不存在显著的直接因果关系。非智力因素、原有认知结构在直接影响学业不良生学业成就的同时，还产生显著的间接作用。

简介：学业情绪是在学业情境中体验到的情绪，是一个多成分、多维度的概念，并对学业情境有依赖性、从2002年始，一些学业情绪测量工具相继问世，它们在推动学业情绪研究发展的同时，仍有许多问题值得探寻，包括自陈量表的局限性、跨文化效度，以及如何处理情绪、认知和动机的关系等。未来的研究取向在于对学业情绪结构的确定、对测量工具的完善以及对研究方法的整合。

简介：

简介：摘要：素质教育的根本是想要实现全体学生的综合发展，固然不同学生会存在着个体差异，但教育者就是要做到尽最大的权利使所有学生都能够实现最良好的发展。尤其是对于学业不良儿童而言，教育者不应对其有偏见甚至放弃这部分学生，而是要深入探究其成为学业不良儿童的原因，努力纠正其身上的不良问题。通过调查发现，80%的学业不良儿童是受注意力的影响而导致其接收教学信息效率较低，从而使其无法获得良好的成绩。因此，本文从学业不良儿童注意力存在缺陷的原因出发，正是注意力品质对其学业的影响，探索提高学业不良儿童注意力的策略，希望能够使全体学生都能够得到全面的发展。

简介：摘要：在教育事业不断改革的背景，人们对学业质量的认识也越来越多。因此，学业质量是学生在完成学科课程学习后的学业成就表现，反映了学生能力素养的培养要求。2022年4月，教育部印发《义务教育化学课程标准（2022年版）》，强调化学学业水平考试要以学业质量标准为命题依据，全面、客观地评价学生的化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任等核心素养培养目标的达成情况。学业质量标准将学科的内容要求和核心素养的质量要求有机结合在一起，起到了连接核心素养和具体考试评价实施的桥梁作用。可以认为，学业质量标准是学生完成课程学习后，应具备的核心素养及其表现特征的具象化表征。

简介：摘 要：信息技术在教育模式中的广泛应用所引起的信息文化与信息文明的融合过程已经成为了教育信息技术是以信息技术作为教育应用的基本要素，广泛应用于教育的各个领域，最终促进教育的现代化。

简介：文章选取386名农村中学生为研究对象,采用俞国良等编制的《青少年学业情绪问卷》对农村中学生学业情绪与学业成就的关系进行了研究。发现农村中学生的学业情绪对学业成就有显著的联合预测作用,其中＂希望＂＂厌倦＂和＂无助＂等具体情绪具有显著的预测作用。除＂满足＂和＂焦虑＂两种具体情绪外,学业成就对其他情绪的回馈预测作用均达到显著水平。

简介：快要离开南艺时,回头想想四年学画之得失还是颇有些感慨的。当时是抱定中国画和认定了南艺来考的,原因是某种对于中国画的朦胧的喜欢和对于某些画家的

简介：4月6日花儿散发迷人的芬芳．小树吐出鲜嫩的绿芽，湖面荡起春天的碧波，鸟儿唱响春天的乐章……又是一年春来到，万物复苏，一片生机；又是一季耕耘时，挥汗如雨，播种希望。同学们，经过一个冬天的酝酿与积攒力量，你们是不是做好了播种、耕耘的准备了呢？

简介：为深入贯彻落实党的十八大精神和教育规划纲要，教育部出台了《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》，明确指出：我们目前的评价，在评价内容上重考试分数，忽视学生综合素质和个性发展；在评价方式上重最终结果，忽视学校进步和努力程度；在评价结果使用上重甄别证明，忽视诊断和改进。这些问题严重影响了学生的全面发展、健康成长，制约了学生社会责任感、创新精神和实践能力的培养要解决这些突出问题，必须大力推进中小学教育质量综合评价改革。为此，本刊特邀教育评价方面的专家，台湾南华大学李坤崇教授撰文，就学生学业评价相关问题进行阐述。

简介：学校声誉评价的关键也就是关于学校教育质量的评价,学校的教育质量对学生的社会成就有举足轻重的影响,这就需要学校不仅关注学生的学业成就