简介：高通量测序技术通过几个间段的发展已经能够产生海量的基因组序列。与此同时，高通量测序技术本身也深刻地改变着作物育种的策略和途径：分子标记的辅助选择将极大地提高育种的选择效率；基于重测序技术的单倍型分析能够快速准确地研究种质资源；对没作物进行从头测序，提供大量的序列信息用于育种实践。

简介：为了调查花生仁内生细菌种类多样性,应用IlluminaMiSeq高通量测序技术测定花生仁内生细菌的16SrDNA-V4变异区序列,并采用Mothur软件整理及统计样品序列数目和操作分类单元（OTUs）数量,分析物种的丰度、分布和α多样性.研究获得用于分析的有效序列和OTU数分别为69284和25;稀疏曲线表明测序深度充分,OTU的数量接近于饱和.花生仁内生细菌主要分布于食酸菌属（Acidovorax）和希瓦氏菌属（Shewanella）,丰度分别为83.33%和16.67%.且内生细菌的Chao1指数为25.00,Shannon指数为1.29.

简介：摘要：高通量微型生物反应器具有可放大性、高通量、体积小等优点，并且可以实现反馈控制与在线检测等功能。通过其高通量与实验设计相结合进行实验研究，能够充分减少生物药品研发周期，并且保证产品质量。本文介绍反应器的开发进展，分析了反应器应用情况，希望能够为相关单位提供参考。

简介：一．选择分类标准要想筛选好热点．同学们首先要对2008年5月至2009年4月发生的国内外重大时政和社会焦点问题进行分类。（一）按热点的影响力和涉度面大小分类＋大热点是指对国内外影响较大的事件（以国内为重点）、党和国家的重大决策等，

简介：一、选择分类标准要想筛选好热点．同学们首先要对2008年5月至2009年4月发生的国内外重大时政和社会焦点问题进行分类。

简介：<正>编辑老师：我做现代文阅读试题,常常出现答了很多却得分不高的问题。参考答案非常精要,答题时不全、不准、不精都不能得高分,怎样做到答题准确全面而又精要呢?敬请指点,万分感谢。一个即将高考的学生向阳

简介：教师通过设置'在众多复杂的商品信息中,如何快速地找到所需要的信息'这一情境,调动学生的自主学习热情。学生在完成单条件筛选、多条件筛选、文本筛选和数据筛选任务的过程中,掌握了筛选的步骤和方法。所学的方法用于解决实际问题达到了'学以致用'的目的。各小组交流讨论,有利于培养学生的合作和互相学习意识。

简介：《列子·周穆王》中有这样一个故事：一个住在宋国叫华子的人，中年之后得了健忘症。一家人担心极了，请算命先生占卜，请巫师来祷告，请医生来看病，但均毫无起色。

简介：磁通量是高中物理电磁学部分的重要概念，正确地理解这一概念对后续模块电磁感应和交流电这两章内容的学习是有帮助的。笔者在磁通量的教学中发现，不少学生，尤其是物理成绩中下等的学生对磁通量计算公式中的角度0错误地理解为是磁感应强度B与平面S的夹角。虽然采用投影法、分解法等多种方法讲解，并做了相应模型演示及多次纠正，但效果还是不理想。

简介：在高中物理教学中,磁感线和磁通量是很重要却又较难理解的概念.以往因没有演示磁通量的仪器,学生在学习时只能凭想象而建立概念,这既不利于学生的理解,成为教学难点,又影响到后续相关知识点的学习.为解决这一问题,笔者设计了磁通量演示仪,以可见光束形象地表示磁感线,以投射到光屏上的光点数表示磁通量的大小,改变光屏的角度,以光点数的增减表示磁通量的变化,从而达到加深学生理解和记忆的效果.一、磁通量演示仪的结构磁通量演示仪由光源、透光栅、光屏、刻度盘、支架等组成,如图1(a)所示.在演示仪支架的前部安装有光源,光源可为小白炽灯,功率图1要稍大些.在支架的中后部位置安装透光栅,光源和透光栅的距离约为20～60cm,透光栅是一块平面板,上面均匀分布着100多个圆孔,圆孔直径约3～5mm,如图1(b)所示,透光栅的平面和光源到透光栅的连线相垂直.在支架后部安装光屏,在光屏框架上有一根中轴,中轴和透光栅平行,光屏的中轴装在光屏支架上,光屏可绕中轴旋转.在光屏支架上装有刻度盘,光屏中轴上装有指针,以显示光屏的旋转角度,如图1(c)...

简介：<正>现代文阅读一直是高考考查的重点,也是令考生感到头痛的难点。其中,属于C级能力层级的“筛选并整合文中的信息”的考点。无疑更是一个重点、难点,值得考生高度重视。一篇文章,人们在阅读时从中可以感知许多信息,如文

简介：

简介：上个星期五的数学练习中，有一道思考题我不会。放学回家我问爸爸：“1到20之间，3个3个地数多1，4个4个地数也多1，

简介：筛选并整合文中的信息，历来是现代文阅读中的一项基本要求。所谓“筛选”，指的是从纷繁的语言材料中提取主要信息，筛掉次要信息。其实也就是对词语、句子段落、篇章的分析问题。所谓“整合”：是指根据试题提出的条件，对筛选出来的信息进行分类集中、重新组合和概括整理。

简介：高中语文必修4收录了3篇古代人物传记：《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》。这些传记中的主人公,或以政绩,或以品德,或以才干名垂青史。必修课文并没有选录现代传记类文本。而2017年高考把传记文本阅读首次由选考题变为必考题。传记类文本一般为一篇人物传记加＂相关链接＂,分两道客观题和一道主观题,考查覆盖理解、分析、综合、鉴赏评价、探究等能力层级。

简介：利用概率统计的理论,提出了借助一些主、客观信息,及一些运输经济技术指标来推断区域交通量OD分布的方法,提出了两种Bayes估计量,以利于最大限度地利用已掌握到的信息对交通量分布的情况进行滚动修正,从而提高精度.

简介：现代文阅读中的“筛选”就是从文中找出重要的信息,或作为需要的答案,或作为判定选项正误的依据。

简介：筛选信息能力作为一种科学思维能力，可以大大提高学生分析和解决生物问题的能力。在高中生物学中“筛选”是培育生物新类型常用的手段，以下是在高中生物学习过程中常常遇到的有关“筛选”问题的归纳总结。

简介：

简介：新《课标》对现代文阅读教学有这样一句描述：能把握文章的基本观点，获取主要信息。可见从文章中筛选并提取重要信息，是阅读现代文的重要能力。所谓信息，就是作者要传达给读者的概念知识、思想及解释与阐述。它可以是事实理论，也可以是观点设想；它可以是概括句、过渡句，也可以是文章标题等等。这类题型在近几年中考中受到命题者的青睐，这类题看似容易，因此好多同学并不当作重点来复习，而且疏于归纳梳理和思考，因此屡屡失分。本文通过例题梳理和分析这类题型的解答方法。