简介：高职教育的最大特点就是突出学生实践教学能力的培养,通过三年在校声乐教学和艺术实践能力的培养,高职声乐课除了在琴房里进行教学外

简介：加强高职艺术院校学生职业精神培养是艺术高职院校教育的内涵要求，也是艺术类学生自身发展的客观需要。加强高职艺术院校学生职业精神培养必须明确其重要任务，并在实践中坚持艺术技能与职业精神并重。本文主要从高职艺术院校学生职业精神的内涵及其构成要素进行分析，探索加强我国高职艺术院校学生职业精神培育的必要性以及具体的实施途径。

简介：

简介：摘要随着现代社会的不断进步与发展，信息渠道的不断拓宽，媒体技术的进一步提升，使得学生特别是艺术院校生的阅读习惯也在发生着很大的改变，对影响艺术院校学生阅读习惯的因素进行分析，同时对艺术院校学生阅读心理及表现类型进行深入剖析，提出艺术院校学生在阅读的过程中，必须对其营造一个适宜的阅读环境，努力构建一个现代及传统相结合的新型阅读模式，对艺术院校学生进行心理互动的开展，并保证阅读环境的优化，同时加强艺术院校学生的心理教育，使其良好阅读习惯得到更大的培养，为学生价值观的树立做正确的指向标。

简介：【摘要】：高职艺术院校是高等职业教育中重要的组成部分,承担着培养社会艺术文化人才的使命。艺术教育人才的培养重在专业建设，核心在课程。本文旨在探索艺术教育专业的核心课程体系构建途径及方法。艺术教育作为高职艺术院校的内涵发展建设的核心内容，以专业人才培养视角，广义上涵盖了音乐、舞蹈、美术、戏剧、影视等各个领域，具有很强的综合性。针对专业建设而言，核心课程体系的构建起着举足轻重的作用。结合高职艺术院校艺术教育自身优质的资源优势，引入“慕课”优质课程，以线上线下相结合的混合教育模式，实现资源共建共享，优势互补，优化专业核心课程。制定出相对合理有效的核心课程体系，从而培养出符合新时代艺术教育发展需求的应用型高素质综合性艺术人才。

简介：加强非物质文化遗产研究是高职艺术教育的一部分，是文化建设发展的一部分，也是教育大学生爱国爱乡以及加强校园文化建设的需要。非物质文化遗产研究要围绕已批准的非物质文化遗产名录体系、非物质文化遗产的传承、学院层面的优秀非物质文化遗产传承人和传统剧目。非物质文化遗产研究基地建设要抓好资料、人才、科研三个环节。总之，要充分发挥高职艺术教育的优势，把高职艺术院校非物质文化遗产研究做好、做扎实。

简介：导游专业在经历了30年的迅猛发展之后,近年来随着社会整体生源数量的下降,许多学校的导游专业都面临挑战和问题,未来这种局势会更加严峻。面对竞争和挑战,艺术院校如何能走出一条既符合高职高专导游人才培养要求,又极具艺术特色的人才培养道路是解决生存问题的核心和关键。论文以山西省某高职艺术院校的导游专业近几年的办学经历和课程改革为例,针对其在办学过程中存在的问题,认真分析其导游专业办学优势,进而提出现阶段艺术院校导游专业特色建设的对策和建议。

简介：艺术职业教育的最大特点是突出艺术实践教学。艺术实践活动是表演艺术课堂教学的延伸,是表演艺术教学管理不可或缺的重要内容之一。它一方面贯彻落实科学发展观,推进构建社会主义和谐文化,拉近学院与社会各界的距离,面向社会宣传、展示学院的精神风貌和教学成果,提高学院的社会知名度;另一方面促进学院和谐校园文化建设的持续健康发展,丰富师生校园文化生活,增强师生的社会实践和舞台表演经验,让师生在艺术实践

简介：多少年来从高考的预备到美院的基础教学，都是沿着“写实绘画”的标准进行的，课题研究也基本上围绕着物象的自然规律展开。开放以来加入了对欧洲传统绘画的介绍及其部分技法研究，但对艺术最终要解决什么问题还是莫衷一是。在大量的当代艺术信息面前.

简介：摘要我国高校扩招以来，越来越多的人有了接受高等教育的机会，同时也给英语教学带来了许多新问题。如班大人多、英语水平参差不齐等。结合我校的实际情况，文章从理论和实践两个层面探讨了艺术院校分级教学的必要性及具体实施，以期解决高校扩招给英语教学带来的一些问题，同时也为同类艺术院校的英语教学提供借鉴。

简介：当前，在艺术院校行政文化环境中，不同程度地存在学校内部管理行政化、学校行政部门重管理轻服务、学校行政文化与学术文化冲突以及创新不足活力不够等现象。艺术院校行政文化建设是一个系统工程，需要从确立服务为核心的价值取向、培育开拓进取和创业创新精神、促进学术文化和行政文化的和谐、建设学习型行政管理组织等多方面努力、多途径推进，才能实现构建艺术院校先进行政文化的愿景。

简介：一直以来文化教学在艺术院校的教学工作中处于弱势地位,其教学理念、教学模式相对滞后,如何能改变文化教学的这种现状,是成为艺术院校文化教学管理工作的一个重点和难点。本文从艺术院校教学工作的发展,对艺术院校专业特点、人才培养特点、学生的个性特点来阐述,以期对艺术院校文化教学工作改革有些许建设作用。

简介：摘要： 为了顺应新时代的教育需求，培养更全面的高校人才，我国教育部提出了以推进“新工科、新农科、新医科、新文科”等建设工作为核心的“四新”战略。“新文科”作为重要的组成部分之一，是提升高校人文社会科学教学质量、优化文科人才培育模式的重要途径。本文先对新文科的含义及特征进行了阐述与梳理，总结出艺术类院校进行新文科建设的必要性，然后结合新文科的优势分析出传统文科教育存在的问题与不足，最后结合相关教育理论探求出艺术院校新文科建设的有效策略，以期为提升艺术院校教育水平积累理论经验。

简介：摘要:发展壮大高等院校大学生党员队伍,是当前高校党建工作的重点。近年来,由于互联网的广快速发展、短视频文化的兴起、知识的多样化，对大学生的价值观以及政治认同感也产生了巨大影响，高校大学生党员队伍建设出现了一些新形势、新情况。本文将根据艺术院校大学生党员发展工作的现状以及面临的困难问题，对艺术类院校党员发展工作提出建议。

简介：中国玻璃起源于战国时代。为什么中国没有成为玻璃王国而成为陶瓷大国，这与中国人的饮食习惯有关，由于中国人爱饮用热的大碗茶，吃热的面食，陶瓷就成了很好的器皿，因为陶瓷同玻璃相比传热更慢，方便了人们的使用，因此，中国能够在世界上称得起陶瓷文明古国。

简介：在文化强国建设的新形势下，学分制改革是综合性高职艺术院校的必然选择。这种选择与其艺术教育属性的特质与经验相关，也与其兼具精英教育与大众化教育的双重担当的办学定位与目标有关。此类院校在学分制改革所必须具备的基本条件普遍不足，未来将在学年学分制改革的基础上继续朝向完全学分制努力。

简介：摘要：中国特色社会主义进入新时代，党和国家高度重视劳动教育工作，艺术院校作为培养艺术类人才的主阵地，加强劳动教育工作就是促进大学生全面发展、落实高校立德树人根本任务和培养社会主义合格建设者与可靠接班人的现实需要。本文从艺术院校开展劳动教育的重要意义进行研究，分析了艺术院校目前开展劳动教育的现状，探析了艺术院校加强劳动教育工作的对策。

简介：贴近艺术,艺术院校的思政课教学创新才有根本活力。把握艺术院校和艺术生的特点是艺术院校思政课教学创新的前提;研究、运用艺术资源是艺术院校思政课教学创新的基础;形成适合艺术生的教学方法是艺术院校思政课教学创新的关键;培养双誉型师资是艺术院校思政课教学创新的技术保障。

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简介：怎么利用现有的教学条件,快速提高教学质量,使学生能够适应乐队的伴奏、重奏及合奏的应用,是教学中的实际问题.本文从三个方面探讨琵琶教学的改革.一是将传统的“一对一”教学模式进行改革,将“小组课”以常态的教学形式加入到每周的教学中去,“小组课”的内容分为基本功和重奏课两块教学内容,为学生加强基本功和重奏的实践提供了教学的保障.二是将电子节拍器运用到教学中去,利用电子节拍器解决学生技术难点,培养稳定的节奏感.三是为学生提供实践的机会,组织学生举办专场音乐会,带领学生开拓视野,丰富知识.