简介:摘要高职院校管理会计教育存在课程设置不科学,教学时间短,学科渗透性差等问题,导致管理会计人才培养不能满足企业需求。高职院校应从人才培养目标,管理会计案例教学,嵌入“微观教学”等方面优化管理会计教育模式,促进管理会计人才的培养。本文在分析高职院校人才培养现状的基础上,对如何构建人才培养质量保证体系进行了深入分析。
简介:摘要供给侧结构性改革是我国提出的一项提高供给质量、扩大产业化发展、提升人们生活质量以及国家经济发展的重要决策。其中高职教育是我国进行人才培养、提高人才质量、促进我国专业人才输送的重要部门,其人才输送的质量以及专业技能水平是否符合我国供给侧的需求,一直以来都是人们关注的核心内容。本文将通过不同的方面,对我国高职供给侧人才的培养质量进行详细的分析和研究,以保证我国专业人才的输送能力,为促进我国经济建设和科学技术的发展奠定基础。