简介：摘要：思政元素具备诸多特性，通过针对特性展开进一步分析，能够帮助教育人员强化思政教学效果，因此，高职建筑专业应当深入剖析并掌握思政元素中的各项特性，在建筑专业教育中实现课程思政，并以此从根本强化思政教育效果。基于此，本文以高职建筑专业为核心，先行分析思政元素中多样特性与科学特性，继而指明如何在高职建筑专业中积极开展思政教育。

简介：摘要：建筑工程领域在近年来的发展速度比较快，同时使得相关高职院校的建筑装饰工程技术专业也有着较快的发展速度和良好前景，然而从实际分析来看，该专业的教学模式相对不佳，甚至是依然在应用比较滞后的教学模式，使得教学效率、教学质量相对不足，不利于相关专业人才的培养，基于此，本文中便围绕该专业的教学改革探索进行了分析。

简介：摘要：我国高职院校的教育本质是培养专业技能型人才，以机械制造专业为例，作为高职院校的重点专业，为适应岗位需求，输送更多机械制造领域的实用人才，对推动行业发展与社会经济发展都有积极意义。本文基于高职院校机械制造专业建设为研究案例，探讨当前专业建设改革的现实意义与发展路径，期望通过建设项目、产教融合、改进质量等多元举措，促进高职院校与社会企业建立合作关系，转变专业建设理念与教育模式，从根源改善高职院校的专业教育水平，提升制造行业的专业人才素质。

简介：摘要：建筑信息模型，因其自身独特的优势已经被广泛应用在建筑行业之中。而就当前的高职建筑工业专业教学来说，由于其课程之间缺乏一定的衔接性，且实践内容不足，尚未体现出高职教育的优势。因此，本文将积极探讨如何将建筑信息模型应用到高职建筑类专业教学之中，通过建筑信息模型自身的优势，帮助学生们锻炼自己的专业素养和实践能力，旨在为相关人员提供一定的借鉴意义。

简介：摘要：智能建造技术高速发展对高职建筑类专业的人才培养提出新要求，人才培养方案中不断涌现新技术课程。为适应高职建筑教育发展需要，建筑类专业教师在提升教学技能的同时，还需要跟踪新技术发展，不断开阔学术视野和补充新技术技能，这样才有助于提升新技术课程的内涵。在提升建筑类专业教师能力方面，学校要营造宽松教学环境，专业要为教师创造接触新技术的条件，教师个体需要主动跟踪学习。

简介：摘要：如何搞好经济是各国政府持之以恒追求的目标。社会和企业对经济专业的要求越来越高，具有很强的实践力和强烈创新意识的学生越来越受到他们的支持。为了进一步适应经济专家对社会发展的需要，高等职业教育应积极适应新的常规，改革人才训练模式，深化课程改革，调整专业和课程设置，并改变传统课堂教学方法，致力于培养复合型经济方面的人才，满足不同企业的发展需求，符合时代发展方向。本文阐述了高职经济学教学发展中存在的问题，对高职经济学教学发展进行了深入研究，以实现教学多元化发展，提高经济类学生的综合能力，促进学生更好地适应未来岗位的职业需要。

简介：摘要：当前国民经济发展的重要根基为制造业；面临全球产业变革的严峻形势，立足“中国制造2025”战略部署背景，推动我国制造业高速度、高品质、高水平发展势在必行。与此同时，制造业的发展也带来了巨大的高端技术人才缺口，为了适应社会发展的实际需求，高职院校机械专业建设改革与调整迫在眉睫，积极改进教学模式，优化人才培养方案，既能为社会发展输送更多专业人才，也能提升高职学生的综合素质，提升就业能力，塑造高职院校教育品牌，获得持续性、全面性发展。

简介：摘要：随着我国教育不断的改革创新，许多学科的教学方式都发生了巨大的变化，其中高职院校的游戏设计专业就深受大家关注，因为互联网、电脑、手机等智能软件的普及导致我国进入到了游戏产业高速发展的阶段，我国很多自行设计的网络游戏已经远销海外。而由于人们的要求和游戏行业的快速发展，导致游戏行业对高素质、高水平的技术性游戏人才需求量十分大。但要想培养出这类人才，就必须制定了一套完整的培养方案。本文针对高职院校游戏设计专业教学模式的实施对策进行分析，通过这些教学改革措施给予游戏设计专业一定帮助。

简介：摘要：随着各领域的不断进步和提高，对人才的需求也越来越大，这也促进了我国高职会计专业发展迅速，每年的招生规模和毕业生人数都呈上升趋势，市场需求已经趋于饱和，传统的会计人才过剩与高端会计人才紧缺状态并存。高职作为培养实用性人才的重要基地，必须加快会计教学的改革，特别是加快管理会计教学的创新与改革，通过打造自身品牌特色，优化人才培养模式和路径，拓宽就业渠道，以适应新形势下会计人才的实际需求。

简介：摘要：随着我国城乡建设的高速发展，建筑业开始普遍采用房屋的批量建造，该建筑方式即为装配式建筑。因此，为了紧跟当代建筑业的现代化进展，高职院校也需要优化有关装配式建筑的相关课程，使得高职学生可以在走出校门之后，更好地适应当今建筑业的发展趋势，从而更好地提升自我的工作能力和发展前景。

简介：摘要：在中国的高职院校中，最主要的还是进行技术教学，而在进行装配式建筑教学课程中，应该强调将技术和实际的操作进行有机结合，以及将理论知识和实践进行有机结合。在此通过探究分析装配式建筑的发展趋势，提出高职院校装配式建筑教学课程改革的相关措施。

简介：摘要：高职院校的教育主要是以就业为主要指导方向，重点培养学生的专业技术能力，培养具有丰富扎实的理论知识与具有很强的动手能力的高素质高技术人才，以至于满足市场的需要。《混凝土结构》是高职院校中建筑工程技术专业的一门非常重要的专业核心课程，在教学总计划中处于承前启后的重要地位，是学习有关职业技术课和从事专业技术工作以及建筑结构设计的基础，本文依托高职专业课程《混凝土结构》，谈谈高职院校建筑工程技术专业课程《混凝土结构》教学研究，最后对更好的培养学生，提高学生的专业技能提出自己的一些想法观点。

简介：摘要：从长远发展来看，高职院校开设创业基础课程对学生的素质发展、完善专业乃至社会经济进步产生的影响都很大。然而，当前很多高职院校的教学模式比较落后，而且观念陈旧，再加上师资力量薄弱，所以高职院校创业基础课程的教学效果仍不够理想，还需要从多方面进行改进。文章以高职建筑设计类专业创业基础课程为例，对创业基础课程理论内容体系存在的具体问题展开谈论，并指出高职建筑设计类专业创业基础课程的改革实践路径，从而能更好的改善教学效果，提高高职建筑设计类专业学生的综合能力。

简介：摘要：对于我国建筑行业发展而言，BIM技术的运用有着关键性作用，它能够促进建筑行业的进步，提升行业的信息化水平，在这一作用下，建筑企业对BIM人才的需求也变得越来越大。现阶段，对于BIM技术人才而言，其规模及素质都不能适应当前时代的需要，也无法满足企业长期发展的需要。高职院校是人才培育的重要场所，应当加强BIM人才的培养，为建筑行业的发展奠定人才基础。

简介：摘要：在高职艺术专业课程建设中，融入 “工匠精神”，是当今职教发展的重要中之重。结合创新型“学徒制”模式，推进校企合作、引入大师工作坊、传统手工工艺工作坊课程课程模式，传承传统文化、发展高职艺术教育特色，整合形成有效多元职业艺术教育体系。

简介：【摘要】职业教育强调校企合作、工学结合，高职课程改革日益受到重视，它也是高职人才培养模式改革的核心。我校在“双高”校建设中通过对财类经高职人才培养模式进行探索，提出了“上班式”课程改革方针。本文以金融专业“上班式”课程建设为例，结合作者实际教学经验，从课程改革背景、改革实践以及教学效果等方面对“上班式”课程建设进行了详尽的分析和总结，提出“上班式”课程建设思路，对与“工作过程导向”课程改革的探索、以及建立适合我国国情的课程改革模式有积极的借鉴意义。

简介：摘要：从素质、身心两个角度探讨芭蕾形体训练对高职空乘专业教学的意义，在此基础上提出了有关芭蕾形体实训的几种方法，包括训练的目标、把杆、地面以及美感培养等方面的建议，可供业内人士进行参考。

简介：摘要：良好的外在形象不仅可以愉悦自身，带来积极的情感体验，还可以约束自身身体条件，规范行为习惯，从而在生活中散发正能量。而形体训练则是达到良好外在形象的最佳途径，尤其是对于高职护理专业的学生，进行适当的形体训练，可以有效的提升个人形象，更多的为职业形象加分，在工作中更具有竞争力。

简介：摘 要：目前各大高职院校均把毕业设计作为衡量学生整个在校学习情况的环节，但是在毕业设计的实施过程中存在诸多问题。本文以毕业设计环节为研究对象，针对毕业设计在实施过程中存在的问题进行探究，从而明确毕业设计改革方向，为后续毕业设计的调整和资源整合提供一定的指导与借鉴。

简介：摘要：课程思政属于一种全新的教育理念，它主张向专业教育中融入思政教育内容，是立德树人根本目标落实的重要途径。文章与高职电子专业为切入点，对思政教育在其中融入与渗透的内容展开了详细 的分析与探究。