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  • 简介:在诗歌鉴赏部分,高中语文《考试大纲》明确提出了“鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧”的要求。“鉴赏文学作品的语言”主要是分析文学语言对于表达文章主题、塑造形象的作用和好处,分析语言表达运用的得失,分析语言运用的特点及语言风格等等。

  • 标签: 语言风格 诗歌鉴赏 《考试大纲》 文学作品 塑造形象 高中语文
  • 简介:艺术史的研究是一个独立的文化领域的研究。归根到底,它是寻找艺术作品中成为艺术的东西,而且结合历史的现象来研究的。艺术作品中真正成为艺术的正是它的个性和它的独创性。它拒绝我们合理性的把握,因为艺术是概念无法穷尽的。把艺术的历史不是作为诗的历史,而是作为造型语言的历史审视时,其中语言形态变迁的迹象、事件一定的惯例或规则性,甚至连某种法则性都可以指出来。也可以结合事实,调查造型语言意味变迁的历史、异质语言的接受与同化,以及语言相互间的影响关系等,特别是作为作品实际存在是可能的,并非只是把预先可能的东西现实化,所以必须把作品的存在看做是艺术的证明。

  • 标签: 艺术 艺术史 艺术风格 作品
  • 简介:大盘和小盘的划分是比较典型的股票风格划分方法,也是最为客观的风格划分标准,一般按照流通市值高低来划分。我国目前比较典型的大盘小盘风格指数比较多,从我们以往的研究来看,国内的大盘小盘轮动现象比较明显风格收益差也是比较大的,如果能够在合适的时候进行恰当的大盘小盘风格轮动,即风格选时能够获得很高的投资收益。本文通过选取沪深300指数、中证500指数、中证800指数分别代表大盘风格表现、小盘风格表现以及基准指数对大小盘轮动策略进行实证分析,实证中考虑单边万分之四的交易成本。

  • 标签: 风格投资 大小盘 风格轮动
  • 简介:“是”在陕北方言横山话中是一个使用广泛、功能突出的话题标记。它一般用于会话交际的陈述性语句中,出现在不同性质和类型的话题之后,主要功能是强调话题的承前性和对比性。…方面,“是”将会话/语境中已知或易推知的信息对象设置为话题,使当前言谈紧接上文;另一方面,“是”又将话题对象在背景中突出并与其他对象形成对比,使话题句与后续分句在意义上形成转折或对立,或者隐含一种否定性、排他性的意义。从方言比较中看出,横山话的“足”可以视为比较典型的对比话题的标记词。

  • 标签: “是” 横山话 话题标记 对比话题
  • 简介:【背景】大小蠹属昆虫是重要的林木害虫,我国口岸有多次截获记录,确定大小蠹的来源地可以有针对性地加强对大小蠹的检验检疫工作。【方法】测定了5种高风险大小蠹(红脂大小蠹、红翅大小蠹、中欧山松大小蠹、落叶松大小蠹和间大小蠹)共12个样本的线粒体DNA细胞色素氧化酶c亚基I基因(COI)的部分序列。【结果】利用巢式PCR技术,在不同种类的大小蠹样本中均获得了530bp的靶标片段,比对分析显示,不同种大小蠹之间的COI序列差异显著,同种大小蠹不同个体之间的COI序列存在一定的差异,但差异不显著。系统进化树分析结果显示,大小蠹可以明显分为2支,其中,间大小蠹单独为一分支,另一分支由红脂大小蠹、红翅大小蠹、中欧山松大小蠹和落叶松大小蠹组成;同时,同种大小蠹不同个体的来源情况在进化树中有一定体现。【结论与意义】COI基因可以较好地反映样本的来源地,对今后制定大小蠹的具体检验检疫措施有实际指导意义。

  • 标签: 大小蠹属 COⅠ基因 来源地 分子标记
  • 简介:判定《离骚》句腰虚词的性质,必须直面三个语言事实:一是《离骚》虚词归类的困境:很多虚词无法归入现有虚词小类。二是《离骚》虚词使用的悖论:既有省略精简的倾向,又表现出过度泛用的现象。三是对应虚词"兮"的存在,对《离骚》虚词的性质判别有着直接的启示。《离骚》的句腰虚词具备两个特点:有声无义,规整排列。这些虚词是诗歌节奏的显性标记。作为节奏标记的虚词,就其来源而言,一方面受到散文的影响,另一方面是对《诗经》二分节奏的承续。

  • 标签: 《离骚》 句腰 虚词 诗歌节奏 散文 《诗经》
  • 简介:一、引言中外语言对比与翻译是语言学习中不可或缺的一部分,国内外学者对中外话语标记语及其翻译进行了一些研究。笔者在这里试图从语用学角度,特别是关联-顺应角度分析对比汉英话语标记语及其翻译,以期找到一个更好的理解与阐释,便于人们

  • 标签: 话语标记语 翻译研究 翻译活动 分析对比 语境顺应 最佳关联
  • 简介:所谓教学艺术风格,是指教师在长期教学艺术实践中逐步形成的、富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的独特结合和表现,是教学艺术个性化的稳定状态的标志。回想起自己教学风格形成的过程,我感慨良多。

  • 标签: 教学艺术风格 艺术实践 教学观点 教学作风 教学技巧 稳定状态
  • 简介:“我要谈恋爱!”跨进大学校门后,很多男生、女生都有过这个闪亮的念头。在大学校园里.谈恋爱是大学生们打算做、正在做、曾经做过的大事之一.家长、老师旱已不再把谈恋爱视作洪水猛兽。只是.

  • 标签: 风格 爱情 测试 大学校园 大学生 恋爱
  • 简介:开设话语标记语课程对提高学生话语标记语意识有很大帮助,能够促进学生运用话语标记语理解与记忆听力材料的主题性、概括性、宏观性的信息,从而提高学生对听力材料的整体理解能力。

  • 标签: 宏观话语标记语 微观话语标记语 听力理解
  • 简介:宁县位于甘肃省东南部,其方言隶属中原官话秦陇片。在宁县方言里,“开”用作起始体标记,表达动作、状态的起始。通过与宁县方言里的“脱”、“上”、普通话中“起来”、“开始”等起始义表达形式的比较可知,“开”处于由情状体到视点体的虚化连续统当中。

  • 标签: 宁县方言 起始体 比较
  • 简介:"词汇语义—句法语义"的衔接是句法—语义接口的重要内容,也是句法结构生成的关键。句法范畴义征是词汇语义与句法语义的衔接桥梁,其提取和标记集的建构是衔接研究的基础。本研究基于语义范畴的义征分析和语义子场的概括抽象,共提取句法范畴义征61个,经过对《受限词元表》中50个常用词(包括名、动、形三类)所形成的组合结构以及汉语简单句型(220个)的验证增补,建构了优化的《句法范畴义征标记集》(76个),并对所提取的范畴义征进行了界定。作为工程语言学项目,句法范畴义征标记集的建构,最终是为句法结构的理解生成服务的。

  • 标签: 句法范畴义征 语义范畴 语义子场 义征分析 标记集
  • 简介:初识宋国生老师,是在1988年天津音乐学院举办的“全国高等艺术院校二胡教学教材学术研讨会”上。虽然此前曾通过对他演奏的唱片音响和学术论文的解读、学习有过“神交”,但第一次接触到的宋老师还是给我留下了非常深刻的印象。当时,我是作为二胡专业的硕士研究生列席会议旁听,一次会议之余,我在学校的招待所练琴,突然宋老师推门而入。当时我见到宋老师真是又惊又喜又害怕,

  • 标签: 风格形成 老师 宋国 艺术理论 演奏 拾得
  • 简介:每一种篆刻技法都会对作品最终的风格定位产生影响,章法类型也不例外。印风工放不同的印人选择章法类型的习惯也不一样。均衡型章法的印章,印面效果平匀雅静,给人以工致精美的感觉。古印中精金美玉风格的作品大都属均衡型章法。如汉私印"郅通私印"(图1)、汉玉印"魏霸"(图2)。在流派印中,工稳一系的印

  • 标签: 工放 章法类型 类型风格
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  • 简介:《虞初新志》的编者张潮对《口技》的评价是:“绝世奇技,复得此奇文以传之。”《口技》这篇文章仅300余字,以声传境,可谓古文中的一支奇葩,那它究竟有什么奇妙之处呢?

  • 标签: 《口技》 艺术风格 《虞初新志》 文章
  • 简介:摘要在对“雄浑”风格作研究时,“盛唐气象”的研究,它对丰富“雄浑”风格的研究是一种新的思路和新的角度。盛唐气象的研究,对“雄浑”风格的研究有一个新的意义。

  • 标签: 盛唐气象 雄浑 风格 艺术特征
  • 简介:“的话”可以用来标记论元共指式话题、语域式话题和分句式话题,它对话题信息具有强化作用,对话题焦点具有调控作用。在标记话题的同时,“的话”还有舒缓语气的作用,是一个主要用来标记和突显话题,兼表委婉语气的语气词。

  • 标签: “的话” 话题标记 语气词