简介：[摘要]目的：分析综合护理对颈椎病患者疼痛程度及颈椎前屈活动度的影响。方法：选择我院2019年12月～2020年11月期间收治的48例颈椎病患者作为此次研究对象，采用双色球法随机分为对照组（n=24）和研究组（n=24）。对照组采用常规护理，研究组行综合护理，研究周期结束后比较两组患者护理前后的颈椎前屈活动度、疼痛程度，以及护理后的睡眠质量指数。结果：护理前两组患者颈椎前屈活动度和疼痛评分无明显差异（P＞0.05），护理后，研究组颈椎前屈活动度明显大于对照组，疼痛评分明显低于对照组，睡眠质量明显优于对照组，各项数据组间比较P＜0.05，差异存在统计学意义。结论：综合护理模式应用于颈椎病患者护理中，可明显降低患者的疼痛程度，改善颈椎前屈活动度，对提升患者睡眠质量和生活品质具有显著效果。

简介：【摘要】目的：探究颈椎旁神经阻滞治疗神经根型颈椎病的应用。方法：随机抽签选取2019年9月至2020年9月期间，在我院收治的神经根型颈椎病患者80例，平分为对照组（n=40）和观察组（n=40），对照组患者接受口服药物加牵引热敷治疗，观察组患者接受颈椎旁神经阻滞。对比两组患者的疗效，治疗后的颈椎疼痛评分及颈椎前屈活动度。结果：观察组治疗总有效率（95.00%）高于对照组（75.00%）（P＜0.05）；VAS评分低于对照组，颈椎前屈活动度高于对照组（P＜0.05）。结论：颈椎旁神经阻滞治疗神经根型颈椎病效果明显，可改善患者的颈椎疼痛，提供颈椎前屈活动度，值得临床推崇。

简介：运用文献资料法和实验法对当前存在的两种坐位体前屈——普通坐位体前屈和改进型坐位体前屈的效度进行了分析。结果显示;与普通坐位体前屈相比,改进型坐位体前屈的测量结果剔除了下肢长的影响,减少了上肢长的影响,虽然在一定程度上提高了测量的效度,但并没有完全克服身体形态因素的影响。运用指数法表述改进型坐位体前屈的测量结果能够提高测量效度。

简介：随着人们工作和生活压力的增大,颈部疾病已逐渐成为一种常见的、长期困扰人们的疾病。由于大多数颈部疾病均会引起颈椎活动度的改变,颈椎活动度逐渐被用于筛选颈部患病的患者、诊断疾病、判断颈椎功能丧失的程度、评估治疗效果、鉴别颈部疾病以及预后评估等等。目前颈椎活动度测量的研究包括颈椎活动度正常值的测量、颈椎活动度测量方法及测量工具的研究和验证、颈椎活动度的影响因素以及颈椎活动度在临床和研究中的应用等等。由于颈椎解剖结构的复杂性以及由此产生的耦合运动,给颈椎活动度的测量带来了很大的困难。本文将目前检索到的颈椎活动度测量的研究现状及进展作一综述。

简介：【摘要】目的：分析、探讨精准护理模式对于改善颈椎病患者颈椎活动度的临床效果。方法：选取2023年7月至12月期间来我院骨科接受治疗的80例颈椎病患者，通过随机对照试验，比较精准护理模式与传统护理模式在颈椎活动度改善方面的差异。结果：精准护理模式能够显著提高颈椎病患者的颈椎活动度，改善其生活质量。结论：精准护理模式在颈椎病患者的康复治疗中具有重要的应用价值。

简介：摘要本文重点针对如何提高坐位体前屈成绩来做训练方法介绍，对中学生坐位体前屈的工作原理进行深入研究，以期短时大幅提高学生的练习效率。

简介：摘要目的提高患者和家属对院前急救的满意度。方法成立了急诊ＱＣ活动小组，运用ＰＤＣＡ循环的活动程序，对院前急救的患者或家属进行现状调查，分析导致院前急救满意度低的原因，针对重要原因制定对策并组织实施，活动6个月后对效果进行总结评价。结果患者和家属对院前急救的综合满意度由原来的90%上升为96.2%。结论开展ＱＣ活动能有效提高院前急救满意度，同时对调动全体员工的工作积极性，提高自身素质，转变服务意识，改善服务态度均能起到积极的作用。

简介：摘要目的对仰卧前屈拔伸牵引在中老年根型颈椎病患者中的疗效以及治疗机制进行调查。方法截取我院2016年4月-2017年4月间68例根型颈椎病患者，将其视为研究对象。所有患者在数字随机分组下分为干预组、常规组。干预组34例采用仰卧前屈拔伸牵引治疗，常规组予以常规治疗，比较患者治疗效果。结果干预组患者治疗后当天疼痛评分为（3.2±0.8）分，治疗后一周平分为（2.3±0.8）分，明显低于常规组，P＜0.05。干预组疗效评估有效率为91.2%，对照组为70.6%，P＜0.05。干预组有2例下颌酸痛病例，1例头晕病例，发生率为8.8%；常规组有4例下颌酸痛、2例头晕和1例恶心病例，发生率为20.6%，P＜0.05，卡方值为6.54。结论仰卧前屈拔伸牵引能够更好地改善中老年根型颈椎病患者病情，效果理想。

简介：无

简介：

简介：摘要目的探讨颈椎过伸过屈位CR对颈椎疾病诊断的临床价值。方法回顾性分析2008年11月至2012年2月我院治疗的220例颈椎病患者的临床记录资料。结果颈椎过伸过屈位CR可明确反应出所有患者的颈椎生理凸曲度、前屈角、后伸角、相对角及过屈过伸时椎体移动状况、棘突状况等，具有重要的应用价值。结论过屈过伸功能位CR可发现常规颈椎正侧斜位片不能显示的功能改变及颈椎失稳，有时也能显示常规片中显示不清楚或不能显示的结构性改变。过屈过伸功能位CR对观察颈椎运动，诊断颈椎疾病，记录损伤状况以及估计治疗后颈椎病恢复的程度具有重要作用。

简介：摘要：本文旨在探讨前屈教学在促进幼儿身心健康发展中的作用，特别通过坐位体前屈练习和测试方法的应用。本文首先介绍了前屈教学和幼儿身心发展的关系，之后详细阐述了坐位体前屈练习与测试方法在前屈教学中的重要性，最后提出利用前屈教学促进幼儿身心健康的策略与建议，以期对相关工作人员的实际工作带来必要帮助。

简介：我科自2001年至2005年对广州市东山区部分幼儿园的5860名儿童中的1200名学龄前儿童进行连续4年的屈光状态调查，报告如下。

简介：摘要：目的：分析颈椎病患者治疗环节八段锦联合中药塌渍应用对颈椎活动度的影响。方法：本文对2021年2月-2022年2月入院接受治疗的颈椎病患者进行分析，考量患者的研究参与意愿，结合研究要求，借助随机法，将选出的80例患者置于观察组与对照组中。对照组护理环节，采用常规护理模式。观察组护理环节，以对照组护理方法为基础，联合运用八段锦与中药塌渍，评估两组的护理效果差异。结果：观察组护理方法的应用，可提升患者颈椎活动度，使得患者颈椎功能障碍指数有所下降，优于对照组，P＜0.05。结论：对颈椎患者进行护理时，为提升患者恢复水平，可在引导患者开展八段锦训练的同时，联合运用中药塌渍疗法，提升患者颈椎活动度，促进患者颈椎功能的恢复。

简介：摘要：目的：分析颈椎病患者治疗环节八段锦联合中药塌渍应用对颈椎活动度的影响。方法：本文对2021年2月-2022年2月入院接受治疗的颈椎病患者进行分析，考量患者的研究参与意愿，结合研究要求，借助随机法，将选出的80例患者置于观察组与对照组中。对照组护理环节，采用常规护理模式。观察组护理环节，以对照组护理方法为基础，联合运用八段锦与中药塌渍，评估两组的护理效果差异。结果：观察组护理方法的应用，可提升患者颈椎活动度，使得患者颈椎功能障碍指数有所下降，优于对照组，P＜0.05。结论：对颈椎患者进行护理时，为提升患者恢复水平，可在引导患者开展八段锦训练的同时，联合运用中药塌渍疗法，提升患者颈椎活动度，促进患者颈椎功能的恢复。

简介：目的对自行设计的颈椎三维活动度测定仪的测量稳定性进行评估。方法由A、B医师分别对30名健康受试者的颈椎屈伸、侧屈、旋转活动度进行2次重复测量，得出本组受试者颈椎三维活动度的平均值和95％可信区间（confidenceinterval，CI），得出A医师重复测量的组间相关系数（intraclasscorrelationcoefficient，ICC）和95％CI，得出A医师与B医师间重复测量的ICC和95％CI。结果本组受试者的颈椎活动度均值为：屈伸123．0°±8．3°，侧屈86．3°±8．9°，旋转135．1°±8.3°。观察者内屈伸活动度一致性非常好（ICC=0．87），侧屈活动度高度一致（ICC=0．92），旋转活动度高度一致（ICC=0．94）；观察者间屈伸活动度一致性非常好（ICC=0．87），侧屈活动度高度一致（ICC=0．90），旋转活动度高度一致（ICC=0．91）。结论本实验证实颈椎三维活动度测定仪具有良好的观察者内信度和观察者间信度，是一种简单实用、稳定精确的颈椎活动度测量工具，适合临床和科研使用。

简介：摘要：目的 分析学龄前儿童屈光检测结果情况。方法 在2023年3月~2023年12月江苏省无锡市锡山区东亭街道社区卫生服务中心收治学龄前儿童中随机选择100例视力异常儿童作为研究对象，对所有学龄前儿童的视力屈光情况进行检测，统计学龄前儿童屈光分类，并总结矫正视力与屈光度之间的关系。结果 根据检测结果上看，大多数儿童均属于复性远视散光，其次是混合性散光、单纯远视、复性近视散光、单纯近视。学龄前儿童屈光度越高，矫正视力情况越差。结论 学龄前儿童屈光情况与矫正视力有密切关系，随着儿童视力屈光度数增高，矫正视力情况越差，同时儿童远视视力、近视视力也与屈光度数有一定关系，需要尽早开展视力矫正治疗，提高儿童视力。

简介：

简介：坐位体前屈是体育中考中的必考项目之一，越来越受到广大老师和学生的重视。怎样提高学生的坐位体前屈的成绩呢？笔者根据这几年的工作经验提供几种练习方法供大家参考。

简介：摘要：幼儿坐位体前屈游戏化教学策略是一种创新的教学方式，旨在通过游戏化的方法提高幼儿的身体柔韧性和协调性。该策略将传统的坐位体前屈练习转化为富有乐趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握正确的坐位体前屈动作。此教学策略根据幼儿的实际情况设计适合的游戏情境，选择合适的游戏材料，并指导幼儿参与坐位体前屈游戏活动中。基于此，本文主要对坐位体前屈游戏化教学进行研究，设计多种坐位体前屈游戏互动，通过这种游戏化的教学策略，幼儿可以在快乐中提高身体柔韧性，增强自信心和团队合作意识，实现幼儿的全面发展。