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  • 简介:外婆四十多岁时生了我的母亲,母亲二十多岁生了我,所以注定我和外婆在世间相处的时间也就大概二十几年.高考一结束,我兴致勃勃、马不停蹄地从县城往村里赶,提着水果去看她.村口迎面碰上一个乡亲,告诉我她老人家——已经走了.一家人怕影响我考试,所以连出殡都没有通知我.

  • 标签: 人生大概 大概预见
  • 简介:在社会主义市场经济中,对于企业来说,偿债能力和盈利能力是同等重要的财务能力。在目标管理盛行的时代,二者协调统一才是正常的发展态势。但是如今,不论从现有理论还是实际情形当中,二者均存在非一致性。于是,从财务管理的角度,深入剖析二者关系,并提出了解决冲突的建议。

  • 标签: 偿债能力 盈利能力 财务目标 财务杠杆 负债经营
  • 简介:执政信誉具有提高威信,激发斗志、凝聚人心的重要作用,执政能力的检验结果,最终要靠群众的“满意不满意”来判断,缺失信誉的执政能力,很难让群众发自内心地认可。

  • 标签: 执政信誉 执政能力 群众利益 职能部门 中国
  • 简介:当我们审视生命时,总会感到,有一股力量在左右着人生,这就是文化的力量。一个人要构筑自己的文化力量需要做许多努

  • 标签: 阅读能力培养 文化力量
  • 简介:小情歌'人面不知何处,绿波依旧东流。'北宋晏殊,在故地回忆少年时代的初恋、初相见?'当时轻别意中人,山长水远知何处。'晏殊的第二个意中人?'一向年光有限身,等闲离别易销魂。酒筵歌席莫辞频。

  • 标签: 布罗茨基
  • 简介:阅读是中学语文教学的重中之重,是学生积累听、说、读、写训练综合能力的展现,是提高听话、说话和作文的能力,同时也是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读并不局限于某种文体,其内容贯穿于人文主题和语文要素两大方面,阅读能力的高低决定了欣赏水平高低,随着时代的进步、社会的发展,各种教学制度也随之出台,应试教学向素质教学转轨,阅读能力的考核成了语文中考的“重头戏”,因此,本文就从初中学生阅读能力培养入手,来探究这几方面的做法.

  • 标签: 阅读能力培养 中学语文教学 初中学生 综合能力 获取信息 语言文字
  • 简介:我学的是MBA,毕业后进了一家创业不久的高科技型的民营企业,颇感委屈地给民企老总当首任秘书。企业因项目好,很快规模扩大,我从秘书的位置一下子擢升为营销中心经理。在不到两年的时间里,我青云直上,成为全国营销区域总经理。但不久,因与老板在营销策略上发生分歧,我几乎没做任何考虑,便炒了其实一直待我不错的老板的鱿鱼,跳槽到一家颇有名气的驰名商标企业应聘副总经理。

  • 标签: 营销中心 高教授 不如意 不知道 发展潜力 展宏图
  • 简介:时代在发展,社会在日新月异的变化。对于中职市场营销而言,要想跟上潮流前进的方向,就要摒弃过去的教学方式,以理论知识为重点,严重缺乏实践能力的学生,是不足以让企业满意的。因此,优化中职市场营销的任务已经迫在眉睫,务必要改变传统的教学方法,创新教育理念,并将现代化教育融入教学之中,优化中职市场营销的教学,跟上时代发展的脚步。

  • 标签: 市场营销 教学方法 质量
  • 简介:当黑龙江省省长张左己喝下哈尔滨市停水四天以后的第一口水时,标志着哈尔滨市水危机事件的处理终于告一段落。从11月13日中国石油吉林石化公司双苯厂发生连环爆炸,到黑龙江全省备战松花江水质污染,人们发现:在信息以电子速度传播和社会日益多元化的今天,无论是企业还是政府,都面临一个不可回避的事实:越来越多的危机不期而至。

  • 标签: 危机处理能力 执政能力 全面提升 政府 中国石油吉林石化公司 哈尔滨市
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  • 简介:爱是一种能力,想好好地爱一个人需要具备爱的能力,但它不是一种单纯的特定能力,而是一种综合的能力,包含了五个方面.这五种能力也是情商的体现,情商高的人,一定是这五种能力都高的人.或者说具备这五种能力的人,也一定是情商高的人.爱的五种能力,实际就是情商在婚姻和爱情里的具体运用和体现.这五种能力分别详述如下.

  • 标签: 能力 个人需要 情商
  • 简介:摘要小学数学是义务教育的一门重要学科,从小就要给学生打好坚实基础,发展思维能力,培养学习数学兴趣,养成良好习惯,同时,要重视发展智力,培养能力,强化学习动机,充分调动学生学习的积极性。

  • 标签: 小学数学 兴趣培养 提高能力
  • 简介:教育学家苏霍姆林斯斯说:“一个人到学校上学,不只是为了取得一份知识的行囊,而主要应该是获得多方面的学习能力,学会思考。”学生在校学习,不单是学知识,更重要的是学方法。科学的学习方法是学生获得知识的重要手段,也是把学生从死记硬背中解放出来的重要措施。教给学生学习的方法,就是给学生的学习导之以法,让学生自己去探索,掌握规律,形成能力

  • 标签: 关键词�
  • 简介:新课标中提倡学生自主学习,它倡导教育应注重培养学生的探索与创新精神,引导学生积极参与到学习中去进行自主的学习活动,促进学生在教师的指导下自主的发展。学生是学习的主体,是学习的主人,而不是被动者,教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。

  • 标签: 学生自主学习 培养 能力 创新精神 学习活动 引导学生
  • 简介:古人云:“学贵置疑”“疑是思之始,学之端”“小疑则小进,答疑则大进”。现代心理学家也认为,疑是思维之火花,思维总是从发现问题开始,以解决问题告终的。我们的中小学教育培养跨世纪的创造型人才,就必须高度重视培养学生独立的质疑能力。在课堂教学中教师应努力激发学生动脑筋提问题的积极性。

  • 标签: 教育培养 质疑能力 学生 创造型人才 心理学家 课堂教学
  • 简介:<正>一、源起长久以来,觉得没有甚么"不能读进去"的诗人作品,愈是众人难解的诗意,岂非令人愈来劲?因这显示,准备将原有的眼界与水平向前扩展。例如2006年,一本《法国当代十七位诗人选集》(中译本)在台湾出版,诗坛也是敬而远之。对于那些奇怪的诗之载体,一如主编诗人雷文斯基(Jean

  • 标签: 诗探索 陈东东 顾城 林亨泰 纪弦 《二十四诗品》
  • 简介:素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,课堂是创新教育的主阵地。因此在小学语文课堂教学中必须培养学生的创造性思维能力,注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展,为造就创新型人才奠定全面的素质基础,如何培养创新能力,笔者浅析如下几条途径。

  • 标签: 语文课堂教学 能力的培养 创新精神 创造性思维能力 创新型人才 实践能力
  • 简介:想写《在平原》,始于2012年。那一年,很多从十几岁开始蔓延下来的问题,集体爆发。当时的写作和生活,突然到了一个必须重新洗牌的关卡。我从成都乘火车到银川,希望暂时告别闭塞又多变的生活,做个决定,比如究竟要写什么小说,接下来的人生要往哪个方向去。到银川前,我打定主意只是去漫游,匆忙下了火车后,就随意搜索了一家市内酒店的位置,住下来才知道,马路对面就是一所阿拉伯语学校。

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  • 简介:一、引言两千多年前,亚里士多德在其著作《诗学》中提出了著名的“净化说”。他认为,当观众在观看悲剧的时候,便会产生悲悯、恐惧等情绪。这演变成为现代文艺美学中的一个重要概念——移情。

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