简介：如东县岔河中学于1993年创办省市首家经贸日语职业中专班,1994年又增设省内独一的经贸韩语中专班,四年来共招四届10个班400余名学生,培养的人才热门抢手,供不应求,该校先后被定为南通市中韩经济发展协会韩语培训基地,南通市外语培训中心如东基地。几年来,接待中外来宾90多批,130余人次,闻名遐迩。

简介：你最近是不是被这样的段子刷屏了？

简介：武汉职业技术学院是湖北省教育厅直属的普通全日制高等学校，是国家重点建设示范性高职院校，被教育部列为“全国重点建设职教师资培训基地”、“国家紧缺人才培养培训基地”，是2003年荣登湖北省“百业状元榜”的唯一的高职院校，也是2004年湖北省统计局进行万户随机调查筛选出的15所美誉高校之一。

简介：达州职业技术学院中专教育部前身系原达州卫校,始建于1959年3月,1976年经中共四川省委批准建立"达县医学院"随即开办医学专科班,共招收培养两届学生240人,1983年经省政府批准撤销"达县医学院",恢复四川省达县卫生学校。

简介：龙首校区（基础部）位于西安市北关龙首村龙首东路。占地面积27．8亩，建筑面积34080平方米。主要担负着全院新生的基础课教学任务。拥有多个基础实验室，教学用微机300余台。具有多功能教室、多媒体教室、学术报告厅、电子阅览室、闭路电视教学系统以及配备了new-class系统的多媒体语音教室等先进的教学设备，图书馆藏书8万余册。

简介：

简介：国家教育部、财政部正式发文，确认闽西职业技术学院为国家骨干高职院校建设单位。标志着龙岩市高等职业教育实现了办学层次新的跨越。按照福建省“十一五”规划关于“每个设区市重点建设一所高等职业技术学院”的要求。龙岩市在办学经费、办学用地、人才政策等方面加大对闽西职业技术学院的支持力度，着力把闽西老区唯一一所高等职业院校办出特色、办出水平。

简介：200．5年11月1日，教育部、罔家发改委、财政部、人事部、劳动保障部、农业部、旧务院扶贫办等七部委联合发布了“关于表彰全困职业教育先进单位和个人的决定”：分会会员单位中：北京市仪器仪表工业学校、大连职业技术学院、无锡职业技术学院、温州职业技术学院、安徽省汽车工业学校、福建工业学校、烟台汽车工业学校、湖北省机械工业学校、

简介：柳州职业技术学院经济管理系经过多年的不懈努力，目前已经发展成为具有涵盖财经、旅游两大门类的专业设置，产、学、研结合，服务于柳州地区并辐射广西地区的以培养适应社会需求的第三产业技能型人才为主的综合管理系。

简介：黎明宛若童年。她是人生的开始。黎明,草丛中晶莹的晨露映衬着晨霞的辉煌,圣洁而灿烂。童年的心灵如晨露一样圣洁。童年的可爱如晨霞一样灿烂。初升的太阳,尤如孩子红圆圆的笑脸,看到阳光沐浴下那朝气蓬勃的孩子,领悟到生命希望的永恒。黎明,鸟儿的清唱,伴凑着回荡在石子小路上孩童的笑语。这笑语飘旋在一个个晴朗的日子。黎明是清明的,而人世间一切的清明却隐藏

简介：

简介：我于87年分配入校以来,一直从事班主任工作,至今已送走了3届毕业生,从这近十年的班主任生涯来看,感触颇多。班主任工作是我校对学生管理的直接渠道,所以班主任工作好坏不仅影响班级的整体面貌,而且影响到整个学校风建设。这十多年来,我以满腔的热情投入该项工作,努力想办法把班级工作做好,把学生教育好,管理好。

简介：教师[2016]3号各省(自治区、直辖市)教育厅(教委)、国资委、发展改革委、工业和信息化主管部门、财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局)、税务局,新疆生产建设兵团教育局、国资委、发展改革委、工信委、财务局、人力资源社会保障局:为贯彻落实全国职业教育工作会议精神以及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[

简介：教职成[2016]3号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局)、安全生产监督管理局、保监局,各计划单列市教育局、财政局、人力资源社会保障局、安全生产监督管理局、保监局,新疆生产建设兵团教育局、财务局、人力资源社会保障局、安全生产监督管理局:

简介：

简介：摘要教育实践证明，班主任工作既是一门科学，更是一门艺术。班主任工作既有规律可循，又无一成不变的模式。对有些教师来说，不是缺乏敬业精神，而是缺乏当好班主任的艺术。在新课改背景下，班主任的教育管理工作面临新的挑战和机遇，面对班级教育管理中存在着的各种问题，如果班主任不能运用适当的教育策略，容易使学生成为班主任工作的“对立面”，教育效果往往会过犹不及甚至适得其反。因此，一个班的学生心灵的美好与丑恶、思想品质的高与低、班风的好与坏，都与班主任有着紧密的关系，要管好一个班级，班主任除了依规蹈矩外还要有更科学的教育策略和教育机智。

简介：摘要本文从做好班主任工作出发，论述班主任工作七到位的工作法，通过运用此法，对做好班主任工作具有一定指导意义。

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简介：摘要班主任是班级的组织者、领导者和管理者。班主任的工作方式和效果直接决定着班级的精神面貌和发展方向，深刻影响着学生全面和充分的发展。怎样做好新时期中职学校的班主任工作是我们每位职业教育者不可推卸的责任。

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