简介：道德认识是道德主体心理三大因素之一，它是由道德感知、道德判断、道德选择、道德智慧等环节组成的一个复杂的过程。道德蜕化是道德认识、道德情感、道德意志三大心理因素共同作用的结果。道德认识能够判断善恶是非，是道德情感、道德意志、道德行为产生的根据，它会对道德内外化过程中的道德蜕化起着至关重要的作用。

简介：从词源学考察伦理是一定社会的人们所认识和理解的人与自然、人与人、人与自身的应然性关系；道德则是人们对这种应然性伦理关系的反思、认同和实践，以及在此基础上形成的有关“应当如何”的观念、品格、规范和行为。伦理是道德的来源和依据，道德则是伦理的展开和实现，表现出既相通相依、又相互限定的张力关系。厘正两者的关系，可有效防止道德绝对主义和道德相对主义，有利于社会核心价值的构建和践行，有助于重建当代人的道德信仰。

简介：道德是人类特有的现象,本身有其复杂性,因而,应采取辩证的方法去认识人类复杂的道德现象,只有坚持用辩证法认识道德现象,才能获得真理性的认识,才能有利于人类的自我发展和自我完善,才能保障社会的有序和健康发展.

简介：摘要护理学是一门以临床医学和护理技术为基础的科学，是医疗卫生工作中的一个重要作组成部分。它与心理学、营养学、现代管理学、护理伦理学等有关知识相结合，在防治疾病，保护人民健康方面起着重要作用。护理人员的高尚道德是做好这项工作的重要保证，

简介：求学的新篇章即将在新学年开启，一份关于上海中小学生思想道德状况与中小学语文教师学科德育现状的调查报告在本刊独家发布。调查对上海中小学师生德育状况给予了描述和分析，不少结果发人深思，希望借此能引起社会各界对于未成年人价值观教育问题的热切关注。

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简介：社会道德发展的好坏,关系到一个社会能否全面协调地发展。长期以来,人们对我国社会道德风气似乎存在太多的困惑与不满,那么应当怎样评价这一社会现实呢?本文就我国社会道德发展现状、成因及治理提出几点肤浅认识,以就教于专家学者。

简介：社会主义市场经济给实践中的社会主义道德建设提出了严峻的挑战,一些令人深省的问题常常摆在我们面前:为什么有人在知晓了共产主义道德的基本原则是集体主义后并不去践行?为什么有人希望处处有雷锋而自己却不愿当雷锋?为什么有人对社会不正之风深恶痛绝而又往往喜悦于在风中获益?为什么有人在双手拥护肃贪倡廉中又屡屡以权谋私?原因无疑是多方面的,然而,有一条则是共同的:在这些人的道德意识中,缺乏践行道德行为的顽强的道德意志和坚定的道德

简介：大力加强教师职业道德建设是我国教育面临的一大课题,直接影响着整个教育教学工作的质量。作为教育教学工作主导的教师,首先必须具有良好的职业道德素质,这是搞好教育教学工作的前提和保证。

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简介：一、道德教育要培养学生做人、做事、做学问的基础性思想品德从素质教育的观点来看,大学教育的任务就是培养大学生做人、做事和做学问所需要的基本素质。道德教育作为大学德育中的一项基础性工程,其主要任务就是培养学生做人,做事和做学问所需要的基础性思想品德。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出:“社会主义道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,开展社会公德、职业道德、家庭美德教育,在全社会形成团结互助、平等发展、共同前进的人际关系。”这是我国

简介：加强高校思想道德教育是全面建设小康社会的重要内容,是提高全民思想道德素质的重要问题,新形势需要赋予了它新的内涵.要在坚持教育创新的前提下,着眼于马克思主义理论的发展,着眼于中国特色社会主义的基本经验,着眼于经济、政治、文化建设新任务,形成高校道德教育的新思路.

简介：培养青少年良好的道德品质，不仅会使他们具备立身处世之本，而且也为我们民族自强提供精神支柱和力量。中共十四届六中全会决议指出：“加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想，培养优良品德。”党中央把对青少年的思想道德教育提到战略高度，我们如何适应中央提出的要求，这是中学思想道德教育工作中的一大课题。

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简介：<正>税务职业道德建设是税务系统思想政治工作的最基本内容,也是社会主义精神文明建设的重要组成部分,税务部门是经济执法部门,政策性业务性很强,而且又处于商品经济的前沿阵地,直接面临着腐蚀和反腐蚀斗争的考验。在税务部门树立良好的税务职业道德形象,就显得尤为迫切和重要。本文就此谈点肤浅认识。

简介：“人人为我,我为人人”是社会主义道德价值基本原则。它既是社会主义社会诸道德原则、规范之母,又是对社会主义社会关系的实质反映,也是社会主义道德与其他道德的根本区别。

简介：对列宁共产主义道德理论的再认识金可溪列宁是伟大的马克思主义理论家。战略家和无产阶级的革命领袖。他领导俄国无产阶级和劳动人民，取得了十月革命的伟大胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，开创了人类历史的新纪元。列宁是２０世纪影响最大的伟大人物。世界上有６...

简介：摘 要：处于小学时期的学生们正是身心成长与发育的关键时期，学习道德与法治课程能够让学生们逐渐养成良好的道德素养与政治涵养，同时这一学科也是为学生们树立正确三观与思想意识的重要学科，更是当前教育改革工作当中的重要工作对象。为此，在小学时期的道德与法治教学过程中，教师应当贯彻更多新颖的教育理念，致力于不断提高教学效率与质量。为此，本文将着重分析在小学道德与法治教学中，对学生们思辨能力进行培养的这一全新教育理念与教学内容，希望能够促进学生们更好的认识与理解道德与法治学习过程中的思辨能力内涵。

简介：高职院校是培养职业劳动者的主要阵地。国务院《关于大力发展职业教育的决定》中明确指出，要把德育工作放在首位，坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。随着形势的发展变化，新情况和新问题层出不穷．以往那种将职业道德教育“泛政治化”的做法已经不适应彤势发展的需要，这就要求我们必须与时俱进，开拓创新，不断强化高职学生的职业道德认识．这关系到国家的经济建设．关系到国家的未来发展，必须引起高度重视。

简介：在20世纪的人类道德思想史中，施韦泽的敬畏生命及其论证具有十分重要的地位。不仅敬畏生命确实是一个极为合理和深刻的道德原则：而且其“世界观念和生命观念二元论”的道德论证方法．也为人们在20世纪哲学——伦理学的思想和语境中，探寻一种具有终极关怀意义的道德信念提供了一种有效的尝试。鉴于施韦泽的伟大榜样及其敬畏生命原则的巨大影响和深远意义，有必要深入研究其道德论证方法。