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69 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-05-10
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-02-27
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-03-18
  • 简介:刘师培与陈独秀的近代人格思想可谓当时中国传统社会近代转型在思想领域的反映,国民人格    近代理想人格乃中国近代资产阶级思想文化的重要组成部分,可使中国近代理想人格具有

  • 标签: 人格国民 民初革命 革命人格
  • 简介:本文着力探究屈原性格的多重矛盾表现,结合文化裂变的时代背景剖析成因,并指出屈原自沉及其人格在今天的现实意义。

  • 标签: 屈原 性格矛盾 文化裂变 楚文化
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-07-05
  • 简介:孟子的人格境界论亦以,圣人(超越于贤人人格的、理想的仁人与成人)――天道层 ,然后是君子的境界

  • 标签: 人格境界 儒学人格 孔孟儒学
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-08-09
  • 简介:是可以有效地提高对学生的人格教育效果、帮助学生构建起优良人格的,加强对学生的人格建塑,是培养学生独立人格的必备教学前提之一

  • 标签: 历史教学 教学人格教育 略论历史
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-02-18
  • 简介:是可以有效地提高对学生的人格教育效果、帮助学生构建起优良人格的,加强对学生的人格建塑,是培养学生独立人格的必备教学前提之一

  • 标签: 历史教学 教学人格教育 略论历史
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-04-18
  • 简介:是可以有效地提高对学生的人格教育效果、帮助学生构建起优良人格的,加强对学生的人格建塑,是培养学生独立人格的必备教学前提之一

  • 标签: 历史教学 教学人格教育 略论历史
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-04-01
  • 简介:是可以有效地提高对学生的人格教育效果、帮助学生构建起优良人格的,加强对学生的人格建塑,是培养学生独立人格的必备教学前提之一

  • 标签: 历史教学 教学人格教育 略论历史
  • 简介:风格的独创,根植于创作主体的人格;对于作家作品风格的鉴赏,其核心在于对作家独特精神风貌和人格的把握。作品的艺术风格和作家人格的一致是风格理论的基本出发点,也是风格鉴赏的理论基础,然而人格与风格之间又有着相当复杂的关系,不能一概而论。风格鉴赏在本质上是作为鉴赏主体的读者对作为创作主体的作家的人格感应。创作主体与鉴赏主体人格扣心理的自由是风格形成并得以鉴赏的前提;鉴赏主体的积极性与能动性的发挥是实现人格感应的关键。

  • 标签: 作家 读者 风格 人格 主体 感应
  • 简介:本文从"人格"的角度入手,分析研究傅雷的人格孤独,从人生经历、儒家影响、对艺术的追求等角度,分析了傅雷孤独的深沉内涵,以及对傅雷文艺观的影响.

  • 标签: 人格 孤独 人生经历
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-01-22
  • 简介:儒家是比不上道家和禅宗的,外在世界对于禅宗来说只是,在道家的老子和庄子那里

  • 标签: 中华人 周易观 观中
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-08-08
  • 简介:这也正是《周易》中,《周易》中对于,《周易》六十四卦

  • 标签: 中华人 周易观 观中
  • 简介:在多元社会背景下,境遇式的道德教育是一种能够切实有效地推动道德学习的道德教育。本文主要通过讨论道德境遇成为道德教育资源的可能性。从而阐述出道德境遇中的人与道德教育中的人具有相通性,道德境遇的真实性契合于道德教育的真实性,道德境遇的生活特征符合道德教育的目的性追求。因为道德境遇的运用有其必要性。道德境遇有利于提升道德教育的生动性,有利于提升道德教育的实践价值,有利于提升道德教育的教育效益。由此我们知道道德境遇运用的重要性,同时,我们也要注意的是,道德境遇的运用应立足于情感道德教育来展开,应注重与道德教育情景的融合,应注重道德资源的典型性。

  • 标签: 道德境遇 道德教育 教育 资源
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-12-04
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-09-25
  • 简介:院校竞争机制日趋完善,加剧了师生深层次的心理矛盾,影响到了院校内部的安全稳定和教书育人中心任务的圆满完成。树立理性刚毅的挫折观念,建立良好的心理防卫机制,健全积极的行为调节机制,营造健康成长的“人文气候”,消除引起“四心”问题的因素,是培养塑造师生健全人格应把握的关键问题。

  • 标签: 院校师生 竞争机制 挫折心理 缺陷人格 高素质人才
  • 简介:2007年1月17日,时任浙江省委书记的习近平以"哲欣"的笔名,在《浙江日报》头版"之江新语"专栏上,发表了《在慈善中积累道德》的短评。此文仅600字左右,但思想内涵丰富,论述精辟透彻。习近平指出:"树立慈善意识、参与慈善活动、发展慈善事业,是一种具有广泛群众性的道德实践",并引用季羡林先生的话说:"慈善是道德的积累"。言简意赅,道出了慈善的最高境

  • 标签: 浙江省委书记 个人道德 新语 《浙江日报》 季羡林先生 公众形象