学科分类
/ 10
193 个结果
  • 简介:成都农业科技职业学院的园林工程技术专业人才培养坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,是国家对高职院校办学方向的科学定位。对于农业高职教育如何结合自身特点有效开展产学研结合,使学校紧密融入社会、密切行业企业的合作、贴近市场需求,通过摸索形成具有特色的高职高专应用型人才培养模式——课程实践教学培养模式。开设的园林专业选修课校园园林景观绿化维护,把课堂搬出教室,移到现场,增强学生的实践动手能力,突出该院职业教育的特点。已完成的教学项目有学院新操场周边绿化、绿篱制作、乔木移栽、草坪圃的建设等。

  • 标签: 高职高专 园林工程技术 产学合作 课程实践教学培养 应用型人才
  • 简介:苗木培育的理论技术是林学专业学生必须掌握的一项重要理论实践技能。浙江农林大学林学专业根据现代苗木培育理论技术的发展方向,结合南方林木的生产特点,分析该校种苗学课程的现状,从课程内容、教学方法及课程实习等方面对种苗学课程进行改革实践,以充分体现种苗学作为林专业的核心课程对专业培养的作用。

  • 标签: 种苗学 教学内容 教学方法 实践教学
  • 简介:园林施工是一项极其复杂繁琐的工程,正常施工中需要多个施工单位相互配合同时进行。因此,项目的施工组织管理一直是园林工程建设的重点难点。针对园林企业经营管理中存在的问题,结合10年园林企业管理咨询经验,从高职专业教学和企业管理培训入手,梳理构筑“施工组织优化、目标控制适当、要素管理科学、细节处理到位”四大简明框架,探讨园林工程施工组织管理教学的有效途径,并为园林企业管理培训提供参考。

  • 标签: 园林工程 施工组织设计 施工管理 园林教学
  • 简介:本文阐述了当前容县铁皮石斛人工栽培的四种典型模式,初步比较了不同模式下的生产特点、生产投入、栽培管理和经济效益,为从事铁皮石斛栽培的种植户提供技术参考。

  • 标签: 铁皮石斛 简易荫棚 栽培模式
  • 简介:乡村庭院绿化有别于我国传统园林艺术,应符合乡村庭院的特殊要求。文章主要从布局、种植、园林小品、铺装等方面初步介绍乡村庭院绿化模式及其适用范围。

  • 标签: 乡村庭院 绿化模式 布局
  • 简介:研究不同栽培方式和不同施肥方式对果桑移动栽培的影响,力争找到最适合果桑移动栽培的模式。结果表明,与其他处理相比,无土栽培果桑生长发育状况良好,果实产量较高,适合果桑移动栽培。

  • 标签: 果桑 移动果园 无土栽培
  • 简介:桃(Prunuspersica)是蔷薇科、李属植物.原产于中国西部地区.栽培区域现已遍及南北半球温带地区。桃不仅具有较高的食用价值.还兼具药用、工业等多种用途.栽培上易于管理,具有结果早、丰产性稳定、对土壤条件要求相对较低、

  • 标签: 栽培模式 意大利 产业 中国西部地区 温带地区
  • 简介:枸杞鲜果营养价值优于枸杞干果,但进入销售市场仍面临许多难题。文章阐述枸杞原汁、软包装、速冻枸杞及从鲜果中提取胡萝卜素等几种鲜果枸杞的开发利用模式,对其制作工艺、主要问题及发展现状前景进行探讨。

  • 标签: 鲜果枸杞 开发利用 保鲜
  • 简介:介绍黎城县核桃金银花混交模式的形成及栽植要点;分析核桃金银花混交模式的经济、生态、社会效益;提出"核桃金银花混交模式是中低海拔地区(降雨量在600mm左右、海拔在500~1000m地区)的退耕还林最佳模式之一"。

  • 标签: 核桃 金银花 混交 退耕还林工程 经营模式
  • 简介:介绍青冈县大棚黄瓜、大棚番茄和大棚蔬菜间、复、套种几种生产模式,并论述大棚蔬菜多茬次生产的技术要点和要求。

  • 标签: 大棚 蔬菜 茬次
  • 简介:针对园艺专业的特点,采用“项目教学”形式,改革园艺专业《果树栽培学》课程实习和毕业实习等实践性教学环节和考核方式,完善园艺专业实践教学体系,达到培养学生能力和综合素质、提高人才培养质量的教学目标。

  • 标签: 园艺 果树栽培学 课程实习 毕业实习
  • 简介:植物生产类专业的网络资源主要包括精品课程、专业网站、文献数据库、微博微信等公众平台,在植物生产类专业的实际教学应用中,改变传统的教学模式,提高授课效果;及时更新教学内容,掌握学科前沿动态,同时以生为本提高学生研究性学习能力。

  • 标签: 植物生产类专业 网络资源 教学应用
  • 简介:案例教学法是培养学生实践能力和创新能力的一种有效教学方法。果树栽培学课程中采用案例教学还是个新生事物。本文就案例教学在果树栽培学课程中的应用进行了探讨,旨在促进果树栽培学教学质量的提高和高素质应用型人才的培养。

  • 标签: 案例教学法 果树栽培学 教学改革
  • 简介:在分析艺术类学生和园林植物课程的特点基础上,提出强调特色,突出重点;采取更加形象化的植物分类方法;理论讲授应突出应用目的;强化现场教学的比重,现场教学美术写生相结合;与其他课程相协调,优化课程体系建设五个方面的教学方法。

  • 标签: 艺术 园林植物 教学方法
  • 简介:从当代园林建设对测量技术要求不断提高的角度出发,分析《测量学》在风景园林专业中的地位及课程教学中存在的问题。结合该专业的人才培养目标及《测量学》的教学特点,从教学方法手段、教学内容的增加取舍、实践教学和考核制度等方面进行改革探讨,以期培养出适应时代发展的综合能力强的应用型高素质人才。

  • 标签: 风景园林专业 《测量学》 课程教学 教学改革
  • 简介:近年来,南京市六合区探索引进大棚番茄、豇豆和青菜周年3熟高效栽培模式,使蔬菜产量得到提高,种植效益明显增加。文章主要介绍该模式下番茄、豇豆和青菜的高效栽培技术,为蔬菜种植区大面积推广种植提供参考。

  • 标签: 大棚番茄 豇豆 青菜 栽培模式
  • 简介:随着柑橘的大生产、大流通、大市场、大竞争的推进,分散的小农生产更处于劣势.变革经营模式,提升柑橘产业效益实属我国柑橘产业持续发展的当务之急.

  • 标签: 柑橘产业 持续发展 经营模式 产业效益 生产
  • 简介:研究冬油菜收获后及时种植夏茬作物传统小麦收获后种植下茬作物的差异。从生育时间来看:上茬作物冬油菜比冬小麦早10d收获;下茬作物夏玉米、油葵、食葵比传统夏玉米提早7~14d收获。上茬种植油菜节省下的光热资源,可促进夏茬作物提早成熟,解决夏茬作物光照资源紧张问题,为种植小麦提供较长的适种时间。从不同作物种植模式经济效益来看:冬油菜—夏玉米种植模式经济效益最高,每667m2效益971.71元;其次是冬油菜—食葵种植模式,每667m2效益676.62元。从生态效益来看:冬油菜—油葵、冬油菜—食葵种植模式可提升农业的生态效益,全面提升农田景观效果,可作为观光农业发展的一种新型种植模式

  • 标签: 冬油菜 夏茬作物 高效种植模式
  • 简介:随着国家乡村振兴战略在枣庄市的大力实施,枣庄市不断统筹推进“三区”(国家现代农业示范区、国家农业可持续发展试验示范区暨农业绿色发展试点先行区、国家农村改革试验区)建设,牢固树立新发展理念,以绿水青山就是金山银山理念为指引,以资源环境承载力为基准,以推进农业供给侧结构性改革和新旧动能转换为主线,农业现代化水平不断提升,绿色生态的发展理念不断受到大家的认可,特色高效生态农业典型模式不断涌现,本文以枣庄市山亭区思源家庭农场为例,详尽介绍了家庭式小型生态循环农业园区模式,以飨读者。

  • 标签: 农业园区 家庭农场 生态循环 农业可持续发展 高效生态农业 农村改革
  • 简介:总结彰武县城市绿化建设的现状,分析城市绿化建设存在的问题,并对彰武县城市绿化建设模式进行探讨,即完善机制,加强专业管护队伍建设;确定"绿线",保证城市规划顺利实施;规范管理,强化住宅小区绿化建设;沟通协调,建立园林部门各施工单位的联系机制;科学设计,做到绿化美化依法管护相结合;筹措资金,保证城市绿化形成地域特色。

  • 标签: 彰武县 城市绿化 模式探讨