简介：针对装甲装备论证的现实需要,提出了静态和动态评估相结合、对抗仿真验证的需求满足度评估方法,构建了装甲装备论证需求满足度评估方法体系,并通过实例验证了评估方法的可行性。

简介：摘要目的研究中国高龄老年人长期护理需求满足度的变化。方法利用2012年和2015年中国老年健康长寿纵向调查数据。结果2012-2015年，高龄老年人自评护理需求满足度为完全满足的比例从39.5%上升为45.3%，护理需求得到完全满足的可能性上升了33%。结论中国高龄老年人的长期护理需求满足度在两次调查间发生了显著的变化。

简介：摘要：小区业主对物业管理服务一旦进入了麻木期，物业管理的满意度就很难提升。本文从分析业主的需求心理入手，根据业主在不同时期的不同心理状态，采取有针对性的措施提升业主的物业管理满意度。

简介：教育心理学告诉我们，学生在健康成长过程中有五种需求：需要理想、需要空间、需要沟通、需要体验、需要肯定。对此，我在课堂教学中进行了一定的探索，努力为学生创设一种宽松、和谐的教育环境，尽量满足学生的多种需求，这样的做法非常有益于学生的成长。

简介：苏教版国标本《数学》六年级下册“比例尺的应用”是这样呈现的：如下图，明华小学到少年宫的图上距离是5厘米，实际距离是多少米？

简介：在新形势之下，师生关系因社会环境和学生结构的变化出现了一些新的变化，营造融洽的师生关系成为教师教学过程中的一大挑战。我认为师生关系本质上是一种特殊的人际关系，教师只有充分认识并实现学生的内心需要，才能营造融洽的师生关系。马斯洛的需求层次理论认为，尊重需求和自我实现需求是人的较高层级的需求，只有满足人的这种高层次的心理需求，才能激发一个人的最大潜力。

简介：

简介：摘要在开展优质护理示范病房过程中，通过采用弹性排班的运行模式，达到充分调动护士工作的积极性和主动性，不断提高患者满意度的目的。我科自2010年11月开展“优质护理示范病房”以来，改变排班模式，通过运行，病人对护士的满意度和护士工作的积极性和主动性均有明显提高。

简介：目前，各在线旅游网站提供的服务变得多样化。综合旅游网站现在不再是订票那么简单，会根据客户想去哪里、想玩什么，然后虚拟社区和数据库的记录分析客户的旅行动机，旅行偏好，最后为客户得出一个完全个性化的旅行计划。而垂直旅游网站能提供专业的特色旅游服务，如电子地图，天气预报，交通等等。专业旅游网站，以其规模大、信息全，容量深、内容精、构思巧为生存之道。本期杂志给读者朋友推荐在在线旅游网站行业内有影响的几家公司。

简介：桃红柳绿,山花烂漫,春游踏青正当时。中小学生都翘首期盼着学校能组织他们春游。面对学生美好的愿望和迫切的要求,有的学校却无动于衷,置之度外,并以安全为借口,把春游活动看成为＂惊弓之鸟＂,拒绝组织、轻易放弃和完全取消春游活动;或是例行公事、敷衍了事,照老规矩办事,不分年级,老地点、老形式,两点一线组织春游,让学生感觉春游年年搞,年年老一套,

简介：

简介：西门子根据其为欧洲足球冠军杯和亚运会增加机场吞吐量的经验。以创记录的最短时间为里斯本机场建造一个全新的出港航站楼

简介：从今年开始，丰田产业车辆（上海）有限公司正式开始销售瑞典BT叉车。BT是欧洲著名的叉车制造商，其以生产电动仓储叉车闻名于世界。该公司产品在上世纪90年代初进入中国市场，于2000年被丰田公司收购。BT公司每年约有上百万台的液压托盘车行销全球，是制造此车系产品的领导厂商之一。

简介：加快教育发展是实施科教兴国战略，加快社会主义现代化建设，培养21世纪新人的迫切要求。当前旺盛的教育消费需求和改革的大好形势，为加快教育发展提供了前所未有的机遇。应抓住机遇，加快教育发展，满足教育消费需求。加快教育发展对于促进素质教育、缓解当前就业压力和扩大内需等方面都具有重要意义。通过深化教育改革，促进教育发展。

简介：

简介：【摘要】目的：编制帕金森患者支持性服务未满足需求问卷并检验其信效度。方法：在马斯洛需求理论框架下，基于文献查阅和实地考证，构建问卷的初稿，经过专家函询形成问卷终稿；经过小样本调查分析问卷的信效度。结果：帕金森患者支持性服务未满足需求问卷包括5个维度，32个条目。总Cronbach's α为0.895，总分半信度为0.721；5个维度的Cronbach's α范围为0.784~0.889，分半信度范围为0.709~0.905；I-CVI范围为0.875~1，S-CVI为0.97。结论：本研究编制的帕金森患者支持性服务未满足需求问卷具有良好的信效度，可用于评估帕金森患者的未满足需求。

简介：

简介：如果无法精确定义目标顾客及其需求，抓不住顾客所需品质方向及重点，再怎么努力，也无法创造好品质……

简介：教师要充分利用好各种各样的教学手段和教学设备，给学生创设合作学习的氛围，促进学生互相学习，互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，同时尊重每个学生的现有的学习水平，不断激发他们的新的学习需求，尽力满足不同层次学生的需求，使学生的学习能力在原有的基础上都得到提高。

简介：备课是课堂教学的核心环节之～，“有效备课”是实现“有效教学”的前提和保障，学生是课堂学习活动的主体，也应是教师备课的出发点和归属点。只有心中有人的教育、贴近人的教育、以人为本的教育，才会是成功的教育，在实施新课改的今天，更应从学生需求出发去解读文本。因此，激发需求、深化需求、升华需求应成为英语教学的基本要求。