简介：文章根据语言形式变体的不同将语言障碍分为言语障碍和书面语障碍，并提出建设语言残障人群语言能力描述语词库，以及制定语言残障人群语言能力量表的设想。这一研究可以为语言残障人群语言能力的诊断、康复或提升提供参考和指南，有利于实现语言残障人群与主流社会共融的目的。

简介：为提高国民语言能力和满足国家语言战略发展需要，我国亟须制定统一的汉语语言能力量表。文章在分析国内外已有语言能力量表制定情况基础上，立足汉语特点并结合认知神经科学以及脑科学的相关研究进展，尝试对汉语语言能力量表的研制提出一些认识和思考，认为在汉语语言能力量表的研制过程中应涉及语言能力的神经机制、汉语标准母语的语言知识、汉语社会语言能力和汉语艺术语言文化能力四个层面。

简介：利用编制的语言创新思维能力量表进行试测,然后对量表做项目分析,结果显示,量表虽然难度偏大,但有较好的区分度,大部分题目的难度与区分度符合要求。单因素方差分析检验发现：三组被试（初二学生、高一学生、大一学生）逻辑性思维技能的表现没有显著差异,但在创造性思维技能和语言创新思维能力两方面的表现差异显著;在批判性思维技能方面,大一学生与高一学生的表现无明显区别,但均明显优于初二学生。研究表明,要提高量表的信度与效度,需要对其中某些题目进行修订和完善。

简介：中国英语能力等级量表中书面表达能力量表采用“能做……”(can-dostatements)的形式,描述英语学习者与使用者的英语书面表达能力。本文基于英语书面表达能力构念,探析中国英语能力等级量表中书面表达能力量表的内部结构,以期对量表的使用者解读与运用量表提供一定的启示。

简介：通过理论分析、开放式问卷调查及个案访谈编制未成年人心理社会能力初测量表。探索性因素分析（n=858）确定该量表共有31个项目，抽取5个因素：沟通协调、自我调控、科学想象、社会应对、自我防御。验证性因素分析（n=468）及信效度检验结果表明该量表结构合理，拟合良好，具有较好的结构效度及内部一致性信度，可以作为未成年人心理社会能力的测量工具。

简介：听完儿子的叙述,我的脑袋如同炸开一般,接连不断地痛骂、训斥几乎不是从我的嘴里而是从我炸开的脑袋里直射出去,如枪林弹雨扑向儿子。他居然在考作文的时候,为了划考卷上没印清楚的线,而误了时间,作文只写了一半便交给了老师。

简介：在一个大会议室里，培训师余仕之正在给学员上课，讲的是与说话有关的内容。他提醒学员：“说话一定要注意自己的一言一词，因为语言具有无穷的力量。”

简介：俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”语言拥有远超过我们想象的力量,有时摧毁一个人只需要一句话,改变一个人也只需要一句话。而阿联酋宜家的一个实验更加说明了这个观点。这究竟是个什么样的实验呢?语言又有着怎样的力量呢?

简介：与其他的奥运合作伙伴相比，华帝太小了。但它却以自己的思维和方式以小搏大地撬动了奥运营销这块大蛋糕。

简介：2012年11月，天津师范大学语言研究所研制的《学龄前儿童语言能力测试》一书由天津大学出版社出版发行。著名语言学家宁春岩教授主持了该能力测试量表的研制。该书基于“十一五”国家社会科学基金重点项目《儿童语言（普通话）能力检测量表》（08AYY001）研制而成，历经数年，具有相当高的信度和效度。书中含有两百多道有趣的测试题和一百多张精美的测试图片，测试内容涵盖了儿童语言发展的各个方面：语音、语义、句法和叙事等。

简介：有位母亲在她儿子上幼儿园的时候，第一次去开家长会。老师告诉她：“你的儿子太调皮了．每节课他只能坐三分钟．你要好好管教他。”回家后，孩子问妈妈．老师说他什么了。妈妈说：“老师表扬你了，说你以前只能坐一分钟，现在可以坐三分钟了!”孩子在那一天没有再让妈妈喂饭，吃过饭后自己就早早地来到学校，在课堂上也坐得端端正正的。

简介：编制了高职学生学习动力量表。对编制的量表项目进行调查，并对调查数据进行主成分极大方差旋转法因子分析，提取影响高职学生学习动力的7个因子，包括积极精神因子、积极状态因子、生存动机因子、学校管理因子、学习能力因子、情感因子和消极因子。该量表的同质性信度仪系数为0．8310，具有较好的内部一致性信度；各项效度指标均表明该量表具有较理想的内容效度、效标关联效度和结构效度，达到了心理测量学要求的水平。

简介：人对人都有说好话的时候,也有说坏话的时候,但什么时候该说好话,什么时候该说坏话,这就复杂了。从人的本性上讲,谁都爱听好话,讨厌坏话,我就没听说过有人说了别人好话,反遭辱骂的。有些明明是硬道理的话都不敢直说。如触龙说赵太后,极其典型。为了你皇室事操心还得先把嘴巴上抹满了蜜,可见好心

简介：语言能力自评置表是学生自我评估语言能力的评价工其；具有广泛的应用价值。本研究编制了面向中级汉语学；习者的语言能力自评量表。量表分为？听一说囊读。写四个部分。在每一个分量表中，我们都从能力概说、“能做”描述和量化指标三个层面进行评估。我们在165名中级水平汉语学习者中进行了实测，结果表明，量表题目难度适中，区分度良好，内部一致性信度较高，效标关联效度在同类量袭中处于较“高水平，说明量表质量优良。

简介：摘 要：摔跤是两名运动员徒手相搏，同时还需要依照比赛规则，通过自身专项力量方法，继而将对手摔倒在地，这一项运动是世界最早的体育竞技运动。摔跤运动需要运动员具备较强的身体素质，同时还需要过强的摔跤战术，这能在实际比赛中发挥出良好的专项力量，顺利达成比赛目标。对此，本文对青少年摔跤运动员肌肉力量表现的特征进行分析，提出青少年摔跤运动员专项力量训练策略，以此提高青少年摔跤运动员专项力量水平，促进摔跤比赛竞技运动顺利发展，培养青少年良好的综合素质，可以积极健康成长。

简介：1989年春,纽约现代艺术博物馆展出了唐纳德·贾德的作品——一只闪闪发光的铜箱子。当时笔者曾见到有两位十几岁的少女走上前去,边笑边用脚踢着箱子。突然,她们发现箱子的表面光亮鉴人,便对着“镜子”整理起头发来,最后她们又弯着身子亲吻一下自己的形象。为什么这件作品会同时遭来脚踢和亲吻,为何博物馆人员对此无动于衷呢?这正是本文要探讨的问题。我认为,这件物体的外表所具有的作者所说的那种绝对的和“明确的

简介：<正>一、引言在影视话剧表演人才心理结构中,智力占有重要的地位。一位演员要想在竞争激烈的影视话剧表演艺术界得到承认,必须具有较高的智力天赋。在诸多的智力因素中,现实主义表演大师们将观察力放在首位,著名的电影表演艺术家卓别林之所以具有非凡的艺术天才,“首先得益于其高度发展着的观察力。”朱光潜认为,“凡是艺术创造都是平常材料的不平常综合,创造的想象就是通过这种综合所必需的灵活动力。”周来祥认为,艺术创造中“想

简介：台湾诗人席慕容有这样一句诗：“在最寂静的角落里，有着最热烈的声音。”这句话能够代表许多学生的心声。成长中的许多时候，学生希望老师尤其是班主任有一双敏锐洞察力的眼睛与一颗异常丰富敏感的心灵，希望能够发现他们内心里的彷徨、蠢动，希望能够给他们一种力量与信心。而在长期的教学实践中，我深切体会到，班主任善于驾驭语言艺术，注意用欣赏的口吻对学生加以肯定与鼓励，就会激起孩子的信心、勇气和奋斗的潜能，形成一股无形的力量推动他们走向成功。这就是语言的力量。

简介：摘要目的运用概化理论考察简式抑郁-焦虑-压力量表(depression-anxiety-stress scale，DASS-21)在青少年中的测验信度。方法2021年11—12月，采用DASS-21对贵州和四川三所中学的458名在校生进行测试。基于多元概化理论(multivariate generalization theory，MGT)计算概化系数、可靠性指数以及方差贡献率。采用mGENOVA 2.1进行数据分析。结果DASS-21全量表的概化系数和可靠性指数分别为0.927和0.922，抑郁、焦虑和压力分量表的概化系数在0.808~0.840之间，可靠性指数介于0.789~0.832之间。抑郁、焦虑和压力分量表对全域总分的贡献率分别是33.20%，33.94%和32.86%，压力分量表(34.95%)对相对误差方差的贡献最大，焦虑分量表(36.98%)对绝对误差方差的贡献最大。结论DASS-21在青少年群体中具有较好的测验信度，在实际评估青少年负性情绪时既可用作常模参照测验，也可以作为标准参照测验。

简介：摘要目的应用日常生活自理能力（ADL）量表Barthel指数评分法制订护工分级服务标准内容，为护工的服务管理提供客观依据。方法中山大学孙逸仙纪念医院2018年6月实施ADL量表制定护工不同分级服务标准。以实施开始时间分组，将2017年6月—2018年5月作为实施前组，2018年6月—2019年5月作为实施后组。采用自制电子满意度调查问卷，比较实施前后患者、患者家属、护士长、护士对护工工作质量满意度、护工对工作满意度和护工的流失率。结果实施后患者和患者家属对护工工作的总满意度评分中位数从21分下降至14分，护工人员流失率由59.6%下降至29.0%，差异均有统计学意义（P<0.01）。结论应用ADL评定护工分级服务标准，能提高护工工作的质量与满意度，降低流失率，值得在护工护理管理中推广。