简介：定中结构是表达概念的重要形式,主要表现为定中短语和定中复合词。这些定中结构可以分为一般表达形式和特殊表达形式两种。通过对这些定中结构语言形式的分析,可以得出,隐喻和转喻是导致这种形式存在的主要原因。

简介：运用民族语言的材料,说明词汇借用对语言结构的影响。词汇借用是语言中普遍存在的现象,词汇借用一方面是丰富词汇的手段,另一方面还导致借入语言在语音、语法等方面发生相应的变化。

简介：本文从社会语言学的角度简单解释地名及其一些特征，几方面探讨维吾尔语地名结构形式和特点，并且提出收集和研究维吾尔语地名的重要性。

简介：高考英语《考试说明》中,书面表达评分标准第五档中要求'尽力使用较复杂结构'。这表明,高考书面表达在语言的综合运用能力方面提出了更高的要求,复合句和高级句式的使用已经成了高考书面表达评分的重要标准。句式单一、平庸的表达、缺乏生气的文章,不可能得高分。同时,阅卷老师在读一篇文章时往往在较短时间内判定其优劣,独特的表达能淋漓尽致地体现考生深厚的语言功底,让阅卷老师眼前一亮。现结合作者多年高三英语教学及高

简介：<正>引言由于哲学意义上的结构主义不是一个严格的流派,而是由结构主义方法联系起来的具有共同倾向的一种广泛的哲学和人文科学的思潮,并且一直是二十世纪语言学的主旋律,所以,称“二十世纪的语言学是结构主义语言学”,不无道理。然而,语言学意义上的结构主义与哲学意义上的结构主义的含义并不完全

简介：符号学是在20世纪中叶才受到广泛重视的具有方法论意义的边缘学说，本文简要阐述了该科学的主要概念和原则，介绍了符号学对语言静态与动态结构的描写，并探讨了该理论的学术价值。

简介：索绪尔是现代语言学的奠基者，结构主义的创始人。本文从语言是一种符号系统、语言和言语、符号的任意性、组合关系和聚合关系、共时语言学和历时语言学等五个方面综合阐述了索绪尔在《普通语言学教程》中显露出的结构主义语言学理论，以帮助我们更好地领会索绪尔的结构主义语言观，并借以加深对结构主义的认知和研究。

简介：本文对现代西方两大重要的语言学流派——美国结构主义学派与伦敦语言学派产生、代表人物和主要思想等进行了分析和阐述。通过对两大流派进行对比分析，了解该学派的代表人物、产生和发展的渊源、主要思想等。使读者对语言学的产生发展的历程有更深入的见解。

简介：英语课程标准提出要培养学生综合运用语言的能力,这是中学英语教学的总目标,其中包括培养学生的文化意识,而英语语言结构教学是培养文化意识的主要途径。目前,在中学英语教学的现实环境中,如何实施文化教学是一个重要的课题。通过英汉对比的方式,同步进行语言知识教学和文化知识教学,有利于学生的知识掌握,兴趣发展和英语思维的形成,是较为符合当前中学英语教学现实的有效方法。

简介：

简介：学前儿童语言叙事能力的研究在西方各国的儿童语言研究中都占有一席之地,而且也都以前期的基础性研究而进入了实用研究的阶段,广泛应用在学前儿童教育,儿童语言障碍诊断和干预,以及学前师范教育等教育层面的各个环节。在我国目前的儿童语言研究中,实证性的调查研究还处在启蒙阶段,还未见历时的实时话语的语料和分析的结果;而且照搬国外的理论和做法是否适合汉语和东方文化的特点还有待考证。本文就是在国外和港台等研究的基础上针对内陆地区的普通话语境,以收集到的4-6岁的学前儿童叙事语料为研究基础,运用语篇分析理论对学前儿童的语言叙事能力发展的宏观结构做出观察,记录和分析,总结其发展轨迹,展示其发展特点,为儿童语言叙事能力的发展研究奠定基础。

简介：自全国大范围推广新课改后,信息技术学科教学内容发生了重大改革,在选修课程中添加了《算法与程序设计》。课程内容是在VisualBasic环境中,以问题解决和程序设计为主线,力图揭开计算机解决问题的神秘面纱,向学生展示计算机程序设计的精彩片段,引领学生经历分析问题、确定算法、编写程序、调试程序等用计算机程序解决问题的基本过程。

简介：英语空间指示语是语用学的一个重要内容。在言谈交际中空间指示语的意义只有通过语境才能得到说话人和听话人的解释。这种语境化的意义理解是由其内在语言结构的特点所决定的；同时，空间指示语所指示的地理位置属于物理的范畴，它具有力的方向和大小的性质。这种物理学上的矢量关系是投射在外部语言环境中来传递语用语言信息。英语空间指示语的内在结构通过矢量关系和语境之间产生了动态性顺应，它在语境的动态顺应下也发挥出了自己的语用功能。

简介：卡夫卡的负载着作家的个体人格内涵和社会文化内涵,在这一文本中作者通过对环境、人物和语言等的艺术处理,真实细节与荒诞框架的巧妙结合,运用幽默、讥讽的语言,以及重复性的叙事结构构成了独有的艺术特征.而在这些艺术特征的背后,隐藏着深刻的文化隐言.笔者认为,是卡夫卡的个体人格的一种外化,折射出其所生存时代的社会文化心理,是人们于'上帝死了'之后的一种困惑和焦虑的文字表征.

简介：文章对以＂猴妈妈摘桃用篮子＂和＂猴妈妈用篮子摘桃＂为代表的语法界极少注意的用字结构进行了大样本的儿童语言习得研究,旨在解释和论证两个用字结构的中心动词是什么,他们的句法结构是怎样的。本研究建立在792名2-7岁汉语普通话儿童及73名成人被试语料库的基础上,观察并比较被试在回答上述两个用字结构时所采用的不同句型结构。通过对语料和儿童句法意识的详细描述,可得出结论：＂用＂在两个测试句中被视为中心动词更为合理。依据此结论,两个测试句的句法结构也就迎刃而解了。

简介：摘要：《指南》中指出：“幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。” 因此我们在区域游戏中创设了语言区，但是以往的语言区大多都会为幼儿提供不同种类的图书、怎么样修补图书的材料、用来表演的服装、乐器等等。但是随着幼儿年龄的增长、能力的提升，教师提供的一些“固定性”材料没办法满足幼儿的发展水平。基于这种情况，本文结合幼儿实际，针对大班语言区低结构材料投放的实践研究展开探讨，阐述低结构材料的教育价值，对它的投放进行分类整合，从而激发幼儿的参与意愿，通过幼儿参与活动的兴趣、能力的提升等方面提出具体研究策略。

简介：结构主义思想同语法化理论之间存在着原则分歧：前者主张语言（语法）系统的自主性和共时性,后者则强调语法系统受制于人类的认知过程、并且经过历史演变而形成;正是因为这些原则分歧,结构主义流派同语法化研究在时期分布上几乎是相互排斥的;但是,在结构主义经典著作中是存在着一些语法化思想的萌芽的.

简介：科普英语作为现代英语一种重要的语言变体已引起广泛重视,科普英语翻译的好坏直接影响到译文的科学性和易读性。本文从语言结构顺应理论入手,来分析科普英语翻译的策略以及翻译时的注意点。

简介：　　(实验)中明确指出:"高中英语教学应该着重培养学生在人际交往中得体地运用英语的能力、用英语获取信息和处理信息的能力、用英语分析问题和解决问题的能力以及批判性思维能力."新编高中英语教材不仅增加了阅读量,加大了阅读力度,而且所选课文题材广、文体多、信息量大;不仅涉及了国际和国内的一些焦点问题,反映社会生活的方方面面,而且把功能项目和词汇、语法进行了有机的结合.……

简介：摘要宁夏回族聚居区女童教育一直是一个令人关心的问题，研究宁南地区回族女童教育问题对推动地区经济、文化、教育的发展有重要的意义。本文从语言迁移角度，探讨了非语言结构因素在回族女童阿拉伯语学习中的积极迁移，以及对英语教学的启示。