简介：通过形状记忆合金（SMA）材料的超弹性性能试验确定了SMA材料的各项力学性能参数，根据结构的振动控制理论，针对框架结构剪切型变形的特点，建立了SMA拉索对结构进行被动控制的运动方程。然后针对不同的控制方案，应用ANSYS有限元程序，仿真分析了多层钢结构模型在地震激励下的高度非线性动力时程响应，研究了SMA被动拉索的控制效果。

简介：文章用X-射线方法研究了Fe-Cr混合粉末在机械球磨过程中其固溶状态随球磨时间的变化，并用透射电镜对球磨的粉末进行了观察。试验发现：两种元素的固溶度随球磨时间的增加而增大，球磨40小时后两种元素已完全合金化。在球磨过程中，有纳米晶形成，球磨20小时的样品含有的纳米晶的尺寸约在20～80nm。实验还发现，球磨会使晶格产生压缩应变，使晶格常数变小、衍射角变大，这种晶格应变随球磨时间的增加而增大并能在退火过程中部分消除。

简介：我身边的她，有一头很长的长发，齐齐的刘海遮住了她的额头，让整个人看起来都不是很精神。每次我都会说她，让她把刘海夹上去，可她却一次都没有听我的。只有每次我和她单独在一起或者没有外人时她才舍得把她的额头露出来给我们看，我问她为什么，

简介：我院学生要参加高等学校英语应用能力考试,而学生普遍存在词汇掌握不理想的问题,为了提高其成绩和能力,以及教学效果,本文就词汇记忆的一些理论和方法,并结合我的实际教学经验和体会,对词汇记忆作出一些初探,总结出几点方法,如变机械记忆为理解记忆、采用多种方式训练、强调即时训练、有计划地复习词汇等,以期进一步运用在教学中,提高教学效率。

简介：人们总是不断地记忆，又不断地遗忘，不忘记的东西则逐渐成为牢记的东西。记忆过程就是战胜遗忘的过程。而且记忆和遗忘都是有规律的。根据艾宾浩斯遗忘曲线理论和李树华老师所做的及时复习测试实验，提出新的循环记忆法记单词。循环记忆法要求在一天内重复所学单词2次，三天内重复4次，五天内重复6次，十四天内重复7－8次。这样，以月为单位做到日日清，周周清，有效地防止了遗忘，达到了保持长时记忆的效果。循环记忆法科学地设计了重复次数和重复间隔，充分调动了人的主观能动性，在提高记忆方面任何人都可尝试，任何人都可成功。

简介：大量记忆是英语学习过程必不可缺的,记忆效率的高低将会直接影响英语学习者的学习水平和效果,有必要探讨影响记忆的因素及提高记忆效率的方法.

简介：在英语教学过程中,经常遇到一个很棘手的问题,就是很多同学,特别是年龄大一些的同学,感到英语单词记不住。当时记住了,过后很快又忘了,很苦脑。而掌握大量英语词汇又是学好英语,熟练幸握听、说、读、写、译这五项英语基本技能的先决条件。因此,要过好这一关,方法是很重要的。方法对头,适合自己学习的具体情况,就能做到“事半功倍”,否则就可能“事倍功半”。下面根据我多年教授英语的经验,总结出几种行之有效的记忆英语单词的方法,大家可以根据自己的实际情况和现有程度,加以选用。只要坚持下去,定有好处。

简介：利用低频内耗仪强迫振动方法测量-50～250℃温度范围内，61．4at％～86．4at％Mnγ-MnFe合金降温过程的内耗和模量性质。实验结果从高温到低温内耗表现有3个峰，第1个峰在磁转变温度附近，第2个峰出现在马氏体相变温度附近，而第3个峰出现在0℃以下。分析认为，第1个峰同应力下磁畴移动有关；第2个峰是fcc及fct相界面运动引起的；第3个峰与孪晶界的驰豫过程有关。在不同的温度和成分范围内讨论了两个相变的耦合作用。

简介：铁碳合金相图是研究在平衡状态下铁碳合金成分、组织和性能之间的关系及其变化规律的重要工具,掌握铁碳相图对于制定钢铁材料的热加工工艺具有重要的指导意义.通过分析铁碳合金相图的主要特性点和主要特性线,解决了"金属工艺学"教学与研究中的重点和难点问题.

简介：难词在英语中占有一定比例。学生通常在记忆难词方面困难较大。目前国内外对词汇记忆的研究，其对象多为普通词汇，有针对性地对难词记忆的研究并不多见。在英语教学中，教师如果向学生传授适当的记忆方法，使之比较容易地记住这些难词，无疑会促进英语学习兴趣和提高英语学习效果。

简介：现代生活节奏紧张,睡眠剥夺现象非常普遍,这直接影响了人们的学习和记忆等功能;睡眠剥夺作为一种研究睡眠对人和动物影响的实验方法越来越受到重视,这种方法对于人们研究睡眠剥夺（sleepdeprivation,SD）对学习记忆的影响有非常高的价值;从长时程突触增强机制和一氧化氮毒性作用等方面综述睡眠剥夺对学习记忆的影响机制。

简介：钛合金由于导热性差和化学亲和性强等原因，在其切削加工时切削温度高、刀具磨损严重，影响切削速度的进一步提高。切削温度不仅直接影响刀具的磨损和耐用度，而且也影响工件的加工精度和已加工表面质量影响切削温度的因素主要有切削用量、冷却条件及刀具磨损等，本文重点对钛合金高速铣削时的切削温度进行试验研究。结果表明：随铣削速度v的提高铣削温度明显上升，在v〉200m／min时铣削温度上升缓慢；高速铣削采用冷却液，可显著降低铣削温度，并可延长刀具使用寿命；刀具磨损对铣削温度的影响非常显著，随刀具磨损程度的增加铣削温度上升明显。

简介：针对超薄铝合金箔片（0.18mm）进行了光纤激光高速焊接试验研究,分析了影响光纤激光焊接效果的主要因素.通过对铝合金光纤激光焊接特性的分析,得出焊接头的准直镜与聚焦镜的焦距等对焊接接头形貌有着重要的影响的结论.在适宜的焊接工艺参数下,光纤激光焊接接头上、下表面焊缝形貌平整连续,焊缝一致性良好,拉力足够.

简介：综述了Mg及Mg合金的腐蚀原理以及合金中各元素在镁合金中的作用，并介绍了Mg合金几种典型的防护方法，如提高合金纯度、开发新类型的合金、采用先进的加工工艺等。

简介：一、结构记忆由几何的概念、公理、公式以及它们之间的紧密关系构成的整体,称为几何结构.教学中若能注意将有紧密联系的知识加工整理出来,就能把书本由厚变薄,利于学生记忆.

简介：介绍一种用于镁合金微弧氧化表面处理的新型脉冲电源控制系统设计。该电源根据微弧氧化负载特性设计了一套脉冲间隙放电回路，解决了由于容性电解液系统放电而使负载两端电压不能回零造成工件表面电弧持续燃烧引起局部烧蚀的问题。研制的样机在运行中表现出良好的稳定性和可靠性。

简介：

简介：摘要良好的记忆品质是学生提高学习质量和效率、完成学习任务的重要条件。因此，教师在向学生传授知识的同时，应注意培养学生良好的记忆品质。由于中等职业学校学生群体中不少人知识基础不太牢固，学习热情比重点高中学生偏低，再加上年龄较小、学习方法以及记忆方法不当等方面的原因，使得不少中等职业学校的教师在教学过程中提高教学质量遇到了难题。笔者在多年的教学实践中，通过培养学生良好的记忆品质，提高了学生的学习质量和效率，促进了教学质量的提高。

简介：在高职英语教学过程中,学生记忆一定数量的英语单词、句子、段落对于激发英语学习兴趣和提高英语水平显得尤为重要,记忆标识的引进对于学生确切有效的实现英语记忆是不可或缺的环节。教师可以通过传授给学生记忆标识的确定方法和记忆标识的确定标准,并在课堂中给出一定的演示和说明,从而实现有意识的强调并让学生采用记忆标识这一技巧来提高学习效率。

简介：笔者研究了导电碳黑或碳粉颗粒和导电短切碳纤维的混杂纤维增强形状记忆复合材料的制备方法;分析了导电碳黑或碳粉颗粒和导电短切碳纤维对热固性形状记忆复合材料的电学属性影响;证实了颗粒和短纤维的存在,在材料内部很容易形成导电网络。同时研究了纤维含量对复合材料电学性能的影响规律。