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  • 简介:摘要:作战训练工作作为消防队伍工作的重要组成部分, 是消防队伍切实履行好党和人民赋予的灭火救援职责的有力保障。消防战工作水平的高低,将直接决定灭火救援活动是否科学高效。及时厘清职责,构建良好的体系,稳步提升水平亦显得势在必行更是当务之急。

  • 标签: 消防队伍 训战水平 提升策略
  • 简介:摘要:新时期发展背景下,复杂环境不断变化,消防工作使命日趋冗杂繁重,这就意味着我国消防官兵需要紧跟时代步伐,加强学习,稳步提升工作能力。为达到这一目的,消防战工作的方法和手段需要针对现有环境进行全面的改革创新,确保消防工作满足社会发展需要。

  • 标签: 消防战训 战训方法 灭火救援
  • 简介:摘要:目前,社会经济的快速发展对于消防救援工作的要求变得越来越高,对消防救援队伍提出了明确的标准和要求。为进一步提高消防救援工作质量,确保社会稳定发展,为群众提供安全稳定的消防救援服务,应在新时期下全面加强消防救援队伍工作。工作的开展,是促进消防救援队伍质量提升的关键所在,应做好对消防救援队伍工作的全面分析,实现工作的改革发展。

  • 标签: 新时期 消防救援队伍 战训工作 发展 改革
  • 简介:摘要:现如今,发生火灾会对民众生命财产安全造成巨大危害,这便对新时期背景下消防工作提出了严格要求,如何最大限度地减少火灾对人民群众产生的影响,成为加强消防战的核心目标。随着我国消防事业的迅速发展,其存在的问题也逐渐显现。为此,文章着重分析了消防战工作中存在的问题,并对如何提高消防战工作能力及效率进行了探讨。只有不断改革工作,强化一专多能,打造专业消防救援人员队伍,才能更好地服务于人民,更好地适应当下社会发展对消防工作提出的更高要求,促进我国消防水平的不断提升。

  • 标签: 消防队伍 战训工作 改革 发展
  • 作者: 向发
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-18
  • 机构:500235198509232214
  • 简介:摘要:在新历史条件下,消防救援工作的任务更加繁重。另外,随着消防队的重组,消防队的功能也随之改变,由原来的单一的火灾救援变成了“全灾种,大应急”。这就要求消防员在平时的战斗训练中更加注重战斗训练,提高战斗训练的效率,从而提高自己的职业救护能力。在进行作战训练时,要增加经费,引进先进的作战训练器材,更要引进先进的作战训练方法,以提高作战训练效果。积极建立一支专业的救援人员队伍,加强对他们的培训,健全各种保障制度,解决他们的后顾之忧,让他们能够将自己的全部精力都投入到救援工作当中,让他们更好地为人民服务,从而提高我国的整体灾害救援水平,确保社会主义现代化建设的顺利进行。

  • 标签: 消防救援队伍 战训工作 改革与发展
  • 简介:摘要:不断变化灾害现场环境, 对消防战工作的方法手段提出了新的要求。 作为消防战斗的重要生命力来源, 工作必须紧抓不放, 必须将其进行基础性、 长期性的方法创新实践。 在新时期下,消防队伍的作战内容呈现出多样化艰巨性的特点, 对于保障人民群众的生命财产安全发挥着重要作用。 根据新时期的时代背景, 针对消防战工作的方法以及手段进行分析探讨, 结合相关理论知识, 提出几点措施, 最后进行简单的总结。

  • 标签: 消防战训 社会发展 战训工作
  • 简介:摘要:目的 探讨医院创伤救治救治工作中将实战化救能力生成模式应用于其中效果。方法 研究分析实验段调整在2021年10月至2022年3月,录入创伤患者共计113名进行研究,分为常规组(n=55)观察组(n=58)。常规组采用常规救治方案,观察组采用实战化救能力生成模式方案,研究人员评估患者的救治效果,分析组间差异。结果 结果显示观察组内患者的康复质量优于常规组,组间数据进行对比分析后差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论实战化救能力生成模式在医院创伤救治中具有明显的应用潜力。该模式能够帮助医务人员在高压、紧急的战斗环境下迅速作出正确的诊断和救治决策,从而有效地提升了救治效果。

  • 标签: 实战化战救能力生成模式指引模式 医院战创伤救治救治 术后凝血功能 骨折恢复
  • 作者: 周嘎
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-16
  • 机构:淄博市技师学院,255030
  • 简介:摘要   在我国教育现状下,许多高职院校都有新的办学方式。很多的高职院校构建了产教融合的机电一体化实基地。从一定程度上看来,产教结合是当前高职院校发展的大方向。在产教结合的同时,不断增强师资力量,培养学生实践能力,构建校企利益共同体,为相关机电专业培养更多优秀专业人才。基于此,本文对高职机电一体化实基地建设教学改革进行了深入探究。

  • 标签:    高职 机电一体化 实训基地建设 实训教学改革
  • 简介:摘要:中职护理实教学在培养学生实践技能和专业知识方面起到了重要作用。然而,目前存在着一些问题。首先,实场地和设备的不足限制了学生的实践能力培养。其次,实教师队伍建设亟待加强,缺乏高水平的师资队伍。此外,实内容实际护理工作之间的差距也需要关注。为了改进中职护理实教学,可以加大投入支持实场地和设备建设,提升教师的专业水平,并加强实践教学实际工作的衔接,以更好地培养素质高、实践能力强的护理人才。

  • 标签: 中职护理 实训教学 现状调查分析
  • 简介:摘要:城轨车辆检修是一项具有一定技术含量的业务,对于新入职员工不仅要求具有一定理论基础,更要具备一定的动手能力,往往要经过较长的培训周期才能成为合格的检修工。因此,有必要建设一座地铁公司所用车辆保持一致的实基地,将培训从教室搬到现场,既提高新员工学习的主观能动性,又让其掌握走向工作岗位所必需的技能。通过真实设备、部件、整车实,不仅能掌握基本部件的认知和作业方法,同时对电路、网络及控制达到可视化理解。

  • 标签: 城轨车辆检修 实训基地建设 应用
  • 简介:摘要:对于电子装配调试专业而言,实教学不仅能够直接影响到学生的学习效率,同时更能够影响到其自身的学习态度。电子装配调试实教学的意义在于提高学生的动手实践能力学习兴趣。基于此,本文将从电子装配调试实教学准备、教学实施以及教学考评三个维度进行教学策略分析,从而促进电子装配调试实教学的更好发展。

  • 标签: 电子装配与调试 实训课程 教学策略
  • 简介:【摘要】新《军队院校教育条例(试行)》提出要“坚持立德树人,坚持为育人”,本文从三个方面探讨语文文本在“为育人”方面蕴涵的巨大潜力:“诗以道志”,《白马篇》等名人名诗可以培育学员战斗精神;“文以载道”,《孙子兵法》等兵学圣典可以传递古人的胜智慧;“以史为鉴”,《史记》等历史巨著书写了无数典型战斗案例。

  • 标签: 为战育人 语文教学 课程思政
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】职业院校为各领域的社会岗位输送技术类人才,面对职业教育改革背景,新时期中职教育在发展过程中也要全面提高人才培养水平,机电技术人才缺口比较大,中职机电技术应用专业应该提高实课指导水平,为国家输送更高素质的机电技术人才,助力经济建设和社会发展。基于上述人才培养要求,我国中职院校需要立足机电技术应用专业特点,建立起更加优质的人才培养模式。

  • 标签: 中职 机电专业 实训教学 改革
  • 简介:摘要:经实践发现,消防部队在日常训练中,积极开展消防战活动,能够使消防员整体素质水平大幅提升。相关消防人员灭火救援能力将在训练中得到充分锻炼,且能够在火灾来临时,从专业角度出发,做好本职工作,高效地完成灭火救援任务。现如今,上述消防战工作已然全面落实。在这一条件下,消防人员、社会群众人身安全将得到有效保障。本文主要分析新时期消防战工作的创新发展。

  • 标签: 消防 战训工作 原则 策略
  • 简介:摘要:本文旨在探讨高校传媒实习实模式的优化实践,以提高传媒专业学生的实践能力和就业竞争力。通过文献综述和案例分析,本研究总结了传统实习实模式存在的问题,并提出了一系列优化策略。在实践中,高校采取了多种措施,如与行业合作建立实基地、强化导师指导、拓展实践项目等,以营造更适应行业需求的实习实环境。

  • 标签: 高校传媒教育 实习实训 优化 实践能力 就业竞争力
  • 简介:摘要:本文旨在探讨高校传媒实习实模式的改进实践,以提高学生的实践能力和职业竞争力。通过文献综述和案例分析,本文总结了传统实习实存在的问题,并提出了改进的策略和方法。改进包括加强传媒行业的合作,提供更多的实践机会,引入项目化实模式,加强学生的自主学习和团队合作能力培养等。通过这些改进,高校传媒实习实模式可以更好地满足学生的实践需求,促进他们在职业领域的发展。

  • 标签: 高校传媒,实习实训,改进,实践能力,职业竞争力
  • 简介:摘要:随着教学改革的不断深入,现如今对于教育的教学质量、教学方式等都提出了更高的要求和标准。推进我国教育体系的发展,要做到各阶段、各层次教育的全面性和创新性。职业院校作为培养专业型人才以及应用型人才的主要阵地,在近年来的发展中也有了新的突破和成长。对于中职院校而言,其办学宗旨和办学目标都为了给国家及社会,培养更加全能型和应用型的人才。基于此,面对当前的中职教育现状,如何对现阶段的实教学进行创新实践是需要重点思考和关注的方向。

  • 标签: 电子电工 实训 教学 创新
  • 简介:摘要:中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分,对引导学生树立正确的价值观有着重要的作用。旅游服务管理专业是中等职业学校重点建设的专业,在中职旅游服务管理专业融入实教育,对于培育既有过硬专业技能又有良好职业道德的旅游服务管理人才具有重要意义。本篇文章对中职旅游专业实课程教学创新进行研究,以供参考。

  • 标签: 中职旅游专业 实训课程 教学创新