简介:摘要围手术期神经认知障碍(perioperative neurocognitive disorders, PND)是指与麻醉和手术相关的神经认知改变,主要包括术后谵妄(postoperative delirium, POD)和术后认知功能障碍(postoperative cognitive dysfunction, POCD ),是围手术期最常见的神经系统并发症之一,至今无有效的治疗和预防手段。减少术后认知不良的发生和促进术后认知功能的恢复是当代麻醉的重点。越来越多的研究认为可以将认知储备作为术后认知不良发生的预防手段。文章介绍认知储备的作用机制和PND的病理生理机制,结合国外研究阐述认知储备对认知功能产生作用的机制,概述认知储备与PND的相关性,分析认知储备在预防PND方面的有效性,为临床预防PND提供参考。
简介:摘要视觉表象是不是除命题表征之外的一种独立的表征问题一直是心理学上争论不休的话题。在视觉表象与视知觉的关系上,表象独立地位的脑科学研究发现视觉表象能够激活视觉系统,甚至能够激活较早的视觉皮质,而且视知觉的选择性障碍也会导致相应的视觉表象障碍,图片理论认为视觉表象能够引起视觉表征自上而下的激活,是一种独特的心理表征。
简介:《普通高中生物学课程标准(2017年版)》明确提出,要使学生生物学的学习环境来自于现实生活,并在解决实际问题的过程中深入理解生物学核心概念。那么,生物学的核心概念教学究竟应如何在学生已有的生活经验、知识及能力的基础上推行实施呢?1联系生活实例,通过真实情境引出核心概念枯燥的课堂知识若能与现实生活紧密联系将会焕发出生动的生活气息,学生的学习兴趣也会因此得
简介:摘要:目的本文对多家综合性三甲医院神经外科护士进行康复护理认知现状调查,为提高护士康复护理能力提供可靠依据。方法 通过调查问卷的形式统计神经外科护士对康复护理知识的掌握程度,发放调查问卷 200份,回收有效问卷 196份。结果 在这 196位神经外科护士中对康复的重要性具备充分认识的占 86.98%~92.17%,对神经外科康复以及康复护理学领域、对象和目标等方面知识具有一定认知的占比 83.26%,但是有 49.98%~73.26%的神经外科护士对康复理论知识和相关临床技能应用存在不确定性, 5.78%~19.65%的护士对神经外科康复护理缺乏系统的认知和学习。结论 神经外科护士对于康复护理基础知识的系统性和全面性有提升空间,虽能够较好的完成一般康复护理,但是专业康复护理的实施有待加强。