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  • 简介:深受蚊祸之人一定明白蚊子恶习——一旦锁定目标就百折不挠,誓把此人之血收入腹中不可。蚊子叮过一次还要瞅准机会叮二次、三次,直至腹中胀满。范仲淹有一首骂蚊:“饱似樱桃重,饥若柳絮轻。但知求旦暮,休要问前程。”把蚊子只管眼前、不顾将来、贪婪无比的习性描绘得入木三分。

  • 标签: 范仲淹 蚊子
  • 简介:摘要: 英国一位清教徒史蒂芬 ·高森写了一本题为《骗人学校》的小册子,抨击诗人,并将这本小册子献给了锡德尼,锡德尼认为是一切学术的文化活动的起因,诗人是学术之父,所以做了这一篇《为辩护》来对高森的观点进行驳斥。 本来是最高的学术评价居然跌到成为儿童的笑料,许多人以学问为业而诋毁,而锡德尼创作出《为辩护》的原因在开头不难看出,是为了给正名,提高诗歌的地位。再结合当时的时代,与宗教的冲突,人的主体地位被上帝所替代,文艺也丧失了兼备理想主义和人文主义的世俗精神,成为宗教的奴隶,为了全面批判宗教对的恶毒污蔑,锡德尼愤而创作出《为辩护》。

  • 标签: 为诗辩护,诗人,锡德尼
  • 简介:摘 要: MG动画,一般我们习惯把它称为“动态图形”。如今,随着电视、电影和互联网等现代媒体日趋成熟,视觉媒体在精神上对观众的引导具有不可否认的作用,而 MG 动画 作为一种最受欢迎且最具发展潜力的影像形式之一,凭借其独有的“简约”、“扁平”等视觉艺术特征,迅速被广泛运用于新媒体时代的各个传播领域, 既提高了信息传播的速度,降低了动画开发的成本,又丰富了动画的形式,无疑 在新媒体的发展过程中起到了举足轻重的作用。

  • 标签: MG动画 动态图形 视觉特征 传播优势
  • 简介:由于历代宋帝都奉行“崇文抑武”的基本国策,使得宋朝的文人有着较高的政治和生活待遇,比上,不像魏晋文人须依附强权且命在旦夕,也不似乱离的唐末五代,须仰武人鼻息;比下,更不像明清文人那般动辄文字狱、血光之灾。宋代文人在实现人生理想与政治抱负的同时,还能满足个人的现实欲望,满足身体与灵魂的多层次需要。

  • 标签: 宋代文人 贬谪 魏晋文人 政治抱负 基本国策 崇文抑武
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  • 简介:唐诗,是中国古典诗歌的高峰。在唐代诗歌的天空中,流派纷呈,群星闪耀。其中就有以王维、孟浩然为代表的山水田园派。而在群星璀璨唐代诗坛上最为耀眼的巨星李白,在山水创作方面也有其独到之处。因此,将王李二人的山水诗作一比较,应是不无意义的。

  • 标签: 山水诗 山水田园诗 诗人创作 唐代诗歌 孟浩 唐代诗坛
  • 简介:摘要:本文基于机器视觉识别技术识别杂草与作物根茎,将杂草等对耕深测量的影响进行量化处理,使用激光测距仪进行田地测试,实验结果表明耕深测量会因为杂草的影响而偏大 4-5mm。 Kalman滤波能够缩小测量范围,减小耕深测量标准差。通过 Kalman滤波编写相应程序,应用机器视觉技术,及时修正由于杂草等对耕深测量的影响,有利于进一步提高耕深的测量精度,对精准农业工程具有重要意义。

  • 标签: 机器视觉,卡尔曼预测,耕深测量
  • 简介:《太阳是大家的》是义务课程标准实验教材三年级下册一篇文质兼美的儿童.课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩.诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象:鲜花上撒满了太阳的金光,小树在太阳的照耀下生长,小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏.诗人从“太阳普照全球”这一自然现象中提炼出诗意,把太阳当做所有国家的朋友,她从西山落下,走向别的国家,给全世界的小朋友带去了快乐和希望.诗歌所描绘的景象是充满阳光、积极向上的,整首儿童流淌着快乐的氛围.如何引导学生感受诗中快乐的感情基调,受到太阳对万事万物所给予的美好情感的感染,并试着从诗人的角度去表达独特的内心感受,是我这节课追求的目标,为达成此目标,我在执教本课时拟定了以下几个板块.

  • 标签: 太阳 学生 韵律 实验教材 课程标准 自然现象