简介:时下,在“自主、合作、探究”的课改理念下,全国各地的课堂算是热闹了好一阵子:学生团团座、个个上讲台,讨论声、掌声不绝入耳,教师到处跑(取经学习)、“名校”收门票(中小学盖起了宾馆)、领导随时讲(有为才有位,有位更有为),似乎一夜之间,人人谈课改、人人是专家。备受社会关注的语文课堂自然不得独善其身,热闹的风头更是甚嚣尘上,今天这里一个什么做法、明天又是那里一个什么模式。不过,作为资深的语文教师,在这场热闹的风暴之下,理性的思考一下,我们究竟需要一个什么样语文课堂,语文教学真是到了一个“去蔽”“纠偏”的时候了,是时候须让语文课堂“静”下来了。