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  • 简介:  【摘要】在中考复习阶段,运用范例教学,以教材为纲,立足教材,让学生透过这些典型范例,掌握学科知识和科学方法,从课内迁移到课外,从而提高学生的阅读能力。本文结合个人的教学实践经验,对中考记叙文的复习方法、四种记叙文的阅读能力——整体感知、提取信息、形成解释、作出评价进行了深入的探讨。

  • 标签:   中考 记叙文复习 范例教学
  • 简介:摘要:随着我国教育事业的不断推进,教育部门对教学质量更加看重,利用有效的方法提高初中生的学习水平,提升教师的教学质量成为了首要任务,本文将试论范例教学在当前初中化学教学中的应用,提高初中化学教学的有效性。

  • 标签: 范例教学 教学应用
  • 简介:【摘要】平面设计技能并不等同于单一的操作,它是一项创新工作,是一种受主观思维影响较大的活动,要求学生具备创新的能力,有新的作品的产生。可见,学生的创新能力培养举足轻重,在学校及社会各界高度重视技能培养的今天,如何激发学生学习兴趣以培养学生的创新能力,是每一位教师值得探索的问题。范例教学从“个”到“一般”的教学过程,要求掌握事物的普遍规律并内化为认识世界的经验,进而对自己的行为作出指导。这种指导就是一种能力,平面设计教学可以从范例教学的四步法中吸取经验,培养学生的设计创新能力。

  • 标签: 平面设计 创新能力 范例
  • 简介:摘要:现在的教学课堂中,教学方法多种多样,其根本目的都是为了让学生更好地进行学习,增强逻辑推理思维,灵活运用知识 。范例教学目前在所有课堂中都适用,影响深远。本文将高中地理课堂与范例教学方法相结合,阐述范例教学方法的作用、方式和特点,由此得出高中生地理推理能力的培养策略。

  • 标签: 范例教学 高中地理 推理能力
  • 简介:摘要:“范例”一词取自于拉丁语,其指的是能够当作模范供他人模仿的例子,现阶段在高中语文课堂中也有着一定的应用。高中语文课堂中的范例指的是本质因素、根本因素与基础因素的总体整合。范例教学指的是借助教材或生活中典型事例来进行分析,并完成知识归类与迁移,从而帮助学生更好的掌握高中语文知识。因此,文章主要分析在高中语文课堂中应用范例教学法的有效策略,以期提高高中语文课堂的实际教学效率。

  • 标签: 高中语文 范例教学 有效策略
  • 简介:[摘要]范例教学法是在教学实践中选择真正基础的本质的知识作为教学内容,通过“范例”内容的讲授,使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。运用此法的目的在于促使学生独立学习,要使学生所学的知识迁移到其他方面,进一步发展所学的知识,以改变学生的思维方法和行动的能力。

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  • 简介:摘要:在现代化素质教育理念之中,为了能够提升学生学习效果,增强课堂教学水平,便需要思考将多元化教学方法融入到新课改教学课堂之中,让学生能够在新鲜感和生动性的教学体验之中增强学习有效性。而其中范例教学方法是一个非常具有代表性的新鲜教学策略,将范例教学融入到高中语文课堂教学之中,能够有效提升学生对一些典型文学作品的认知,并能够深入通过分析和解剖去掌握典型文学作品所包含的深层含义与情感,以此让学生具备一个良好的文学素养,能够在语文课堂学习中走得更长更远。

  • 标签: 范例教学 高中语文 设计
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  • 简介:摘要:在高中生物教学中有效强化具体的模仿方法以及模型构建促进学生的生物学习能力以及合作能力的提升,促使学生在模型建构中初步掌握生物基础性概念,注重将生物学习内容有效解决生活实际中的问题,全方位提升学生实际问题的解决能力。在本文中则是进一步针对高中生物教学中所涉及到的具体的模型概念、模型方法以及模型构建等进行全方位的论述,从而为高中生物教师提供具体的参考依据。

  • 标签: 高中生物 模型 模型方法 模型建构
  • 简介:摘要: 在我国大力提倡退耕还林的前提下 ,森林资源得到了有效地保护。由于近几年来森林火灾不断发生 ,导致森林资源受到巨大的破坏 ,影响了人们正常的生活以及社会发展。做好目前的森林防火工作 ,是保护自然生态环境最有效的手段。

  • 标签: 人工神经网络 森林火灾预警 数据挖掘
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  • 简介:摘要:高中数学是一门难度较大的学科,想要有效提升教学效率,就需要利用模型教学去优化教学思维,帮助学生扩散其想象力。因此,在高中数学教学中,教师需要去培养学生的模型思想,并且结合相关的数学理念,进而去增强学生的综合素质。本文从培养建模意识、渗透建模方法、培养建模意识这三个方面进行讨论。

  • 标签: 数学模型 数学建模能力 透数学模型
  • 简介:摘要目的通过血流动力学、液体平衡相关参数建立脱机失败预测模型以指导临床脱机。方法回顾性分析2017年1月1日至2018年12月31日入住天津市第三中心医院重症医学科有创机械通气时间>24 h并进行脱机试验患者的临床资料。搜集患者入重症监护病房(ICU)24 h内的基线资料、脉搏指示连续心排血量监测(PiCCO)的血流动力学参数、B型利钠肽(BNP)、尿量、液体平衡量以及脱机前24 h内PiCCO监测的血流动力学参数、BNP、尿量、液体平衡量、利尿剂使用、去甲肾上腺素使用、机械通气期间连续性肾脏替代治疗(CRRT)使用情况。根据是否脱机成功将纳入患者分为脱机成功组和脱机失败组,比较两组间各变量的差异,将脱机前24 h内差异有统计学意义的变量纳入Logistic回归分析中,建立脱机失败预测模型,并找出造成脱机失败的可能因素。结果共有159例患者纳入研究,其中脱机成功138例,脱机失败21例。两组入ICU 24 h内PiCCO监测参数、BNP、尿量、液体平衡量比较差异均无统计学意义;两组脱机前24 h内BNP(χ2=9.262、P=0.026)、中心静脉压(CVP;χ2=7.948、P=0.047)、左室收缩力指数(dPmx;χ2=10.486、P=0.015)、尿量(χ2=8.921、P=0.030)、液体平衡量(χ2=9.172、P=0.027)差异均有统计学意义。此外,为完善模型和提高预测准确率,将脱机前心排血指数(CI;χ2=7.789、P=0.051)也纳入预测模型。最终将脱机前24 h内BNP、CVP、CI、dPmx、尿量、液体平衡量纳入Logistic回归模型,其预测脱机失败的准确率为92.9%,敏感度为100%,特异度为76.8%;用年龄和去甲肾上腺素使用进行校正后,其准确率为94.2%,敏感度为100%,特异度为81.2%。结论以PiCCO监测指标联合液体平衡指标建立脱机失败预测模型预测脱机的准确率高,能指导临床脱机。

  • 标签: 脱机失败预测模型 脉搏指示连续心排血量监测 液体平衡 B型利钠肽
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  • 简介:[摘要]在数学的解题中,学生应该体验问题解决中的思维走向,体会从最初的笨拙想法到问题信息再挖掘后的顺畅求解过程,理解从思维闭塞到反思后问题本质的提炼,进而推动解题过程的改进与优化,扩大解题效果.高三的复习更多的是解题教学,重视知识模型的构建,对高三的数学复习效率有很大的提高作用.

  • 标签: [] 模型构建 数学能力 高三复习
  • 简介:摘要:南水北调中线由一条长长的开放式明渠和复杂的水力结构组成。它以极其严格的水质要求为城市提供饮用水。近几十年来,鉴于各类调水工程中偶有发生水污染事故。所以需要对其进行科学有效的风险评估,以评估其对整体应急管理的影响,同时应将其纳入社会,经济和环境问题,以便及时应对和管理突发事件。在这项研究中,我们以丹江口段为研究对象,组建了一个综合的水质安全评价模型,主要为协调发展度模型。该模型的建立可以更科学,更通用地评估事故,从而帮助管理人员或专家更快的做出更有效的决策。

  • 标签: 南水北调 中线 丹江口 水质安全 模型
  • 简介:【论文摘要】结合当前教学中存在的普遍性问题,简要介绍了BOPPPS模型及其运用方法,梳理了关于BOPPPS教学模型的几点思考。

  • 标签: BOPPPS教学模型 运用
  • 简介:摘要:心肌梗死( MI)是指冠状动脉阻塞,供血不足导致的心肌缺血性坏死,,目前在 45岁以下人群发病率呈逐年上涨的趋势,由于心肌梗死的发病急、危害性大等特点,心梗逐渐成为威胁人类生命健康的一大疾病,因此,研究心肌梗死的实验便十分重要,本文章主要为广大研究人员提供一个切实有效可行的快速造模方法。本方法采用电凝法,是一种不需要呼吸机麻醉机,且成功率较高的方法。经大量重复实验证明,成活率可达百分之七十及以上。该种方法便捷,快速,性价比高,成功率高。因此是一种比较好的方法。

  • 标签: 心肌梗死 电凝法 快速造模 心梗小鼠