简介：合肥市古城小学利用孩子们喜闻乐见的传统节日活动,进一步开发节日教育资源,建立以传统节日为主题的爱国教育体验活动,培养和激发学生的爱国主义情感。一、积极创设节日环境,努力营造浓郁的节日教育的氛围,与学生家庭、社区建立良好的共融沟通关系环境本身就是一种文化,氛围更是一种教育,它会对学生产生潜移默化的影响。古城小学充分运用宣传栏、黑板报和学校广播站等工具扩大宣传。在传统节日来临之前,

简介：传统节日是文化的一种表现,与文化密不可分,具有文化传承功能。传统节日不仅具有具体的表象活动,而且有着深层次的文化内涵。我国的传统节日因其浓厚的地方特色与生活气息,更是积淀了丰富的文化底蕴,承载了丰厚的传统优秀文化,这些节日对儿童的成长特别是其社会化的发展具有重要价值。由此可见,幼儿园进行以节日文化为核心的园本课程开发非常必要,课程开发过程中,应坚持以快乐

简介：摘要“赠答”即相互赠送礼物，包含“送礼”和“答礼”两个方面。赠答行为作为社会中司空见惯的文化现象，是人与人之间进行日常交往的重要交流方式。通过人与人之间的赠答，能够有效促进人们感情交流，协调人际关系。中日两国人民都十分重视人际关系，并且喜欢通过互赠礼物的方式传达感情。本论文首先在通过认识中日两国礼品赠答的实际情况，在明确了赠答文化的基础上，介绍赠答方式及赠答历史。其次通过赠答禁忌和礼物选择，考察送礼文化的异同，阐述两国赠答行为差异。最后通过赠答特征来分析其内在的社会文化差异及国民心理。

简介：传统节日的文化变迁对体育旅游的影响以及两者如何实现有机结合与共生一直是学者们积极探索的热点问题。笔者运用文化学、社会学、民俗学等相关理论，以体育旅游为研究对象，以传统节日的文化变迁对体育旅游的影响为研究视角，在把握传统节日文化变迁内涵的基础上，探索体育旅游的发展策略。认为传统节日体育旅游要突出民族性、地方性、文化性、大众性；要保护传统节日文化优良的体育传统性；积极探索符合不同地域传统节日体育旅游活动运作模式。

简介：自从国家把传统节日纳入法定假期．人们生活中便多了一份期盼。每到节日，各种祝福短信铺天盖地，大有泛滥成灾之势。今年端午，一条消息疯狂传递：“各位亲：端午节不能互祝快乐的，最多互祝‘端午安康’。

简介：对云南少数民族节日体育文化类型及性质进行了分析,认为节日体育行为大多是从各民族原始思维的原始信仰中传承变异而来的,节日体育涵载了大量的民族信仰观念及形式,是各民族精神的表达;节日体育作为民族意识形态的一种传承形式,是各民族生态多样性文化得以集中表现和传承的最主要途径;各个少数民族的民族节日体育文化的形成,都是各个群体在相对独特的地理环境和自然环境中孕育的,体现出生态性的特点,反映了人、体育、环境三者之间共生共融、相互协调、和谐统一的关系.

简介：道教神诞节日为中国传统民众的生活带来了欢乐与喧腾的气氛,有效驱除人们日常生活中的寂寞与冷清,为各种古老的民间艺术展现自身风采提供了重要时机,肩负着中国历史文化的储蓄与传承之重任。节日里丰富的文娱活动为中国民众赢得精神之自由高蹈提供了便捷之径,神灵神仙的虚拟性到场能够令广大民众尤其是信教民众感受到与神共在的精神宁静与平和。道教神诞节日的周期性降临,增强了社区民众之间的情感,对于广大民众具有强大的聚和力,拥有社群聚合之功能。其审美与社会文化特色尤其显著。

简介：正式始于1912年1月1日的元旦节在抗战时期发生了巨大变化,最大变化之一就是元旦节在战时具有浓厚的抗战色彩,元旦从战前的一个普通节日演变为一个抗战动员节日。在陪都,战时元旦的活动内容包括政要发表抗日宣传讲话、抗日游行、抗日募捐等,活动主要特点有抗战活动方式多样、内容紧扣抗战主题、活动参与主体广泛等。

简介：中日两国同属汉字文化圈,且汉语和日语中都有大量外来语。中日两国分别是如何将外来语翻译、转换为本国语言的,该问题不仅在比较语言学领域具有重要意义,而且也是考察、对比中日文化的有益视点。本文以专有名词为中心,通过具体词例和文献考证,对比分析了汉语和日语对同一外来语的不同译法,并对隐藏在汉日不同译法背后的中日文化特质进行了挖掘。

简介：阐述了康巴藏区传统节日体育的分类，分析了康巴藏区传统节日体育特征和康巴藏区传统节日体育的功能，揭示了康巴藏区传统节日内涵，旨在更好地发展、保护、传承康巴藏区传统节日中的特色体育文化。

简介：从前的各种节日人们喜好鞭炮齐鸣,那噼里啪啦的动人之处在于背后的欢颜,不论年节来到,亦或生意开张,或是新人婚好。对于人们而言,庆祝是一种心理上的碾旧履新,重新开始另一种生活或是状态,要备好笑容满面。而今与时俱进,因着空气污染、国家福利政策调整改变、公民公共素养培建等,节日庆祝愈加回归节日本身。它原本简单,是一种情感的联结,是欢聚的另一个理由,是对它存在之时深层社会意义和传统价值的尊重、纪念或祭祀。比如端午被科普：

简介：学校的八大节日和各种各样的小节日中．我最喜欢狂欢节。看到学校有关狂欢节的介绍时，我握着水笔的手毫不迟疑地在签约书上写下我的名字。狂欢节这一天，我甚至感觉天变蓝了，空气中仿佛有花儿的芳香．整个校园一片欢腾。

简介：亮宝节亮宝节是一个迎接春天的节日,每年正月十四在甘南碌曲县西仓寺举行。天麻麻亮,我们一行人从碌曲县城出发,沿洮河水岸前往西仓寺。毕竟是春天了,河面上冰已融解,滔滔水流碰撞着石块,而后形成大大小小的水花,蜿蜒东去。公路上,满是穿着"则加"(没有缎面的羊皮袄),打着口哨,骑着摩托车飞驰而过的年轻人。活泼、浪漫、青春的身影,使小小县城显得别致而温暖。碌曲,藏语意为洮河。这里曾有十二个部落,他们的祖先是吐蕃人。唐时期,吐蕃大军从青藏高原一路东进,穿越河西走廊至河州、洮州。这支东征部落远离家乡,散落在青藏高原东部边缘的甘南草原上,远离故国的支援,顽强生存下来。

简介：今天是3月8日，星期天。一大早，魏鹤就被小狗多多舔醒了。他睡眼蒙胧地走到客厅看到妈妈，就说了句：“妈妈，‘妇女劳动节’快乐。”妈妈愣住了，瞪着眼睛对魏鹤说：“今天可以叫妇女节、国际劳动妇女节，但不叫妇女劳动节。”

简介：小时候,每逢春节母亲都要动手给我做一身新衣服。先是纳鞋底,做一双暖脚的新鞋,那密密麻麻的走针,要耗费大部分做工,母亲常常在昏黄的灯光下,一直忙到深夜。母亲做好了新鞋,是不急于让我穿的,只让我试试脚,我依偎在母亲身边,拿着裁剪下来的长布条,饶有兴致地玩耍着。

简介：这里所说的节日。是中国传统节日，即农历中的节日。有些传统节日，现在的中国人已经不过了。但值得怀念。传统节日，承载着民族的文化记忆和情感记忆。元旦正月初一日。辛亥革命以后，公历的1月1日被称为元旦，正月初一被称为春节。春节有贴春联等习俗。

简介：今年的2月19日，农历正月初一，是我国历史最悠久、最隆重、最热闹的传统节日——春节。这种欢庆新年的节日很多国家都有，只是时间不一而已。但是，大家知道吗？在一些国家或地区阵了像春节这类“常规”的传统节日，还有一些非常奇怪，甚至搞笑的节日！

简介：日本江户时代汉诗人对于中国古代作家作品的鉴赏,往往与中国诗人的看法存在差异。从中可以寻绎出十分丰富的历史文化内涵。日本著名的儒学者津阪东阳《夜航诗话》中对于李商隐的政治讽刺诗,杜甫、苏轼、杨万里诗中的比喻以及崔湜＂和亲＂诗的评论背后,可以看出诸如＂尊王＂意识、肉食禁忌传统、神道教的＂净秽＂观以及对于同姓婚、近亲婚的普遍认同等日本文化因素。这些例证都表明,日本人评价中国古代作家作品,往往会受到其特有的思想观念的左右和影响,呈现出十分明显的本土化特征。

简介：在学校教育范畴内讨论＂文化＂与＂人＂,其核心要落在＂人＂。看一个时代的教育怎么样,就看那个时代的教育是什么样的文化。因此学校教育中至少应该存在以下四种文化形式：古典文化、民间文化、当代科技文化、当代人文文化。用这四种文化来教育人,接近＂用人类的全部文化养育德性与智慧＂,＂用人类的德性与智慧培养完整的人＂的教育精神。

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