简介：教育的最终目的是培养人的才干,养育人的品德,提高人的认识能力,人类所追求的除物质的充分满足外,应是才能的最大发挥和精神的最大满足.人的思想意识和素质修养,对其自身和社会的发展起着决定和制约作用,作为直接为社会培养人才的高等院校,理应担负起养育人才素质的责任.

简介：CRM（cockpit／crewresourcemanagement）-驾驶舱，机组资源管理，这一个概念早在1979年就由美国航空航天局（NASA）第一次提出，其核心内容是：利用一切可获得的资源（人、设备和信息）来确保飞行安全，通过防止或管理机组人员的差错来改善安全的人为因素方法。

简介：人文文化与科学文化都具有统一的伦理价值,科学的精神文化主要是指科学知识,也必须将科学的思维方式纳入人文文化中

简介：人文文化与科学文化都具有统一的伦理价值,科学的精神文化主要是指科学知识,也必须将科学的思维方式纳入人文文化中

简介：本文首先指出了时代的必然趋势是人文文化与科学文化的交融；接着．论述了人文文化是“为人之本”，科学文化是“立世之基”，指出了前者主要为后者导向，后者主要为前者奠基；进而，分析了两者同源、共生、互通、互补、不可分割，对其形而下的基层与形而上的顶层而言，则完全一致，而在知识这一中层，两者互异，但是“你中有我，我中有你”；再次，提出了两者交融，在人生追求、知识、思维、方法、相互关系与身心健康诸方面，有利于提高人的素质；最后，论述了学习、思考与实践三方面的紧密结合，有利于实现两者的交融．以实现创新与发展。

简介：摘要在现如今的环境艺术设计工作中，人文文化能够在其中扮演着重要的作用和角色。而且两者之间还具有着重要的联系。在充分了解人文文化和环境艺术设计之间的关系之后，还要明确应该坚持的工作原则，在熟知并掌握原则后，要充分地利用人文文化资源，对环境艺术设计进行有效的运用。本文从人文文化和环境艺术设计两方面入手，对人文文化应如何在环境艺术设计中运用做了专门的分析。

简介：摘要：随着我国社会主义市场经济的飞速发展，我国各行各业的发展都得到了快速的提升。对于环境艺术设计和地域文化而言，两者有着密切的联系性。环境艺术设计中不仅涵盖了自然因素，同时人文因素也蕴含其中，并且是整个设计过程中的重要辅助工具。环境艺术设计是满足人类精神文明需求的重要手段，通过融入人文文化，能够进一步深化设计内涵和提高艺术价值。因此，本文阐明基于人文文化的环境艺术设计原则，并提出设计的具体策略。

简介：2010年，这是21世纪第二个年代开始的第一年。年初，看到两条报导：一条是湖南张家界将一风景点改成洋名，一条是某市几所高校联合自主招生考试中，取消语文考试。这两件事都导致了社会舆论的强烈批评。

简介：摘要：在当下，社会经济飞速发展，物质生活水平有显著变化，且对生活审美提出更高要求。环境艺术设计同我们生活存在着紧密的联系，不但要提供生活环境，最关键的是要提高审美。其中蕴含着的人文主义理念，更是现代设计的必然走向。它引导环境艺术设计充分利用“以人为本”的主题，体现在整体环境艺术和生态环境的整体设计原则中。优秀的设计师在对自然呈现度的把握基础上，将人文呈现度的把握也放置在同等重要的位置上，犹如人外表与涵养间的关系。合理把握人性化的呈现程度已成为环境艺术设计从业者的专业素质，艺术总是充满着对人文主义的追求，这使得环境艺术设计更为充实，更有艺术附加值。所以本文着力于环境艺术设计中人文呈现度把握的阐述，认为环境艺术设计不仅要迎合融入者的心理与行为特征、满足其情感与价值的需求，更要尊重其主观审美价值取向、以空间“意境”营造来提升品位，更能设计出符合融入者审美需求的作品。

简介：21世纪的今天,经济蓬勃发展的中国已经将视线更多转移到人文传承建设方面,做好文化的传承成为我们应当重视的焦点之一。吉安庐陵古村落,承载着民族传统文化的历史进程。那么,对该人文文化传承建设的研究工作无疑也有着重大意义。西班牙古镇托莱多,一座中世纪古城,距今已有2000多年的历史。它的传奇不仅在于拥有古老的历史和交融的文化,更甚者,时至今日其古建筑群保存完好,包括哥特式、穆德哈尔式、巴洛克式和新古典式各类教堂、寺院、修道院、王宫、城墙、博物馆等古建筑70多处。两个跨文化的地域各自对其人文文化传承建设所做的举措各有特点,我们可'取其精华,去其糟粕',分析并提炼托莱多古镇在人文传承建设上的优点,将庐陵古村落文化传承建设做到更好。

简介：摘要：环境艺术设计是一种将空间环境与人文文化相融合的艺术形式，在当今社会，人们对于居住环境的需求已经不再仅仅是满足基本的生活需求，而是更加注重环境的美感和文化内涵。因此，将人文文化应用于环境艺术设计中，不仅可以提高环境的美感，还可以将文化传承下去，并让更多的人了解和认识它。本文旨在探究人文文化在环境艺术设计中的应用，以期为相关领域的研究提供参考。

简介：随着科技的发展，社会的进步,经济的腾飞显示出世界上许多重大问题和复杂事件对文、理结合人才的越来越迫切的需求。如何解决这个迫切的需求，按照通常的理解，往往是对于理工科学生辅修、开设一定的人文、社会学科及艺术学科的课程；对文科学生则开设理科的课程如物理、化学等课程以求达到学科互渗，能培育出兼备文、理基础知识的文、理结合的人才。因此，在中国不少大学中都在课程设置上做了相应的改革。

简介：常存库,黑龙江中医药大学教授,博士生导师,国务院政府特殊津贴获得者,国家中医药管理局和黑龙江省重点学科带头人,国家精品课程负责人,国家规划教材《中国医学史》《中西医结合导论》主编。著有《中医学的文化哲学研究》《中医骨伤科发展史》《内经歧义注释研究》

简介：摘要：中国传统人文文化是中国和中华民族的灵魂，理工类大学生是中国实现伟大复兴、科技强国的核心力量。但要成为新时代合格的综合型人才，不仅要有专业知识，还要具备人文素养。在高校教育中，教师的角色非常重要，不能仅以教授知识为任务，更要以培养才德兼备的优秀人才为教育目标。

简介：摘要在深刻认识水文文化建设重要性的基础上，本文重点从加强精神文明建设、制度文化建设、安全文化建设、基层测站文化建设、行业价值理念教育、廉洁文化教育、水文宣传等途径对弘扬江苏水文文化途径进行探索。

简介：在传统教学中,对于语文方面的教学要以提高学生的语文阅读理解能力为主要的教学核心,这就促使学生在学习过程中存在一定的障碍,因此为了改变这一现象,就需要学生在语文学习中进行语文文化的学习,能够保证学生正确的将文化学习与语文课程学习协调的结合在一起,同时教师在做好语文文化教学的前提下,提高学生自身各项素质和能力的提升,确保学生能够在未来的学习和生活中保留好坚实的学习基础。

简介：文本解读是阅读教学首要解决的任务，新课改以来成为教学中热点探讨的内容之一。本期选取了六篇关于“文本解读”的文章，从不同侧面为我们提供了新的解读视角与方法。《文化自觉与语文文本解读》和《阅读情意：文本解读的动力》从科学的理论层面阐释了文本解读的动因及策略；《文本解读“四重奏”》和《立足文本，找准切入口》具体论述了解读文本的方法，对“多元解读”提出了科学的认识；《文本解读：请走出“共性知识”圈》和《外国诗歌的个性化解读策略》则从教学设计与实践案例中总结出了富有创新的“解读”教学经验。这六篇文章会给教师朋友一定的借鉴与启发。

简介：回归生活世界是20世纪文化和学术的整体转向,亦是＂现代的基本或根本精神＂,（1）更是艺术与科学对话的新视域。科学世界和艺术世界的发展不约而同地朝向了生活世界,向生活世界的回归为科学与艺术在内在生命本体层面的融合提供了新的价值尺度。

简介：

简介："傣",意思为"自由"或"人".按分布地区有"傣那"、"傣雅"、"傣绷"等,主要分布在云南德宏、西双版纳、耿马、孟连及新平、元江、金平等地.