简介：摘要本文拟将从艺术设计教学应体现艺术设计专业的特色出发，即从社会实际需要出发，有针对性地谈谈培养学生的知识能力、素质结构；强化岗位知识的学习和运用；加强操作技能、工艺实习等。使得艺术设计专业的学生能够适应市场经济条件下的需求变化和在特定经济环境中的应变能力。

简介：摘要当今的双语教学越来越得到各个院校的重视，艺术设计专业也在探索，该如何走出一条有特色的双语教学的路子。艺术设计专业的双语教学，有什么特点，遇到了那些情况以及该如何解决这些问题，是本文论述的重点。

简介：

简介：作为一门艺术课程，艺术设计类专业的学生，不仅需要具有扎实的基本功和高超的设计技法、理念，同时也需要具备自主创新能力。本文首先分析了艺术设计专业学生自主创新能力培养的问题，随后详细阐述了艺术设计专业学生自主创新能力培养的策略，建议做到转变教学方式、完善教学环境、启发式教育原则。

简介：摘要高职院校艺术设计专业学生普遍存在着学习能力欠缺，学习动力不足的现象，制约着高职院校艺术设计学科专业建设和发展。研究分析高职院校艺术设计专业学生的基本情况，研究各方面因素成因。根据学生特点，研究能力培养对策建立师生互动关系，研究新的教学模式；开展“双师”队伍建设，提高教师自身专业素养；在课程编排上突出专业课程设置的社会实用性；建立工学结合的教育模式，注重岗位能力的培养。

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简介：作为一门艺术课程，艺术设计类专业的学生，不仅需要具有扎实的基本功和高超的设计技法、理念，同时也需要具备自主创新能力。本文首先分析了艺术设计专业学生自主创新能力培养的问题，随后详细阐述了艺术设计专业学生自主创新能力培养的策略，建议做到转变教学方式、完善教学环境、启发式教育原则。

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简介：摘要实现高职高专艺术设计专业课程建设的动态化与改革的科学化、现代化、实用化，是适应我国市场经济发展和知识经济社会的客观要求。艺术设计专业的课程改革，应充分体现专业的特色，从社会的需要出发，有针对性的构建学生的知识、能力、素质结构；强化社会需求的学习和运用；完善教学内容，以社会实习为主要教学实践环节，从而使高职高专艺术设计专业毕业生成为社会所需要的人才。

简介：环境是人类赖以生存的空间，环境的优劣直接影响着人类的发展。人生活在环境中，环境反作用于人，环境艺术设计显得尤为重要。环境艺术设计作为同城市规划设计、建筑设计一起构成国家建设设计人才格局的三个组成部分之一越来越受到重视，社会对环境艺术设计人才的帶求逐年加大，这一专业设计人才的培养，成为许多高校办学的热点，如何办好专业，培养出适应社会需要的专业人才足教育工作者，同时也是业内人士关注和思考的内容。

简介：摘要本文阐述了高职艺术设计工作室项目课程改革的必要性及可行性，并对艺术设计工作室教学模式的进一步发展做了初步的论述。对于高职艺术设计工作室教学模式中的存在的问题，通过对工作室人才教学模式改革的途径和内容的介绍，结合以本专业为导向的教学模式的展示，来探讨在高职艺术设计专业工作室建立健全的前提下，对于课程的适应性和可行性的改革做了深入的分析和探索。

简介：环境是人类赖以生存的空间，环境的优劣直接影响着人类的发展。人生活在环境中，环境反作用于人，环境艺术设计显得尤为重要。环境艺术设计作为同城市规划设计、建筑设计一起构成国家建设设计人才格局的三个组成部分之一越来越受到重视，社会对环境艺术设计人才的帶求逐年加大，这一专业设计人才的培养，成为许多高校办学的热点，如何办好专业，培养出适应社会需要的专业人才足教育工作者，同时也是业内人士关注和思考的内容。

简介：摘要在设计学科中，设计方法及设计程序是最具操作性的理论。设计的首要目的是功能，各种功能的价值是设计追求的第一目标。在设计中所运用的功能论方法，正是在追求这一设计目标的实践中发展起来的科学方法，它将造物的功能或设计所追求的功能价值进行具体分析，综合整理，以系统工程的方式制造功能系统图，形成更为精细、完整、高效的结构构思设计，从而完成设计任务。

简介：摘要景观艺术设计学科正处于探索的阶段，从学科观念、学科性质、学科目标到学科实践主体范围均缺少系统性，明确性和指向性，本文就上述问题从景观学的引导、多元系统设计及景观艺术设计实践主体进行了系统的论述。

简介：摘要当今社会是一个多样化发展的社会，艺术更多地强调个性，强调创新发展。环境艺术专业是介于科学和艺术边缘的综合性新兴学科，虽说发展迅猛，但是专业师资与教材缺乏,理论与实践结合不完善，都阻碍了整个专业教育的发展。因此，我们成人教育应大胆探索与实践，突破陈旧的教学模式，培养出符合社会发展趋势的应用型人才。办出特色，必须加强实践教学的改革。成人教育要想得到大的发展，必须要办出特色，必须加强实践教学的环节，培养一支“双师型”的教师队伍。

简介：摘要当今社会是一个多样化发展的社会，艺术更多地强调个性，强调创新发展。环境艺术专业是介于科学和艺术边缘的综合性新兴学科，虽说发展迅猛，但是专业师资与教材缺乏,理论与实践结合不完善，都阻碍了整个专业教育的发展。因此，我们成人教育应大胆探索与实践，突破陈旧的教学模式，培养出符合社会发展趋势的应用型人才。办出特色，必须加强实践教学的改革。成人教育要想得到大的发展，必须要办出特色，必须加强实践教学的环节，培养一支“双师型”的教师队伍。

简介：摘要当今社会是一个多样化发展的社会，艺术更多地强调个性，强调创新发展。环境艺术专业是介于科学和艺术边缘的综合性新兴学科，虽说发展迅猛，但是专业师资与教材缺乏,理论与实践结合不完善，都阻碍了整个专业教育的发展。因此，我们成人教育应大胆探索与实践，突破陈旧的教学模式，培养出符合社会发展趋势的应用型人才。办出特色，必须加强实践教学的改革。成人教育要想得到大的发展，必须要办出特色，必须加强实践教学的环节，培养一支“双师型”的教师队伍。

简介：摘要艺术风格是艺术设计的时代风格和民族风格。艺术设计风格，一般是指艺术设计家在艺术作品中所表现出来的创作个性与艺术个性，这是人们社会生活的审美观念、素质层次、民族文化的总体需求与反映。自20世纪80年代以来，中国的艺术设计就在中国年青一代设计者中存在一种轻浮的“时尚”之风，认为在设计中就要追求“新”、“奇”。本文将探讨艺术设计中艺术设计风格的相关问题。

简介：摘要一些优秀作品之所以成功，往往与其恰到好处地运用传统图形有着密切的关系。这些作品，既能体现出现代艺术设计的观念与时尚，又能折射出各民族、各地区不同的历史文化特征和审美取向。显示了传统图形与现代艺术设计紧密结合的艺术魅力。

简介：摘要本文以关注生活，注重原创，倡导绿色环保的艺术设计为主题，从分析艺术设计的材料入手，突出强调设计师的设计操作中的主导作用，通过设计师的创意和想法，将一些生活中的废旧物品经过加工转变成为实用美观的生活用品。