简介：舞蹈是动的艺术，它是通过动作来传情达意的，可以说舞蹈是擅长抒发人的情感的一种艺术。艺术专业的学生不仅要能跳舞，还必须知道和掌握一些有关舞蹈表演的常识和方法，才能算得上是学会了舞蹈。

简介：摘要本文阐述了舞蹈演员在表演艺术中的创造性，重点提出了演员在创造人物行动的过程中不仅要感受到自己就是角色的化身，还要以角色之身去感受生活。

简介：摘要本文阐述了舞蹈与音乐已经发展成为一种“和谐一致的融洽关系”，二者超越了简单的合作关系，音乐甚至成为舞蹈本体的组成部分。音乐与舞蹈这两种艺术形式，都能够最直接、最强烈、最细腻地表现人的内心情感、坦露人的心灵。

简介：摘要本文阐述了舞蹈艺术与钢琴伴奏之间和谐配合的艺术效应。主要从舞蹈者与钢琴伴奏之间影响、配合等方面，进行分析研究，从而达到最佳艺术效果。

简介：音乐表演是音乐艺术的再创作。这一再创作的过程实际上是表演者对音乐作品的解构和重构的过程。音乐表演的成功与否，和表演者的心理有着密切的关系，其中气质、情感、意志三种心理因素对音乐表演的影响最为直接。气质决定音乐表演的艺术风格，情感激活作品的艺术内涵，而意志则是确保音乐表演活动完整、得体的保障机制。

简介：她们训练的时候严肃认真，生活的时候活泼可爱，学习的时候勤奋敬业，她们懂得如何在几个身份间转换，她们的生活如此丰富多彩。

简介：随着阵阵热烈的掌声,在大连电子学校新教学楼合班教室里进行的9831班“课本剧汇报表演”圆满地落下帷幕。此次活动是大连市普通中等专业学校语文协会所搞的一次观摩活动,与会的各校语文教师及学生对本次活动给予了充分肯定和高度评价,认为表演的水平较高,效果出人意料,对学生的综合素质与实践能力的培养和提高极有意义,值得借鉴和推广。课本剧表演这一活动的尝试,确实给学生们带来了新奇感,引起了他们的极大的兴趣。大家克服种种困难和障碍,以前所未有的热情投入到排练中,应当说取得了意想不到的效

简介：从教十多年以来，笔者一直担任了幼师专业舞蹈教学．对舞蹈教学有更多更深的理解。我们学校的学生大多来自周边的乡镇，她们从小也很少接触到舞蹈培训，让学生在这门专业课中学有所得、得而能用，在以后的工作中能创编优秀的新颖的儿童舞蹈，为以后的教学打下坚实的基础。舞蹈这门课程在幼儿教育中占了非常重要的地位，它不仅可以培养幼儿的学习兴趣，更能全面健康的发展一个幼儿。

简介：

简介：摘要本文把幼师舞蹈教学划分为三大板块。第一大板块以芭蕾基训为主，第二大板块学习民族民间舞，第三大板块学习幼儿舞蹈创编。这样划分可使学生从完全不懂得舞蹈，到毕业时能独立创编幼儿舞蹈。

简介：李小龙是中国武侠电影史上一位开宗立派的武林艺术家,为我们留下了经典的技击武侠电影。从中国独特的传统文化视角出发,梳理李小龙的武侠电影的创作脉络,分析其表演手法,回味其表演意蕴,可以确立其功夫武侠的独特表演意境：气从意畅,神与境合;思与境谐,气势雄浑;虚实相间,意蕴生动。

简介：音乐表演的基本含义就在于，它是在一度创作的基础上进行的，必须对乐谱为存在形成的音乐作品，进行认真的研读和准确的解释，并以此作为表演再创造的依据。音乐表演的最终结果，应体现为对一度创作的正确表达和再现。

简介：科学运用语言艺术，完美舞蹈表现力。

简介：体育舞蹈是体育教育的组成部分,是素质教育的重要内容和途径.阐述体育舞蹈的艺术教育价值,实现体育教育与艺术教育的有机结合,从而更好地激发学生的艺术兴趣,全面提高学生的艺术水平和艺术修养.

简介：高职舞蹈教育是一种新兴的事业，因此高职舞蹈教育应如何发．展，成为一项崭新的课题，需要针对高职舞蹈教学的特点，就教学大纲、课程设置、师资队伍建设与教学方法等诸方面进行研讨，在不断学习和教育实践的过程中探索与创新。

简介：摘要在一切以演员自身为创作材料与工具，并以自身“化身”为人物形象的表演艺术，如戏剧、电影和电视剧表演中，都要以行动作为它的基础。斯坦尼斯拉夫斯基曾经明确指出“在舞台上需要动作”，“动作，活动——这是戏剧艺术、演员艺术的基础”。

简介：

简介：海报用汉字，“家”为设计元素。“家”字是象形文字，“家”的宝盖头本来就是意喻挡风遮雨的建筑.

简介：幼儿舞蹈教学是幼儿园艺术教育活动的重要组成部分.幼儿舞蹈教学质量的提高首先是对音乐题材的选择,其次是创造心理环境,再次要注意创新,最后,要及时进行教学反馈,强化训练的实效性.

简介：体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动,本文通过作者在高校开展体育舞蹈教学的经验,对高校开展体育舞蹈的价值进行多方面论述,旨在为宣传推广这一新兴的体育项目.