简介：

简介：选择的实质是自我自由的表现,选择体现着自我的自由,而自我存在则支托着自我自由的选择.因此,客观存在以及自我的责任、信念、诚实、互助表征着自我选择的实存.然而,这种自我选择中的自由并不是无任何阈限的,选择总会受到自我自由度的限制.但是,作为自我的自由权利只能受到限制而从根本上是无法剥夺的,否则,自我存在就成为虚无.自我选择无非就是自我存在的不断充实,它体现了自我存在的人生价值和意义.

简介：本文分两部分,第一部分从宏观上对信息市场中的"自我选择"行为进行了总体概述,并提出了一些可选性方法;第二部分从微观上进行了具体的论证,得出了一些研究结论。

简介：什么是民工潮?农村出现大批剩余劳动力并向工业部门等非农产业转移,是我国工业化的必然结果。乡镇企业起步早、发展快的地区,当地的剩余劳力全部安排以后仍然感到不足,工资又较高,对内地许多农业区的剩余劳动力吸引力很大。他们在当地找不到适当岗位,便往城市、沿海寻找出路。因此,民工潮实际上反映了我国农村工业化发展的不平衡性,也反映了农民对劳务市场信息的一种反馈。从根本上说,民工潮是农民要求进一步增加收入、改善生活的历史潮流。以上这一段话,是1994年6月《中国人力资源开发》杂志记者采访时我所作的回答。民工潮一词,最初出现于1989年。进入90年代,农民工逐年增加,跨地区流动的趋势更为迅猛,全国总数已达6000万以上。每年春节期间,铁路客运空前拥挤,引起普遍关注,对它的看法褒贬不一,议论纷纷。尽管党的十四

简介：职业生涯设计的目的决不只是协助个人按照自己的资历条件找一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向。

简介：从自我的丧失、职责与自由的失衡、选择之旅的终焉等方面探讨《天黑前的夏天》的选择之旅。提出长久以来一直扮演妻子、母亲、女性等社会角色的主人公凯特深陷职责的泥沼,失去了自我,而一次现实与梦境交错之间的夏日之旅成为了她实现自我救赎的契机。认为在旅途中所做的一系列海豹之梦的指引之下,凯特经受了来自象征职责的杰弗里的考验,正视了与代表自由的玛丽之间的关系,通过与自己的另一个化身莫琳的相互交流,做出了既不逃避职责,也不压抑自我的选择,在衰老与死亡来临之前获得了重生。

简介：伦理观所要解决的问题是,面对与自我分离的社会群体,个体如何调节自我与他人之间的对立与冲突,从而实现个体在群体生活中的自由;面对自我内心的普遍分裂,个体如何克服多重人格的不和谐,从而实现个体内心生活的充实与宁静。伦理观标志着个体在复杂的人际关系中,在艰苦的社会环境里自我人格的选择,这种选择经常是非此即彼的选择,经常把个体置于进退维谷的两难境地。郭沫若前期经常面对这种选择。他清醒地意识到自我与父母、与妻子、与朋友之间利害关系的冲突,意识到自我内心生活中灵与肉、情与理、理性与本能、理想与现实的普遍分裂,感受着无法解脱的选择的痛苦。然而,选择毕竟无法

简介：教师的自主发展，是一种内源性的专业发展，它突出了教师个体在专业发展活动中的主动性、创造性和实践性，强调教师专业发展的自由、自主与自律。在日渐重视实践知识和校本学习的今天，更需要教师立足自我，依靠自我，进行自主学习、自主探究、自我诊断、自我实践、自我反思、自我调整、自我激励、自我创新，从而实现自我跨越和自主发展。

简介：当代中国正在进行一场真正意义上的社会转型。这种社会转型首先是经济体制上的,但又不局限于社会经济领域。它是一场以社会主义市场经济为基本起点,以经济生活的科学化、政治生活的民主化、文化生活的文明化为总体价值目标的现代化运动。这一社会转型的逐步实现,为当代青年施展才华和抱负,提供了广阔的活动舞台。当代青年在就业岗位和个人的双向选择中,面临的机遇是很多的,建

简介：自我意识是人类独有的高级心理机能，它何时起源，因何而起源，这是心理学、哲学、人类学，也是其他众多学科热切关注的问题。近年来，进化心理学家从进化心理学的角度对这一问题进行了探索，认为自我意识产生于更新世末期的直立人，是在对包括生态学压力和社会压力在内的环境压力的反应过程中获得的；它具有适应功能；而早期人类认知能力的发展为自我意识的起源与发展提供了前提条件。

简介：教师及其专业发展是世界各国教育界关注的重要话题。由于我们长期以来对教师自身专业发展主体地位的忽视,我国的幼儿园教师教育没有收到应有的实效。自我更新价值取向的教师发展不仅将为广大幼儿园教师的专业发展提供新的发展理念和方向,也将成为幼儿园教师专业发展的未来选择。

简介：考试招生制度改革给思想政治课教师带来了挑战,这不仅关系到思想政治课教师的切身利益,更关系到思想政治课的存在价值与课程发展。面对挑战,思想政治课教师要有自觉的自我提升意识：更新教育理念,提升思想政治课程的生命力;培养问题意识,提升思想政治教学的思辨力;加强理论修养,提升知识纵横迁移的甄别力;着力魅力修炼,提升思想政治教学的吸引力。

简介：文章提出“产能-出口”假说，即产能利用率较低（较高）的企业倾向于选择内销（出口），并由该假说推演出产能过剩企业在出口自我选择上的理论推论，之后利用世界银行中国企业调查数据进行了实证检验。研究结果显示，产能利用率较低的企业限于内部规模经济较难实现和研发投入不足导致平均生产成本较高，加之较低的盈利能力及经营绩效又带来了较高的资金约束，较难克服出口额外成本而倾向于在国内销售；产能利用率较高的企业由于能够有效克服产能约束和出口额外成本，故倾向于选择出口。这说明产能利用率是企业出口比较优势的一个来源，即“产能一出口”假说适用于中国企业。同时，也表明产能过剩企业限于较高的平均生产成本和资金约束，选择出口的意愿较低。因此，要实现国内“过剩”优势产品的有效输出，就必须在生产成本、资金约束和国内出口成本上三管齐下，促进产能过剩企业的出口自我选择。

简介：

简介：自我评价自我定位自我调整张毅回国后首先进行自我评价，在现实生活中找到自己的位置，然后对自己的思想和行为进行及时地调整，是每个留学生回国后必须经历的过程。留学生在国外，无论是做学生还是工作，为了证明自己的能力，为了维持应有的位置，专业学习上都格外刻苦。...

简介：在新媒体技术层出不穷的今天，传统电视媒体面临着严峻挑战。本文通过分析报纸媒体在文字新闻类网站发展初期的决策失误，探讨新媒体时代传统电视媒体的应对策略。提出传统电视要将新媒体放在与传统媒体同等重要的地位上，根据新媒体的产业性质，采取相应的运营模式，自发地进行平台转移，将新旧媒体竞争从传媒集团与业外资本的外部竞争，转化为集团内部事业部之间的竞争，从而掌握主动权，实现电视传媒的自我突破。

简介：通常人们易对时间拟人化,知觉时间为一个类似于人类的实体。以此为视角,考察个体知觉时间为人类实体时,自我建构水平对跨期选择的影响。通过两个研究,研究1采用问卷调查的方式,考察人们对时间拟人化时,自我建构水平对跨期选择的影响,研究2采用实验方式,启动被试的自我建构水平和时间拟人化。两个研究的结果发现,高时间拟人化的依存型个体感知到的时间风险高于低时间拟人化的依存型个体,选择即刻选项的意愿更强烈,而独立型个体,是否对时间进行拟人化并不会影响跨期选择。

简介：

简介：育人如同养花种草一样,要给予学生一定的土壤和空气。班主任要清楚地认识到,每个学生都是独立的个体,是不同的“类”。班主任要为学生创造良好的环境和氛围,帮助学生发现自己的潜能和优势,树立人生志向,实现自我约束和自我奋进,从而不断提升自我,成就灿烂的人生。

简介：摘要巧妇难为无米之炊。写文章同样如此，作文材料往往来源于生活，作文中的我往往是对生活的反思。学生的作文，大多或无病呻吟，或夸夸其谈，甚至假话、空话一大堆。如何让我们的学生写好作文，写活，写的有血有肉，那就要注意引导学生在写记人记叙文时学着关心自己的成长。写作时在“我”的塑造上应该有一个唤醒自我、完善自我、超越自我的过程。