简介：日语自他动词中,有一种动词有自动词和他动词两种用法,这种动词被称为＂自他两用动词＂。而自他两用动词又有三个种类。

简介：摘要中日两国的语言虽然看上去有很多相似之处，但从语法功能上说，汉语与日语却分属不同语系，因此在语法和语序上是完全不同的。本文试从汉日语的异同浅析日语中自动词和他动词的用法。

简介：以复合动词“売り歩く”为例探索日语语料库在复合动词自他词性判断上的运用。通过对“売り歩く”的用例检索发现该词既可以前接物品句子成分作他动词用,也可以前接场所句子成分作自动词用,得出该复合动词兼具自动词和他动词词性,同时基于语料库的实例研究补充了字典中对该词用法及释义的不足之处。

简介：“动词＋他/它＋数量词（名词）”结构属于何种构式一直是学术界争论的话题之一。本文以替换分析的方法,以四个句子为基本,分别用程度副词如“狠狠地”、“上”、“个”以及由它们组合产生的词组替换掉结构中的“他/它”,探究“动词＋他/它＋数量词（名词）”构式的性质。结果表明以上替换词（词组）与“他/它”的作用相当,都表情感的抒发;“动词＋他/它＋数量词（名词）”归属于“动词＋数量词（名词）”大范畴下,“动词＋他/它＋数量词（名词）”、“动词＋上＋数量词（名词）”、“动词＋个＋数量词（名词）”属于平行子范畴,属于主观量构式;替换分析也表明“动词＋他/它”已变成黏着结构,只是相当于动词的作用而已,因此“动词＋他/它＋数量词（名词）”应属于动补宾结构,换句话说即单宾构式,而非双宾构式。

简介：本文运用定量、定性等研究方法,分析了《日语综合教程》（第五、六册）课文中的V-V型复合动词,得出以下结论。V-V型复合动词大致分为4类：自立词V＋自立词V、自立词V＋附属词V、附属词V＋自立词V、附属词V＋附属词V。在《日语综合教程》（第五、六册）中使用的V-V型复合动词主要是“自立词V＋自立词V”和“自立词V＋附属词V”类,比例均在39%以上。而“附属词V＋自立词V”和“附属词V＋附属词V”类比较少,所占比例均在13%以下。

简介：【考点归纳】一、情态动词的用法情态动词有一定的词义，但不能独立存在，它必须与动词原形一起构成谓语，表示说话者对某一行为或状态的看法或态度。情态动词没有人称和数的变化。情态动词历来是学习和考查的重点，其测试热点主要集中在以下几个方面：

简介：请看下列两组例句①Shestoppedcryingandlistenedtothemusic②“Listentome,”Isaid.③Canyouworkoutthisproblem?④Icanworkitoutmyself.

简介：

简介：学界以往的先行研究大多只提及动词完成体＂动词＋完＂或＂动词＋光＂在语法上的某些限制条件,尚未注意到＂动词＋完＂和＂动词＋光＂在语义和语用上的异同点。文章在先行研究的基础上,从分析动词的不同种类入手,分两个层面,分析了二者的异同和原因。首先,分析了＂动词＋完＂和＂动词＋光＂在语义上的异同及其导致此种异同出现的原因;其次,从不同种类动词的角度分析了导致＂动词＋完＂和＂动词＋光＂产生异同的制约因素。总之,＂动词＋完＂和＂动词＋光＂作为动词的完成体都可以表示动作的终止,二者在语义和语用上既有相同点又存在着差异,而对于二者之间的差异和导致差异产生的原因,学界尤其应当给予足够重视。

简介：文章选取笔者一首完整的英语诗歌文本,进行自译、他译与机译的翻译实验,通过细致的文本分析与比较,发现：一、自译的特殊性首先体现在选材,选什么进行自译完全取决于自译者,他译和机译都没有这样的自由;二、自译的特殊性主要在理解环节,有着天然的优势,不易产生误解,可以更快更好地完成理解过程,节约时间,他译则在理解环节耗时较多,且往往产生误解,进而导致误译,机译最快,但误译更加明显,不合逻辑、不合情理之处更多;三、决定自译质量的因素主要是表达,而表达主要受自译者的翻译观影响,决定他译质量的因素主要是理解,而理解主要受他译者的外语水平限制,机译不存在理解环节,没有语境观念,译作完全由语料决定。

简介：文言文语法中,有一个很重要的语法现象——词类活用。所谓词类活用,是指某类词在特定的语言环境中,临时具备了另一类词的语法特征,进而产生与语境相适合的意义的一种语法现象。这一定义中的关键词是'临时',它意味着某类词本来不具备他类词的语法特征和意义,只是在特定的语言环境中,暂时变身具备了他类词的语法特征和意义;离开了特定的语境,某类词的他类词的语法特征和意义也就随

简介：

简介：一、“动词＋up”短语Shewalkodtooalowlytocatchupwithus.她走得太慢，跟不上我们。2．cheerup意为“使……振奋；使……高兴起来”。如：

简介：下面的词全是动作词，你能分清：（1）哪些是手指的动作？（2）哪些是手和拳的动作？（3）哪些是臂的动作？（4）哪些是手、拳和臂合作的动作吗？

简介：1.__everyoneheretoday?2.Myhat__onthebed.3.Theonebehindthetree__his.4.Howold__yoursister?5.MyfriendandI__inthesameclass.6.“__INumber3?Yes,you___.”

简介：在现代汉语里,动词作状语比较少见,因此一般语法书在讲动词或状语时,大多不提及。也正因为是这样,有些人则认为动词不能作状语,个别人甚至走到极端,认为动词只能作中心语,什么词也不能修饰。这是极大的误解。本文引用多家权威性语法书的实例,证明动词能作状语。

简介：

简介：“动词填空”是中考英语的一种传统题型，着重考查《英语课程标准》所要求掌握的六种基本时态，即：一般现在时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、一般过去时和过去进行时。其目的是考查学生综合运用所学时态的技能。主要包括动词的谓语形式和非谓语形式。动词的谓语形式涉及时态和语态；非谓语形式包括动词不定式、动名词和分词。

简介：一个汉字就是一个美好的想象，一个汉字就是一首优美的谆，让我们插上想象的翅膀，在汉字的花瓣上翩翩起舞吧!

简介：“so+be动词／助动词／情态动词+主语”这一倒装结构用来表达前面所陈述的情况也适用于另外一人，意为“某某也一样”。例如：