简介：本文以“脱离源语语言外壳”的释意派理论为指导，阐述了学生口译学习困难的四个方面，提出了听辨能力训练的途径：基础训练——音变训练；强化训练——去词取义，主题信息的识别与提取；扩展训练——语言外知识储存与激活，文化差异的认知和洞察。

简介：

简介：口译作为一种交际行为,应该以意义为中心和重心,而不只是注重源语表层结构的对译。＂脱离源语语言外壳＂将讲话人的意思用目标语以符合听众语言习惯的方式清晰明了地传递出来。而外事口译逐渐受到各界的重视,尤其是每年的中外记者招待会更是成为了各界了解政府的重要方式。因而,外事口译的重要性也日益显现。而＂脱离源语语言外壳＂使外事口译更有效更清晰,都能更好地传递讲话人的核心意义。

简介：意义单位一直以来都是翻译领域的重要研究课题，但是在口译特别是同声传译中，信息的即时性使得意义单位的转换更加复杂，本文针对同声传译中意义单位的转换程度展开研究。本文以命题为单位，通过计算同声传译语料中有效译出及漏译信息的比例，以分析信息单位的转换方式。研究发现，有效译出的信息均体现了“脱离源语语言外壳”的特征，具体表现为三种类型：顺序重组；词汇、表达的创造性；添加、删除或转换连接词。本研究对口译实践和口译教学都是有益的。一方面可以帮助译员在口译中正确选择策略，在有限的时间和精力内译出最佳的译文；另一方面，也益于学生、教师塑造同传情况的整体概念，进而提高同传学习、教学的效率。

简介：所谓架空阅读,是指游离具体文本、脱离具体语言的阅读,表现为不讲究涵泳品味,不讲究咬文嚼字,不讲究辨词析句,过于注重人文知识、人文精神的培养,热衷于创新花样,哗众取宠,导致＂语＂味不浓,让阅读教学成为空中楼阁。架空阅读严重背离了阅读教学的目标,容易滋长学生阅读的浮躁心理,不求甚解,浮光掠影,大大降低了阅读效率。架空阅读的具体表现有如下几种。

简介：

简介：摘要一个人的智力发展和形成概念的方法，很大程度上取决于他的语言沟通能力。所以，在幼儿时期培养语言表达能力很重要。教师在实际教学中，应根据幼儿语言的发展状况，抓住时机，采用多种创新优良的方法，让幼儿学会自主观察，倾听以及练习，提高幼儿的语言表达能力。

简介：人们曾说,西方艺术追求的是理性的高蹈,中国艺术追求的是神韵的飞扬。这是一种很有见地的看法。但这种神韵飞扬,不是一种外在的追求,而是深植于汉语言形式之中。也许,汉语言本身就是一种艺术语言。本文即从汉语言传达的“浑沦之美”与“言外之意”两个方面探索汉语言内蕴的艺术魅力。这种探讨不但具有美学意义,可促进人们对汉语言艺术特质的进一步思考,而且也具有文化学意义,是对否认民族优秀文化传统独特价值的谬见的一种反驳。

简介：一位老教师给学生讲解命题与逆命题时，举过一个例子：原命题：“爸爸长胡子．”逆命题：“长胡子的是爸爸．”这个例子形象生动，通俗易懂，表明一个命题为真，其逆命题则未必为真．

简介：引言无论是规范汉语,还是引进外来语,目的都是准确传递信息,尽量使信息在传递过程中减少不必要的误差。在世界各国文化交流、对话日益频繁的21世纪,语言的作用显得尤其重要。如何规范大量外来语的引进和使用,

简介：读丁小炜的《在歌声里怀想》,自然地想到"岁月如歌"这个词。这虽然是作者个人人生况味的旋律,但相信曾经军旅的战友都会有深深的共鸣。当记忆的河流在"歌声"这个阀门打开以后,作者的思绪呈现出一种自然流淌的状态,笔端的所有平凡琐事都饱含深情,娓娓动人;如歌如泣的叙述中,让人仿佛能听到作者心灵的叹息。这是一种高级的"冶金"之术;生活与歌声因了熔铸其中的情感,形成了纯度极高的艺术感染力。散淡的文字酝酿着充沛的情感张力,作者对此有相当的把握能力。而江伟的《上哨》,则令人想到"于无声处听惊雷"这个诗句。在缺乏军旅体验的人来看,这个小说中几乎没有故事。然而,相信老兵们一定能感受到某种惊心动魄。队长的一次偶然的情绪"出位",居然在班长和上等兵那里引起了多米诺骨牌式的连锁反应,在即将爆发的临界点上,又因当事人的及时调整戛然而止恢复常态。"天空没有留下痕迹,而鸟儿已经飞过。"这是朱苏进式的引而

简介：石音，觉得自己的天空塌了一块。石音，从未想过会失去他的声音。那还是几天前——石音原本有一大片花圃，每天清晨，当天空晕染了一片玫瑰色的朝霞时，石音就会拿着水壶给花浇水。花洒里的水线，滋滋地淋在花和叶片上，稍微有点儿弧度的水线，在阳光的映照下，

简介：<正>《红楼梦》第四十八回,香菱在读了黛玉给她选的诗之后,有这么一段颇发人深省的议论:诗的好处,有口里说不出的意思,想去却是逼真的,有似乎无理的,想去竟是有情有理的。……香菱笑道:“我看他(指王维)《塞上》一首,内一联云:‘大漠孤烟直,长河落日圆.’想来烟如何直?日自然是圆的,这‘直’字似无理,‘圆’字似太俗.合上书一想,倒象是见了这景的,若说再找两个字换这两个,竟再也找不出两个字来,再不有‘日落江湖白,潮来天地青.’这‘白’、‘青’两个字也似无理,想来,必得这两个字才形容得尽,念在嘴里倒象有几千斤重的一个橄榄.……那么这橄榄又是什么滋味呢?

简介：摘要对于幼儿园的孩子来说，无论是他们在幼儿园里的学习还是生活，都是需要利用语言来完成的。因此，幼儿必须具备一定的语言水平，才能与他人进行友好的合作与交往，获得自身健康的发展。听是说的基础，我们要对幼儿听的能力与说的能力进行共同培养，使幼儿的语言水平能有一个均衡的发展与提高。

简介：摘要对于幼儿园的孩子来说，无论是他们在幼儿园里的学习还是生活，都是需要利用语言来完成的。因此，幼儿必须具备一定的语言水平，才能与他人进行友好的合作与交往，获得自身健康的发展。听是说的基础，我们要对幼儿听的能力与说的能力进行共同培养，使幼儿的语言水平能有一个均衡的发展与提高。

简介：摘要语言是人类表达自己意愿的一种重要手段，幼儿时期更是语言能力培养的一个关键阶段。实践教学过程中，教师一定要遵循幼儿自然的成长规律，针对教学方案进行优化设计，主动联系生活组织教学活动，把一切抽象内容都直观展现在孩子眼前，充分激发他们的学习兴趣，调动他们的探究热情，引导和鼓励他们朝着正确方向突破自我，最终实现阶段性学习任务的圆满完成，认知水平的不断提升。

简介：摘要当前的个别语文教学带有明显的功利性，很流行的一种弊端就是——用繁琐的分析讲解，五花八门的语基知识、花样百出的练习题代替了学生的阅读和领悟。这种重视技术训练而忽视个性和创造力的发展的做法，可谓是舍本逐末。严格地来说，当前的语文教学没有真正切入素质形成与提高的规律和要旨。我们应该呼吁——还原语文教学“本色”。

简介：

简介：摘要双关是一种利用语音相同或相近的条件，或是利用词语的多义性、叙说对象在特定语境中语义的多解性来营造一语而有表里双层语义的修辞文本模式。这种修辞文本模式，由于一语而具表层和深层双重语义，所以在表达上显得内涵丰富而又婉转蕴藉，别有一种秘响旁通的独特效果；在接受上，由于文本的一语双关，文本语义的深层与表层有一定的“距离”，给接受者的接受留足了回味咀嚼的空间，从而大大提高了接受者文本接受的兴味和文本的审美价值。

简介：“言外之意’,泛指一切依附于一定的语言形式或体态动作而派生出来的非字面(话语)意义。其表现形态主要有“信息不明”的模糊义、“根据隐含”的预设义、“表面离题”的暗含义和“间接示意”的含蓄义等。这些策略性较强的言语技巧,常常被运用于讯问实践中。为了系统地认识和把握它们,本文试就讯问中如何运用几种特殊形态的