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  • 简介:当进攻面临有经验的防守球队时,要想在阵地进攻中保持投篮的高命中率几乎是不可能的。由于进攻受到时间的限制,因此进攻队要尽可能利用转换进攻(包括快攻和抢

  • 标签: 跑位 进攻队 罚球线 区域紧逼 跳投 全场紧逼
  • 简介:当今田径运动竞赛日趋激烈,这对运动训练方法的科学化提出了更高的要求,由此运动生物化学的能量供应原理在田径训练中的采用受到广泛关注。本人试图从多年的训练实践出发,运用运动生物化学理论指导训练实践,就跳远运动员的科学训练进行一些探讨。

  • 标签: 运动生物化学 能量供应 跳远训练 田径训练 跳远运动员 科学训练
  • 简介:作为一个易受感染的新时代年青人,每个星期六早上我和七岁的儿子推着手推车穿梭在纵横交错的购物过道时,他告诉我要买什么东西我就买。12多个月以来我注意到存放红牛和维生素等新一代能量饮料的搁架不断膨胀。

  • 标签: 能量饮料 红牛 维生素 饮料成分 碳水化合物
  • 简介:通过长期的训练和比赛实践。对福建女篮防守战术的总结研究表明:人盯人轮转换位紧逼防守是一种行之有效的积极的防守战术。

  • 标签: 人盯人紧逼 夹击 轮转换位防守
  • 简介:随着体育课程改革的不断深入,人们渐渐发现了一些问题,如:目前有的中小学体育教师的角色发生了错位,他们将体育教师简单地定位在体育知识、技术和技能的施于者,体育教学过程的控制者,课程的执行者。《体育与健康课程标准》要求我们体育教师必须转换角色,应定位在促进学生全面发展的教育者,体育与健康课程的开发者和设计者,学生体育学习的引导者、合作者和促进者,终身学习者。

  • 标签: 体育与健康 课程标准 体育教师 角色
  • 简介:通过文献资料等研究方法,阐述并分析了当前体育教学改革中所存在的几个误区对教师理念的转换和深化进行探索性研究,并为学校体育发展提供一定的理论依据.

  • 标签: 体育教学 改革 误区 教师理念 素质教育
  • 简介:教师备课思维范式的研究,是教师思维研究的有机组成部分。在体育教学活动中,备课作为第一环节,体育教师以什么样的哲学观念来指导教学设计,直接体现了相应教育理念,是素质教育背景下实现体育教学目标、教学模式、教学内容和成绩评定改革的基础和起始,文章指出传统的备课思维范式已不能适应新世纪素质教育的发展要求,提出了构建以人为本、以引导学生学习为主、以学生活动为焦点的新备课思维范式的设想,从而促进教学创新。

  • 标签: 体育教师备课 思维范式 转换 教学创新
  • 简介:发展体育运动必须要有一定的物质技术基础。体育设施是发展体育运动的重要技术条件,也是体育部门主要的固定资产。随着国家对体育事业的重视和加强,大批体育设施迅速兴建落成,投入使用。因此,研究体育设施建设和经营管理方法,是各级体委领导和设施负责人的一大课题。本文作者是贵州体育馆馆长。

  • 标签: 体育设施 体育部门 体育事业 物质技术基础 职能转换 群众性体育活动
  • 简介:目的;通过对江苏省部分中年人的营养素摄入状况调查,研究江苏省中年人的营养素摄入的实际情况,对于针对江苏省中年人的营养状况给出适当建议。意义:对于反映中年人的饮食健康具有现实意义。研究方法:研究对象选取年龄段在39~59的中年人为研究对象,膳食摄入采用三天24小时膳食记录表记录受试者三天当中每日每餐所食用的食材及食用的分量,体力活动调查采用GTX-3轴运动传感器记录每日体力活动,并且填写Bouchard体力活动问卷。结论:江苏省中年人蛋白质摄入情况平均值低于推荐值RNI,男女能量消耗存在较大差异P〈0.05,男性能量消耗比女性能量消耗大,江苏省中年女性日常体力活动较少,存在活动不足的现状。

  • 标签: 中年人 营养调查 营养摄入 体力活动
  • 简介:将“嵌入”理论和“整合型”取向社会工作方法运用到退役运动员职业转换工作中。通过加强政府、社会组织、高校及社会工作者多方参与,以社会工作专业手法介入实务领域。不但为解决退役运动员安置工作提供了一种全新的视角,而且也扩大了社会工作本土化实务领域。

  • 标签: 嵌入 整合型社会工作 退役运动员
  • 简介:本文采用文献资料法、调查法和实验法。通过对西南交通大学的在校大学生进行为期一个周的日常体力活动进行测试,收集数据并分析其日常体力活动的情况,找出影响其进行体力活动的主要因素,并提出相应的对策。分析发现:西南交通大学的学生日常体力活动能量消耗量较少、静坐时间较长。

  • 标签: 日常体力活动 能量消耗 对策