简介：

简介：英语背景知识是英语阅读理解的重要关键，因此，英语阅读教学中应强调英语背景知识的重要性，加强英语背景知识教学，教学中把社会文化知识贯穿于听、说、读、写、译各项技能的培养中，而这些能力的培养又要以培养社会文化能力为目的，这样，使学生既掌握了语言知识，又学习了英语国家的文化前景知识；既培养了学生的语言能力，也培养了文化能力和交际能力。

简介：一、正确认识语文知识教学的作用和地位语文不同于其他学科的显著特征在于，语文是母语的学习与运用，其主要方式是通过语文实践而习得。正是语文学科的这种独特性，决定了语文知识在整个教学中的尴尬地位：有人甚至认为可以取消它，理由是一些人并没有学习写作知识，文章照样写得生动感人（例如古人），一些人甚至没有进过学堂，

简介：摘要语文教学中，对文本传递信息的理解和挖掘离不开对作家主客观创作背景等“非文本”的了解。受传统教学的影响，背景知识在阅读教学中存在着误用的现象。本文在分析背景知识在阅读中的重要性的基础上通过案例分析提出了一些背景知识引入的策略，从而加强学生对文本的解读，有效激活课堂教学。

简介：俄语教学及文化背景知识张琦俄语语言教学经历了从传统的“语法加单词”到“听、说、读、写”的四会训练，至今又以“言语交际”为目的的教学法过程，这充分体现了外语教学正在不断向更加完善更加实用的方向发展。我国学生是在母语习惯早已根深蒂固的条件下学习外语的，学...

简介：近几年来．中考历史或文科综合试题有一个显著的特点．即一组选择题往往都由一句或一段背景知识引导。这类选择题中的背景知识并不是可有可无的．它对选择题的解答有很强的指导性。通常这类题型具有以下特点：（1）背景知识与题目的设问和答案有一致性。（2）背景知识对解答选择题有明显的限制性。（3）背景知识对解答选择题有直接的指向性。下面举一例加以分析。

简介：影响阅读能力的主要因素．除了语言知识和阅读技巧外．还有文化背景知识。语言是文化的载体．是文化的重要组成部分．小至一个单词大至一篇文章的各个层面都会体现出文化内涵。

简介：谈英语教学与文化背景知识王福义英语教学大纲明确指出：“语言是文化的重要载体，语言与文化密切联系。掌握语法知识有助于语句结构正确，而熟悉有关文化知识则有助于理解和表情达意。通过英语教学使学生了解英语国家的文化和社会风俗习惯，这不仅可以帮助他们学好英语，...

简介：内容摘要：2019年，全国人大常委会对商标法、反不正当竞争法进行了系统修正,2020年对专利法、著作权法进行了系统修正。知识产权因创新而生，也随创新而变,中国知识产权领域这次系统修法是我国知识产权法律的第三次系统修正，将向世界展示中国在高质量开放中对知识产权保护的力度和决心。在法学本科知识产权的教学中，应根据此次系统修法升级，分析现有教学上存在的不足并提出相应的改进措施。

简介：

简介：知识是能力的基础,不应回避,也不能回避;但绝不能走"知识为主"的老路,更不能重蹈"死记硬背"之覆辙。《九年义务教育语文课程标准(2011年版)》对"如何正确对待语文知识内容的教学"已经做了较为细致的描述:"在教学中应根据语文运用的实际需要,从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。指导与点拨的目的是为了帮助学生更好地识字、写字、阅读与表达,形成一定的语言应用能力和良好的语感,而不在于对知识系统的记忆。因此,要避免脱离实际运用,围绕相关知识的概念、定义进行‘系统、完整’的讲授与操练。""在阅读教学中,为了帮助理解课文,可以引导学生随文学习必要的语文知识,但不能脱离语文运用的实际去进行‘系统’的讲授和操练,更不应要求学生死记硬背概念、定义。"为了让广大一线教师更好地理解、处理语文知识内容的教学,本刊特邀请专家、有经验的教师从不同角度对此进行阐述、介绍,希望进一步引起关注,促进这个问题研究的深入开展。

简介：纵观近几年来的高考试题，题目中出现了以字母表示溶液的pH、已知混合前后溶液的体积求混合后的pH等问题，有时还出现信息题或模仿pH的定义出现新情境题．总之以pH知识为背景编造的考题层出不穷，常考常新．

简介：

简介：听力课是英语专业教学中的重要基础课程。影响学生听力理解的因素是多方面的。这其中,背景知识的讲解往往容易被教师忽略。只有把背景知识的讲授溶于英语专业听力教学之中,才能更加切实有效地提高学生的英语听力水平。

简介：在比较与对比中让学生学习了解不同国家的文化,　　 　　一、大学英语教学中传授文化背景知识的重要性 　　 　　教师在大学英语教学中一般按照《大纲》要求传授学生基本的语言技能,You are a lucky dog（你是一个幸运儿）

简介：摘要根据教育部相关规定，在小学阶段，教师应该让学生对阅读产生浓厚的兴趣，使学生养成热爱读书的好习惯，因此，开展背景知识阅读，有利于让学生热爱对阅读产生兴趣，当学生对阅读产生兴趣时，才会热爱阅读，进而提高自身的阅读水平和能力，背景知识阅读具有开放性和灵活性的特点，它是课堂知识的背景知识和延伸，热爱背景知识阅读，有助于丰富学生们的知识水平，激发起他们对知识的渴望。因此，在小学语文阅读教学中背景知识的介绍，显得尤为重要。

简介：

简介：背景知识的介绍与学习在高中语文教学中占有着重要的地位，高中语文教师应正确地把握语文教学中背景知识的内容与教学方式、更好地发挥背景知识在教学中的作用，从而提升语文教学的整体质量。

简介：摘要语言作为交际的载体，蕴涵着丰富的文化内涵，且深受文化的制约和影响。学生在阅读时要运用已有的背景知识去理解语篇所传递的信息，即用头脑里的知识去消化、吸收阅读材料内容，正确运用英语语言来进行跨文化交际。因此，我们的教学模式应将语言知识教学与文化教学相结合。本文联系教学实践，阐述了文化背景知识教学的重要性、它在高考英语阅读中的体现及文化背景知识的获取途径。

简介：叶圣陶先生1981年8月在同《写作》杂志社编辑人员谈话时指出：“写作的范围很宽广，写调查报告，写工作计划，写经验总结，写信、写通知等等都包括在内，当然也包括文学创作”。“大学毕业生不一定要能写小说诗歌，但是一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”叶圣陶先生这番话，可谓语重心长。当今社会，各行各业都需要具有高素质的、有较高应用文写作能力的从业人员。这也就为高等教育提出了更高的要求。