简介：摘要目的通过开展床旁综合能力查房，提高临床护士的评判性思维能力。方法通过护士病历汇报、床旁护理体查、集体讨论、发现患者存在的护理问题，实施有效的护理计划，并由护士长对查房内容进行点评及指导，从而使患者获得更为有效的护理。结果提高临床护士的综合素质。结论开展床旁综合能力查房，增加临床护士以问题为中心的学习能力，提高护士的综合素质。

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简介：〔摘要〕世界旅游业正迎来高速发展期，旅游业已成为我国一个非常重要的产业，面对旅游业飞速发展的良好机遇和挑战，高素质的旅游专业人才培养是关键。旅游企业短缺的是具备综合职业能力的人才。职业教育发展以来，由于职教的体制、教师的观念和水平、企业的认识等诸多因素的影响，我国在职业教育综合职业能力培养方面还需做出更大的努力。在旅游专业的教学和实践活动中，坚持“以说为主，以写促说”原则，重视说写能力训练，对高职旅游专业学生提高职业技能有很大的帮助。

简介：1．如图1所示，水平放置的两平行金属板A、B接在U=4000V的直流电源上，两极板间距离为2cm．

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简介：在应试教育的形势下，评价学生的标准往往是学生掌握知识的多少。近年来，人们对能力的定义已有了新的认识，综合能力对学生一生的发展是同等重要的，在教学中应给予同等的注意力，促进学生各种智力的协调发展。在具体的教学中，要根据学生特点最大限度地挖掘学生的潜能，培养素质高、能力强、适应社会需要的人才。本文就生物学教学培养学生综合能力的途径作初步的探讨。

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简介：摘要英语基础知识教学与语言应用能力培养的关系是英语教学中一直存在的一个问题，对于基础较薄弱的高中学生来说，英语课堂的最直接的目标，就是注重基础知识，培养综合运用能力。

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简介：摘要作为现代教育的重要组成部分之一——职业教育，已经越来越得到社会的重视和认可。那如何培养出合格的、职业能力较强、综合素质较高的技术应用型人才和劳动者，成为职业教育必须重视和关注的问题。笔者针对职业教育应强化职业能力培养、努力提升学生综合素质这个问题，发表了自己的一点建议。

简介：综合实践活动中教师应引导学生养成探究式的学习习惯和方法，善于“质疑”，勇于“解疑”，大胆“创新”，帮助学生树立创新意识，为创造性人才的培养打下良好基础。

简介：摘要目的加强低年资护士综合能力的培养，提高护士的应急能力和安全防范意识。方法针对5年以内的低年资护士制定培训计划，从职业道德、心理素质、文化仪表、专业技术等方面进行培训。结果培训后，低年资护士的独立工作能力、抢救应急能力、沟通能力、分析和解决问题的能力、组织协调能力等都有明显提高。结论注重加强低年资护士的培训，能降低护理不良事件，提高护理质量，提高患者满意度，减少医疗护理纠纷1。

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简介：高中地理课程是一门基础课程，它跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域，是所有学科课程中唯一跨两个领域的课程。高中地理课程的总体目标是要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理，获得地理基本技能，发展地理思维能力，初步学习掌握科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观。

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